稻壳儿首页 >

PPT模板

>当前作品

小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件

收藏
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板第三课时树立宪法权威2019新人教版部编本六年级上册第一单元我们的守护者2.宪法是根本法,中华人民共和国宪法《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法,规定拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后,曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法,现行宪法为1982年宪法,并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。,通过前两课的学习,你知道了有关宪法的什么知识?学校有学校的章程,班级有班级的班规。同样道理,一个国家必须有一个最高的法律权威,任何人都必须在这个权威规定的范围内活动,这个权威就是宪法。我们如何理解宪法的权威?如何以实际行动维护宪法的权威?今天我们就来学习《树立宪法权威》。,(一)找一找,宪法知识我知道。1.同学们,要树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识。2.思考:宪法规定的都是国家生活中的根本问题,是不是离我们太远?和我们毫不相干?,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯……(规定了公民的基本权利和义务)宪法还规定了国家的根本制度、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都这些国家标志。。,同学们,宪法在国家和公民生活中起到了很大的重要作用,它是我们行动的根本依据。,(二)辩一辩,宪法权威之我见。1.材料:农民工王登辉在下班途中遭遇车祸,公司以王登辉违反“禁止员工擅自在外住宿”的规定为由拒绝支付医药费。王登辉申请劳动仲裁,劳动部门认定其为工伤,反被公司推上被告席。2008年,法院大胆援用宪法中公民享有人身自由、居住自由的规定,裁定公司禁止员工外宿违背宪法精神。(1)同学1:宪法是国家的根本大法,是维护和实现百姓权益最根本的保护神。(2)同学2:宪法并不是高高在上,离我们太遥远,原来宪法就在我们身边,和每个人的生活息息相关。,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,(三)说一说,感受宪法宣誓之庄严。1.宪法第二十七条:国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。2.观看视频:2018.3的宪法宣誓仪式。,忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!,全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,都没有超越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到追究。,(四)写一写,我们在行动。1.学习宪法宣传标语。2.编制宣传宪法的标语。(每小组不得少于4条)3.评选出优秀的宣传标语,作为国家宪法日的宣传标语。,1.学法用法,诚信守法。2.弘扬法治精神,服务科学发展。3.学习宣传宪法,推进民主法制建设。4.宣传安全法规,普及安全知识。5.增强群众法制观念,积极同违法犯罪行为作斗争。,全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,都没有超越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到追究。,谢谢
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板
  • 小学品德与社会人教部编版六年级上册《2宪法是根本法第3课时》课件-PPT模板
模板介绍:
这个模板还没有相关介绍

关注稻壳领福利

相关推荐 查看更多
模板单价:19.99
开通会员可免费下载任意模板与19项权益包
登录后使用
以19.99元购买此模板
  • 页数:15页
  • 时间:2021-02-03
  • 编号:20572273
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
  • 提示:数字产品不支持退货
    数字产品本身(包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等)及其包含的全部素材 (包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等)均不支持商用,仅能为个人学习、研究或欣赏目的使用。

举报