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部编版小学语文三年级上册《花的学校》教育教学课件

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  • 部编版小学语文三年级上册《花的学校》教育教学课件-PPT模板花的学校FLOWERS'SCHOOL授课人:XXX老师部编版语文三年级上册,情景导入1你喜欢花吗?你知道哪些花的名字?玫瑰花百合花薰衣草菊花,你的学校是什么样子的?花的学校又会是什么样子呢?,知识拓展2《花的学校》选自《新月集》,出版于1886年。当时风华正茂的泰戈尔,正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功。温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下,他写了这本著名诗集。诗集问世之后,泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。,3生字认读,荒野口笛跳舞狂欢罚站衣裳猜出扬起双臂能够放假落下互相4词语学习,这两只好斗的公鸡在院子的角(jiǎo)落里展开了激烈的角(jué)逐。角假放假(jià)的那天,我就站在他对面,他却假(jiǎ)装没看见。5辨别多音字,6突然——湿润——荒野——急急忙忙——忽然荒原匆匆忙忙潮湿湿润——出来——荒野——急急忙忙——干燥闹市进去不紧不慢近义词和反义词,【簌簌】拟声词,形容风吹叶子等的声音。也形容眼泪等纷纷落下的样子。【轰响】轰鸣。发出轰隆隆的巨大声音。【荒野】荒凉的野外。【湿润】潮湿润泽。7词语释义sùhōng,8当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。这句话运用了什么修辞手法?课文解读,他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。你是怎样理解这句话的?,树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这里的景物描写有什么作用?烘托了花孩子们欢乐的心情,表现了他们冲破束缚、获得自由的喜悦。,你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。作者说花朵的家在天上,你是怎样理解的?家,本文是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点。本文以儿童的视角,描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。主题归纳9
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  • 页数:14页
  • 时间:2021-03-12
  • 编号:20586255
  • 类型:免费模板
  • 格式:wpp
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