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初中语文八年级上册《归园田居其三》PPT课件

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  • 初中语文八年级上册《归园田居其三》PPT课件-PPT模板田园词讲解人：爱学习的飞机仔时间：20xx.x.x,目录壹知人论世贰写作背景叁析句肆课后任务伍,【注释】南山：指庐山。稀：稀少。兴：起床。荒秽：形容词作名词，荒芜，指豆苗里的杂草。秽：肮脏。这里指田中杂草荷锄：扛着锄头。荷，扛着。狭：狭窄。,【注释】草木长：草木生长得茂盛。夕露：傍晚的露水。沾：（露水）打湿。足：值得。但使愿无违：只要不违背自己的意愿就行了。但：只。愿：指向往田园生活，“不为五斗米折腰”，不愿与世俗同流合污的意愿。违：违背。,【译文】我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗稀疏。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降临披着月光才回家。山径狭窄草木丛生，夜间露水沾湿了我的衣裳。衣衫被沾湿并不可惜，只愿我不违背归隐心意。,论世知人字元亮，晚年更名潜，字渊明。别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑人（今江西九江）人。东晋末到刘宋初杰出的人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸人之宗”、“田园派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园人，被称为“古今隐逸人之宗”，有《陶渊明集》。陶渊明（约365～427年）,背景写作公元405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》一组，共五首。本就是其中的第三首。,句析【析】这两句写人归田园后在南山的山脚下种了一片豆子，那地很荒，草长得很茂盛，可是豆苗却稀稀疏疏的。起句平实自如，如叙家常，就像一个老农在和你说他种的那块豆子的情况，让人觉得淳朴自然，而又亲切。,句析【析】为了不使豆田荒芜，到秋后有所收成，人每天一大早就下地，晚上月亮都出来了才扛着锄头回家。虽说比做官要辛苦得多，可这是人愿意的，是他最大的乐趣。正如人在《归田园居》(一)中所说的那样：“少无适俗韵，本性爱丘山。误入尘网中，一去三十年。”人厌倦了做官，“守拙归田园”才是最爱。从“带月荷锄归”这一美景的描述就可以看出来，他非但没有抱怨种田之，反而乐在其中。,句析【析】通过道窄草深，夕露沾衣的具体细节描绘，显示出了从事农业劳动的艰苦。人身体力行终日劳作在田野，所以他深深地体验到了农业劳动的艰辛，它绝不像那些脱离劳动的文人墨客所描写的那般轻松潇洒。但是作者仍不辞劳苦，继续坚持下去，正像他在《庚戌岁九月中于西田获早稻》中所说：“田家岂不苦？弗获辞此难。”,句析【析】对于人来说，人生的道路只有两条任他选择：一条是出仕做官，有俸禄保证其生活，可是必须违心地与世俗同流合污；另一条是归隐田园，靠躬耕劳动维持生存，这样可以做到任性存真坚持操守。当他辞去彭泽县令解绶印归田之际，就已经做出了抉择，宁可肉体受苦，也要保持心灵的纯洁，他坚决走上了归隐之路。为了不违背躬耕隐居的理想愿望，农活再苦再累又有何惧?那么“夕露沾衣”就更不足为“惜”了。这种思想已经成了他心中牢不可破的坚定信念，本结尾两句’，可谓全篇的眼，一经它的点化，篇中醇厚的旨意便合盘现出。,任务课后合作讨论：课外翻阅资料，寻找作者的一篇词，下节课每个小组上台带领大家欣。自主完成：朗读并流利地背诵《归园田居（其三）》，把握其中的意境与情感。,讲解人：爱学习的飞机仔时间：20xx.x.x感谢观看学习祝同学们学业进步
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