全部
搜索
稻壳儿首页 >

PPT模板

 >当前作品

小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学

收藏
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板小学语文人教版五年级下册第二单元第6课教学课件,1.认识“倚”“箸”等17个生字，读准“绰”“呵”“泊”3个多音字，会写“冈”“饥”等15个字，会写“半夜三更”“寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。（重点）3.能按照故事的发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”部分。（重点）4.能对武松作出简单的评价，并说出理由。（难点）学习目标,目录BACKGROUNDINFORMATION第一部分｜背景资料WORDSANDPHRASES第二部分｜字词百花TEXTSCENERY第三部分｜课文风景EXERCISENAVIGATION第四部分｜EXTRACURRICULARRELATED第五部分｜课外相关,作家简介,资料链接,资料链接,识字表,写字表,词语表,同音字jīlìtángchuí,多音字绰chāochuò表示“抓取”的意思。表示“宽裕”“（体态）柔美”的意思。,泊pōbó表示“湖（多用于湖名）”的意思。表示“船靠岸，停船”“停留”“停放（车辆）”等意思。,词语释义,近义词,反义词,词语搭配,武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈。”武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”酒家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好的切二三斤来吃酒。”店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫1开篇点明了事情的起因，武松肚中饥渴，为下文的开怀畅饮埋下了伏笔。“三碗不过冈”正是下文店家只给武松筛三碗酒的原因。“快”字体现了武松肚中饥渴，急于充饥解渴，也体现了他豪放的性格。通过语言描写和动作描写，表现了武松豪爽的性格特征。这是一个过渡句，下文围绕着酒家“再也不来筛”展开了人物对话，在对话中推动了故事的发展，彰显了人物的性格特点。,道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。”武松道：“怎地唤做三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’。初入口时，醇醲好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”酒家见武松全然不动，又筛三碗。武松吃道：“端的好酒！主人家，我吃一碗，还通过对话描写，交代了“三碗不过冈”的原因，但武松不听劝告，坚持要酒，可以看出武松豪放、倔强的性格特点。,你一碗钱，只顾筛来。”酒家道：“客官休只管要饮，这酒端的要醉倒人，没药医。”武松道：“休得胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”店家被他发话不过，一连又筛了三碗。武松道：“肉便再把二斤来吃。”酒家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。武松吃得口滑，只顾要吃，去身边取出些碎银子，叫道：“主人家，你且来看我银子，还你酒肉钱勾么？”酒家看了道：“有余，还有些贴钱与你。”武松道：“不要你贴钱，只将酒来筛。”酒家道：“客官，你要吃酒时，还有五六碗酒哩，只怕你吃不的了。”武松道：“就有五六碗多时，你尽数筛将来。酒家道：“你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？”武松答道：“要你扶的不算好汉。”酒家再筛了六碗酒与武松吃了。绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”走出门前来，笑道：“却不说‘三碗不过冈’！”手提梢棒便走。写武松来到阳谷县，肚中饥渴，望见一家酒店，旗上写着“三碗不过冈”。武松进店喝酒吃肉，三碗过后，店家不给筛酒，武松问明原因，要店家继续筛酒。这里将武松喝完许多碗酒后的样子与酒家所说的“三碗不过冈”形成对比，说明了武松的酒量之大，同时也为下文武松打死猛虎作了铺垫。,酒家赶出来叫道：“客官那里去？”武松立住了，问道：“叫我做甚么？我又不少你酒钱，唤我怎地？”酒家叫道：“我是好意。你且回来我家看官司榜文。”武松道：“甚么榜文？”酒家道：“如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。官司如今杖限打猎捕户，擒捉发落。冈子路口两边人民，都有榜文。可教往来客人，结伙成队，于巳、午、未三个时辰过冈，其余寅、卯、申、酉、戌、亥六个时辰，不许过冈。更兼单身客人，不许白日过冈，务要等伴结伙而过。这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。不如就我此间歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好过冈子。”武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”酒家道：“我是好意救你。2,你不信时，进来看官司榜文。”武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”酒家道：“你看么！我是一片好心，反做恶意，倒落得你恁地说。你不信我时，请尊便自行。”那酒店里主人摇着头，自进店里去了。这武松提了梢棒，大着步自过景阳冈来。约行了四五里路，来到冈子下，见一大树，刮去了皮，一片白，上写两行字。武松也颇识几字，抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”横拖着梢棒，便上冈子来。那时已有申牌时分。这轮红日，厌厌地相傍下山。武松乘着酒兴，只管走上冈3武松喝完酒后，不听店家劝告，坚持要过冈。第一部分（第1、2自然段）武松进店喝酒，连饮许多碗烈酒后不听劝告，执意要过景阳冈。这是武松在酒店饮完酒后与店家说的话，表现了其豪放、倔强的性格。当店家好心劝说他晚上不要独自过冈，以防猛虎伤害时，武松更是出语豪壮，两个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致。这种勇敢无畏的性格为下文他勇猛打虎的行为作了铺垫。,子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松住了脚读时，上面写道：“阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命。见今杖限各乡里正并猎户人等，打捕未获。如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈。其余时分及单身客人，白日不许过冈。恐被伤害性命不便。各宜知悉。”武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾45写武松来到冈下，看见了树上的榜文，以为是店家的诡计，仍旧走上冈来，看到了庙门上的印信榜文。对武松心理活动的描写非常贴切、真实。这时的武松已经知道冈上真的有虎，心里也有一点害怕，但出于自尊和面子，他不愿下冈，“不是好汉，难以转去”，这里虽有犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气，充分体现了武松倔强、固执和无畏的英雄气概。,在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。写武松虽然知道真的有虎，仍决定继续过冈。第二部分（第3-5自然段）武松上了景阳冈，见到官府榜文，才知真的有虎，本想返回，又怕人耻笑，最终决定继续上冈。“提”“袒开”“踉踉跄跄”“直奔”都是对武松酒后的动作描写，为下文他徒手打虎作了铺垫，更表现出武松勇往直前、无所畏惧的性格,那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那6连用几个动词，一是表现动作的准确，武松在遭袭击、毫无防备的情况下，“闪”和“躲”既是本能的反应，又是防御的手段；二是突出人物形象，准确刻画了武松在遭到大虫突然袭击且毫无防备下的动作，突出表现了人物的机警敏捷，凸显了武松的胆识。,山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松这里运用了比喻的修辞手法。“霹雳”“振”说明了老虎的吼声巨大，“掀”“吼”“剪”等动作，把老虎的凶猛残暴、令人生畏的气势表现了出来。写虎是为了衬托武松的勇猛，这是侧面描写的手法。,又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。写武松酒力发作，刚要在大青石上睡觉，忽然从树后跳出一只吊睛白额大虫来，武松闪躲过猛虎的袭击，然后赤手空拳勇斗老虎。这一部分将武松赤手空拳对付老虎的经过写得很详细，着力反映武松靠的是拳脚功夫，所以抓住“揪”“按”“踢”“打”几个动作，进行了细节描写，生动地表现了他打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。“一堆”“似躺着一个锦布袋”形象生动地写出了老虎被武松打死后的样子。,武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动？原来使尽了气力，手脚都疏软了。武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。78写武松打死老虎，自己累得手脚疏软。第三部分（第6、7自然段）武松与猛虎搏斗，终于打死了老虎。第四部分（第8自然段）武松打虎后精疲力竭，一步步挨下冈子来。“只怕”说明武松考虑得非常细致，生怕老虎没死，进一步体现他的机智勇武。“挨”这个字形象地写出了武松在同猛虎搏斗后筋疲力尽的样子。武松毕竟是个凡人，赤手空拳打死一只老虎相当艰难，此时已筋疲力尽了。如果再写他斗志旺盛，准备再战猛虎就不真实了，不能让人信服。这是对武松的心理描写，“却怎地斗得他过”言外之意是再有一只猛虎出现，武松就斗不过了。,文句读写连续动词点拨：连续运用“揪”“偷”“提”“打”几个动词，生动地写出了武松打虎的英雄气势，刻画了武松勇武过人的高大形象。例句：武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。运用：请你用连续的动词写一段话。示例：她抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指迅速一捏，蝴蝶被捉住了！,结构图示,主题思想,老虎进攻有哪些招数？文章对老虎的描写有什么作用？探究：老虎进攻有三招：一扑，一掀，一剪。对老虎的描写表现了老虎凶猛残暴、令人生畏的气势。写虎是为了写人，虎的“猛”衬托了人的“勇”。疑难探究,写作特点,默读课文，遇到不懂的词语，如“梢棒、筛酒”，可以猜一猜意思。,答案：全文按事情发展的顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步挨下冈来。按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。喝酒→(上冈)→(打虎)→(下冈),用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。,一掀，掀了起来。武松只一躲，躲在一边。老虎没有掀着武松，大吼一声，就像半空里打了个霹雳，震得地动山摇。接着它倒竖起铁棒似的尾巴一剪，武松急忙又闪在一旁。原来老虎伤人，就是这一扑，一掀一剪;这三招不成，气焰也就减了大半。那老虎没剪着武松，又大吼一声，转身扑了过来。武松见那老虎转回身扑来，于是双手挥起梢棒，用尽全身力气，从半空中劈下来。只听见“啪”的一声响，竟把一根手臂般粗大的树枝劈了下来。原来武松打得慌了，没打着老虎，却打在枯树上，那条梢棒折成了两截，只剩半截拿在手里。老虎更生气了，咆哮着，张开大口又扑过来。武松一跳，退了十步远。那老虎两只前爪正好落在武松跟前。武松索性把手里的半截梢棒丢在一边，两手就势抓住老虎的头皮使劲往地上按。老虎拼命挣扎，武松用脚朝老虎脸上、眼睛乱踢。老虎疼得吼叫着，身子底下扒起两堆黄土，扒出了一个坑。武松把老虎的头按到黄土坑里。那老虎已没多大气力了这时，武松左手紧紧地揪住老虎的头皮，右手空出来，举起铁锤般的拳头，用尽平生之力只顾打。打了五七十拳，老虎眼里、嘴里鼻子里、耳朵里都出鲜血来，再也动弹不得了。武松担心老虎不死，找到那根断了的梢棒，又打了一阵。眼看老虎连气都没有了，这才扔了梢棒。,答案：武松机智勇敢，在遭到老虎袭击，毫无防备的情况下，能及时作出反应，机警敏捷地闪躲还击，并打死了老虎。武松性格中也存在鲁莽的一面，不听店家劝告。对课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。,关于虎的四字词语,表现人物勇敢的四字词语,写武松的诗七律·题水浒梁山之行者武松马超江湖驰骋九州横，醉酒迎冈哮虎声。两度柴庄终散宴，一临阳谷始相逢。冷月拘星惊鬼魄，寒刀嗜血笑苍生。卷袖红尘忽看破，诵佛犹爱罩纱灯。,小学语文人教版五年级下册第二单元第6课教学课件
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板
  • 小学语文人教版五下第6课《景阳冈》教学-PPT模板
模板介绍：
这个模板还没有相关介绍

关注稻壳领福利

相关推荐 查看更多
小学语文人教版五下第4课《梅花魂》教学.pptx
小学语文人教版五下第4课《梅花魂》教学.pptx

小学语文人教版五下第4课《梅花魂》教学

小学语文部编版一年级下第五单元识字6古对今.pptx
小学语文部编版一年级下第五单元识字6古对今.pptx

小学语文部编版一年级下第五单元识字6古对今

小学语文人教版五年级《草船借箭》教育教学课件.pptx
小学语文人教版五年级《草船借箭》教育教学课件.pptx

小学语文人教版五年级《草船借箭》教育教学课件

小学语文人教版六年级上册第8课《灯光》教学课件.pptx
小学语文人教版六年级上册第8课《灯光》教学课件.pptx

小学语文人教版六年级上册第8课《灯光》教学课件

小学语文六年级《示儿》诗词鉴赏PPT课件.pptx
小学语文六年级《示儿》诗词鉴赏PPT课件.pptx

小学语文六年级《示儿》诗词鉴赏PPT课件

小学语文人教版六上第6课《狼牙山五壮士》教学课件.pptx
小学语文人教版六上第6课《狼牙山五壮士》教学课件.pptx

小学语文人教版六上第6课《狼牙山五壮士》教学课件

人教版必修四《望海潮》教学课件.pptx
人教版必修四《望海潮》教学课件.pptx

人教版必修四《望海潮》教学课件

历人八下第5课《三大改造》教学课件.pptx
历人八下第5课《三大改造》教学课件.pptx

历人八下第5课《三大改造》教学课件

历人七下第20课《清朝君主专制的强化》教学课件.pptx
历人七下第20课《清朝君主专制的强化》教学课件.pptx

历人七下第20课《清朝君主专制的强化》教学课件

历人七下第4课《唐朝的中外文化交流》教学课件.pptx
历人七下第4课《唐朝的中外文化交流》教学课件.pptx

历人七下第4课《唐朝的中外文化交流》教学课件

小学语文六年级《闻官军收河南河北》诗词鉴赏PPT课件.pptx
小学语文六年级《闻官军收河南河北》诗词鉴赏PPT课件.pptx

小学语文六年级《闻官军收河南河北》诗词鉴赏PPT课件

小学语文部编版五年级下第一单元复习课件.pptx
小学语文部编版五年级下第一单元复习课件.pptx

小学语文部编版五年级下第一单元复习课件

模板单价：￥29.99
开通会员可免费下载任意模板与19项权益包
登录后使用
以29.99元购买此模板
  • 页数：52页
  • 时间：2021-03-01
  • 编号：20580084
  • 类型：VIP模板
  • 格式：wpp
  • 提示：数字产品不支持退货
    数字产品本身（包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等）及其包含的全部素材 （包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等）均不支持商用，仅能为个人学习、研究或欣赏目的使用。

春秋视觉

设计作品2115 独家高品质原创文档

举报

猜你在找
小学语文部编版六年级下第一单元.pptx
小学语文部编版六年级下第一单元.pptx

小学语文部编版六年级下第一单元

小学语文四年级下册《猫》教育教学课件.pptx
小学语文四年级下册《猫》教育教学课件.pptx

小学语文四年级下册《猫》教育教学课件

小学英语人教版五年级上册《unit 5 is this your schoolbag》课件.pptx
小学英语人教版五年级上册《unit 5 is this your schoolbag》课件.pptx

小学英语人教版五年级上册《unit 5 is this your schoolbag》课件

初中体育八年级《掷实心球》教育教学课件.pptx
初中体育八年级《掷实心球》教育教学课件.pptx

初中体育八年级《掷实心球》教育教学课件

小学英语湘少版五年级下册《unit10 Where did you go》课件.pptx
小学英语湘少版五年级下册《unit10 Where did you go》课件.pptx

小学英语湘少版五年级下册《unit10 Where did you go》课件

小学语文人教版四年级《论语》教育教学课件.pptx
小学语文人教版四年级《论语》教育教学课件.pptx

小学语文人教版四年级《论语》教育教学课件

小学英语人教版四年级上册《unit 2 what’s your numberLesson 7》课件.pptx
小学英语人教版四年级上册《unit 2 what’s your numberLesson 7》课件.pptx

小学英语人教版四年级上册《unit 2 what’s your numberLesson 7》课件

小学数学青岛版五年级下册《5.1.1比例的意义》课件.pptx
小学数学青岛版五年级下册《5.1.1比例的意义》课件.pptx

小学数学青岛版五年级下册《5.1.1比例的意义》课件

    我的

    关注稻壳领福利

    福利

    反馈

    微信咨询在线客服

    客服