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-[+(-7)]例(6)-[+(-7)]=-(-7)=7.由内向外依次去思考【点睛】化简多重符号时，只需数一下数字前面有多少个负号，若有偶数个，则结果为正；若有奇数个，则结果为负；凡是“+”都去掉.解：(1)-(+10)=-10；(2)+(-0.15)=-0.15；(3)+(+3)=3；(4)-(-12)=12；(5)+[-(-1.1)]=+(+1.1)=1.1；,(1)是____的相反数，；(2)是______的相反数，=______；(3)是_______的相反数，；(4)是_______的相反数，.＋4-4填一填：,1．-1.6是____的相反数，____的相反数是0.3.2．下列几对数中互为相反数的一对为（）A．和B．与C．与3．5的相反数是____；a的相反数是___.1.6-a-5C-0.3,4．若a=-13，则-a=____;若-a=-6，则a=___.5．若a是负数，则-a是____数；若-a是负数,则a是_____数.6.的相反数是_____，-3x的相反数是___.136正3x正,7.若2x+1是-9的相反数，求x的值.解：由相反数的意义，得2x+1=92x=8x=4,像2和-2,5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数.位置特征：1.分居原点左右；2.到原点距离相等.相反数的定义a的相反数是-a;0的相反数是0,相反数的意义1.互为相反数的两个数分别位于原点的两侧（0除外）；2.互为相反数的两个数到原点的距离相等；3.一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点的两侧，表示a和-a，这两点关于原点对称.,人教版数学初一上册](http://web.docer.wpscdn.cn/docer/new-webmall-prod/img/loading-img-42.ffcbba5.gif)