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小学英语人教版四年级下册《Unit 4 At the farm 第一课时》课件

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  • 小学英语人教版四年级下册《Unit 4 At the farm 第一课时》课件-PPT模板Unit4AtthefarmPartALet'stalk&Let'splay,Learninggoals能初步感知单词:carrot,tomato✔能够运用句型:1.—Arethese…?—/No,theyaren’t.2.——They’re…3.They’regood/sobig!✔,Let’ssingWhohadafarm?Whatisonthefarm?,HeisYoungMacDonald.Hehasafarm,too.Whatisonhisfarm?Canyouguess?,MikeandSarahareonthefarmnow.Let’sgoandhavealook.Whatdotheyseeonthefarm?Nowwatchandanswer.Vegetables.,Whatvegetablesdotheysee?Nowlookandchoose.,carrotacarrotfourcarrotsIlikecarrots.carrot的复数形式是carrots。,tomatoatomatothreetomatoesYoungMacDonaldhastomatoesonthefarm.tomato的复数形式是tomatoes。,Dotheyseeyellowtomatoesorredtomatoes?Theysee…tomatoes.,Listen,imitateandactButthey’reyellow!Thanks.Yum.,A.B.No,theyaren’t.,Listen,imitateandact,—b.肯定回答:Arethese…?意为:这些是……吗?用于询问物品的名称。场景:你在水果店询问妈妈这些水果是否是苹果时,但妈妈说不是。对话如下:—Aretheseapples,Mum?—No,theyaren’t.Languagepointc.否定回答:No,theyaren’t.—,They’resobig!b.后接名词复数时,表示物品的名称。问句为:Whatarethese/those/they?They’re…意为:它们是……,后接形容词时用于描述物品的特点。场景:你看到一种不认识的蔬菜(韭黄),黄色的,你询问妈妈这些是什么。对话如下:—Whatarethese,Mum?—They’rechives.They’reyellow.LanguagepointThey’reyellow!,Listenandimitate.2.Readthedialogue.3.Roleplay.Wow!They’resobig!Lookatthese!Butthey’reyellow!Thanks.Yum.,Yes,they’re.Readquickly,PairworkMikeandSaraharestillonthefarm?Whatelsecantheysee?A:Arethese…B:/No,theyaren’t.A:Whatarethese/they?B:They’re…A:Wow.Theyare……,Ihavesomecardsaboutfarmthings.What’sonthem?Canyouguess?,Let’splayWhatarethese?Aretheytomatoes?No.Aretheyapples?Yes!,GroupworkA:C:No.C:No.A:C:Yes.You’reclever!,Readandwrite1.Theyaretomatoes.(就划线部分提问)3.are,so,they,big,(!)(连词成句)Whatarethese/they?Theyaresobig!2.Aretheycarrots?(作肯定回答),carrot,tomato1.—Arethese…?—/No,theyaren’t.2.——They’re…3.They’regood/sobig!,1.Listenandread“Let'stalk”.2.Makeadialogueaccordingto“Let’splay”withyourfriends.,thankyou!
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  • 页数:24页
  • 时间:2021-02-27
  • 编号:20579391
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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