全部
搜索
稻壳儿首页 >

PPT模板

 >当前作品

高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件

收藏
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板第讲群落的结构与演替,考点一　群落的结构考纲要求群落的结构特征(Ⅰ),.群落的概念与物种组成()群落①概念要点：a.同一时间；b.__________；c._____________。②特征：物种的丰富度、_________、空间结构、___________等。()群落的物种组成①群落的_________是区别不同群落的重要特征。②丰富度a.概念：群落中_________的多少。b.常用统计方法：记名计算法和_________法。一定区域群落的演替各种生物种群种间关系物种组成物种数目目测估计,.种间关系及实例(连线),.群落的空间结构()群落空间结构的类型图：_________；图：_________。()决定群落空间结构的主要因素图：①植物分层：_____；②动物分层：___________________。图：地形的变化、土壤_____、_______的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等。垂直结构水平结构光照栖息空间和食物条件湿度盐碱度,()一个池塘中所有的动物构成一个生物群落(　　)()一个生物群落中两种生物之间可能具有两种种间关系(　　)()洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成了群落的水平结构(　　)()土壤动物群落不存在分层现象(　　)()乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构(　　)群落包括某个环境中的所有生物若营养关系较，生物之间会有多种关系，如和任何群落都有垂直分层现象乔木层疏密程度越大，草本层分布越少,.如图表示几种种间关系曲线，请说出每个曲线所表示的种间关系类型。提示　①是寄生关系，②是关系(力悬殊较大)，③是关系，④是，⑤是关系(力相当)。,.下图所示的现象是不是一个群落中的垂直结构？为什么？提示　不是。高山植被的垂直分布是由于随海拔高度升高，温度下降明显，从而导致不同海拔高度植被分布不同，依次为：阔叶林针叶林高原草甸苔原。这种状况与地球南(北)半球随纬度升高植被分布的原理相同，属于植物的地带性分布，不是群落垂直结构中的分层现象。,.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是(　　).豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示.甲、乙、丙分别表示的是、、关系.图丙中实验初期，种内互助与并存，后期X的种内斗争加剧题组一　种间关系的判断寄生关系X种群在中处于优势且将另一种群淘汰，这与种内互助有关，实验后期X种群密度增加，种内斗争加剧。,.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是(　　).甲和丙既有关系又有关系，最终仅剩下甲种群.甲和乙既有关系又有关系，最终仅剩下丙种群.丙和乙既有关系又有关系，最终仅剩下甲种群.丙和乙既有关系又有关系，最终仅剩下丙种群数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于关系:甲是被者(藻类)，乙是者(浮游动物)。建立的食物链是：藻类(甲)浮游动物(乙)鱼(丙)乙丙会消失，甲会因为失去天敌乙在一段时间内有所增加可空间和氧气等资源,.右图中、、分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是(　　).温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素.处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构.处植物的分层现象主要是因为光照的影响.影响处植物出现明显分层现象的主要因素是水分题组二　群落结构的种类及成因分析应是环境条件不同这说明温度影响群落分布是因为在水的不同深度上光照不同光照,.根据图中显示的信息，结合所学知识，判断下列说法中正确的是(　　).该图中所有的植物构成生物群落.决定植物分层的主要环境因素除光照外，还有地形、湿度、盐碱度等.森林生态系统中的植物有分层现象，但动物没有分层现象.从山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的还缺少了动物和微生物群落的结构分为垂直结构和水平结构，决定植物分层的主要环境因素是光照，地形、湿度和盐碱度是影响群落水平分布的主要环境因素森林生态系统中植物和动物都有分层现象。,.通过实例判断种间关系的技巧()区分种内斗争和种间：同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内斗争；不同种生物之间对资源和空间的争夺就是。简单记为：“同斗争，异”。()区分和：是争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争，不直接获取食物；则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量，以维持自身生存。另外，两种生物甲和乙以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成关系，例如：人吃玉米子粒，而牛吃秸秆。方法技巧,()关系中被者的判定方法①若两种生物的最大数量有明显差异，一般数量多的为被者，如图中为被者。②若两种生物数量相当，则从变化趋势看，先到达波峰的为被者，后到达波峰的为者。即被者变化在先，者变化在后，如图中为者，为被者。,.群落的垂直结构和水平结构的成因分析()影响地上植物分层的主要因素是光照；群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象，影响动物分层的主要因素是食物。群落的分层现象不仅表现在地面上，也表现在地下，但地下分层现象主要与水分和矿质元素有关。水域中，某些水生动物也有分层现象，影响因素主要有阳光、温度、食物、含氧量等。()影响群落水平结构的因素包括地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常常呈镶嵌分布。而山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的。,考点二　群落的演替考纲要求群落的演替(Ⅰ),.演替的概念：随着_____的推移，一个群落被___________代替的过程。.演替过程(以发生在裸岩上的演替为例)时间另一个群落地衣阶段裸岩阶段________苔藓阶段草本植物阶段_________森林阶段灌木阶段,.群落演替中两种类型的不同点经历时间漫长经历时间较短自然因素人类活动较为关键,.群落演替的特征()方向：_____________。()能量：群落有机物总量_____。()结构：营养结构变得_____，物种多样性_____。.群落演替的原因()_____不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。()_________不断进行繁殖、迁徙。()群落内部由于_________造成内部环境改变。()___________关系不断发生变化。()人类活动的_____。一定的方向性增加生物本身环境生命活动增加种内和种间干扰,()初生演替中草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强(　　)()演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化(　)()自然恢复林的形成属于初生演替(　　)()森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单(　　)群落物种组成仍处在动态变化中草本阶段与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单自然恢复林的形成属于次生演替。森林阶段，生物种类多，营养结构，动物分层也更,()决定群落演替的根本原因存在于群落外部的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等(　　)()某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替(　　)()演替过程中群落的物种组成不断变化，甚至可发生优势取代(　　)火山喷发形成的属于初生演替决定群落演替的根本原因存在于群落内部,.如图表示某生物群落的演替过程。请据图回答下列问题：()指出图中的群落演替类型。()杂木植物群落演替成针阔混交林群落和阔叶林群落的主要原因是什么？提示　针阔混交林群落遭受泥石流等自然灾害而引起的群落演替属于初生演替；阔叶林群落经人工砍伐后的群落演替为次生演替。提示　环境条件不同。,()在乱石窑裸地演替成针阔混交林群落的过程中，有机物总量、群落结构、物种丰富度及群落的稳定性分别会发生怎样的变化？提示　有机物总量会逐渐增加，群落结构会变得更加，物种丰富度会变得更大，群落的稳定性会变得更强。,.如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是(　　).该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关.在群落演替过程中，群落的物种组成不断地发生着改变，其中④⑤过程中，云杉逐渐成为优势种.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构题组一　群落演替类型的判断该群落的演替是在保留植物种子和土壤条件发生的演替，为次生演替人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行也有水平结构,.一个废弃鱼塘的演替过程如图所示，有关叙述正确的是(　　).演替的先后顺序：乙丙甲丁.生物多样性：丁＞甲＞丙＞乙.此演替过程属于初生演替.此演替过程属于次生演替在废弃鱼塘中的演替为次生演替，演替过程应为丁甲丙乙。,.图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析不正确的是(　　).图甲中，b点时只存在群落的水平结构，d点时存在垂直结构和水平结构.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系题组二　群落演替的趋势和规律b点和d点均有垂直结构和水平结构随着时间的推移，物种数量逐渐增多，丰富度增加，抵抗力稳定性升高,随着时间的推移，物种数量逐渐增多，丰富度增加，恢复力稳定性降低在灌木和乔木占优势前，草本植物数量逐渐增加，在灌木和乔木占优势后，草本植物数量减少，最终趋于稳定.图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系.图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况.图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析不正确的是(　　)题组二　群落演替的趋势和规律,.为了研究某降水充沛、气温较高的山区内群落演替的规律，生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落在不同演替阶段的原理，研究了灌草丛、针阔混交林、常绿阔叶林、针叶林等个群落的相关特征，结果如下：注：叶面积指数是指单位土地面积上的总植物叶面积。,下列有关说法正确的是(　　).群落的叶面积指数与其垂直结构有关，与水平结构无关.植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关.群落的总呼吸量比生产者光合作用产生的有机物的量少，说明群落含有的有机物总量增加.该地区群落演替的顺序是灌草丛针阔混交林常绿阔叶林针叶林叶面积指数又叫叶面积系数，是一块土地上阳光直射时植物叶片垂直投影的总面积与占地面积的比值，所以与水平结构有关由于该地区降水充沛、气温较高，群落应朝着更有益的方向发展，正确的演替顺序为灌草丛针叶林针阔混交林常绿阔叶林植被干物质的量与群落中动物的呼吸作用也有关,.(0•江苏，0)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是(　　).可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧题组三　群落的结构与演替的规范审答案例典例精做——全面审题　精准答题,稳定问题导练——启迪思维　优化审答程度正相关分解者规范答案,.判断初生演替和次生演替的方法()从起点上判断①初生演替的起点为从没有过植被或原有植被被彻底消灭了的环境。②次生演替的起点为只是失去了原有植被的环境。()从时间和速度上判断①经历的时间长，速度缓慢的是初生演替。②经历的时间短，速度较快的是次生演替。方法技巧,.群落演替的方向和结果分析()群落演替的方向①自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构化、生态功能完善化的方向发展。②最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。()群落演替的结果①能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。②结构：生物种类越来越多，群落结构越来越。③稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆的变化，使抵抗力稳定性越来越高。,考点三(实验)　土壤中小动物类群丰富度的研究实验解读考纲要求()土壤中动物类群丰富度的研究；()探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。,实验解读.实验原理()土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好_________。()取样方法：许多土壤动物身体微小且有_____的活动能力，可用_______取样的方法进行采集、调查。()统计方法：记名计算法和_________法。.实验流程()提出问题：不同区域土壤中，物种丰富度相同吗？()制订计划：包括步骤、时间、地点、内容、方法、备注等。栖息场所较强目测估计,()实施计划①准备：制作_______，记录调查地点的地形和环境的主要情况。②取样：选取取样地点，用_______取土壤样本，并标明取样地点、时间等。③采集：从土壤样本中采集小动物。④观察和分类：对采集的小动物分类并做好记录。⑤统计和分析：设计数据收集的统计表，分析所收集的数据。()得出结论①组成不同群落的优势种是_____的，不同群落的物种丰富度是_____的。②一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间_____，物种越多，群落结构也越_____。不同越长不同,()调查土壤小动物类群丰富度时，应将表层土上的落叶轻轻拨开，将来回旋转按入土中进行取样(　　)()调查时既可调查某处土壤中小动物类群丰富度，也可以通过调查来比较不同土壤中小动物类群丰富度(　　)()在同一地块不同时间或不同深度土层，调查结果应一致(　　)()吸虫器主要用于采集体型较大的小动物(　　)()采集的小动物应一律放于0%的酒精中(　　)土壤动物分布有差异，调查结果应该不一致吸虫器用于采集体型较小的小动物,.如图表示的是两种采集土壤中小动物的装置。甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是什么？利用该装置采集主要利用了小动物的什么习性？乙装置采集的小动物保存的主要方法是什么？提示　甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通。甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。用乙装置采集的土壤动物可放入体积分数为0%的酒精溶液中，也可放入试管中。,.土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知(　　)注：第层为距地表0～cm；第层为距地表～0cm；第层为距地表0～cm。.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数.各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异题组　土壤中小动物类群丰富度的调查方法的分析土壤动物群落调查不适合采用标志重捕法由表格可知人工广场绿地、农用地和某植物园相同土层的动物类群丰富度差别不大,人工广场绿地、某植物园第层个体数与农用地个体数存在明显的差异.土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知(　　)注：第层为距地表0～cm；第层为距地表～0cm；第层为距地表0～cm。.各样地相同土层土壤中各动物类群密度没有明显的差异.人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响题组　土壤中小动物类群丰富度的调查方法的分析,.在统计土壤动物的物种丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列说法正确的是(　　).采集的原理是利用土壤动物的趋光性.灯罩的功能是防止昆虫逃跑.金属筛网阻止小动物向下移动.广口瓶中需要加入体积分数为0%的酒精溶液利用土壤动物的避光、避高温、趋湿的生活习性灯罩的功能是保证更多的光线和热量集中到土壤样品一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶的作用是杀死样本，并进行防腐处理,土壤中小动物类群丰富度研究的注意事项()从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。()尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。()从同样营养土壤中采集的样本，多组进行统计比较。()识别命名要准确，并进行分类。()远离危险地带，不要破坏当地环境。归纳提升,知识网络答题语句,网络构建,.群落指的是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。它包括该地区所有的动物、植物和微生物等。.在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，植物的分层现象主要与光照有关；动物的分层现象则与栖息条件和食物有关。.随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程称为群落演替，包括初生演替和次生演替。.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。要语强记,探究高考明确考向,.(0•全国Ⅰ，)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是(　　).草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境灌木阶段中灌木的生长起到了遮阴、避风等作用，同时为各种生物提供了更为丰富的食物由于灌木比草本植物更为高大灌木阶段比草本阶段物种更加多样化，使得群落结构较为稳定,.(0•海南，)关于森林群落的叙述，错误的是(　　).碳可在森林群落和无机环境之间进行循环.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象.、和等可以出现在森林群落中.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用群落在垂直方向上都有一定的分层现象，森林群落具有明显的分层现象,.(0•北京，)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设种处理区，各处理区均设个0m0m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第天和第天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见下表。对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是(　　).小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长.采集实验数据的方法是样方法大蚂蚁和小蚂蚁在食物上的较强，进而可以得出大蚂蚁抑制小蚂蚁数量的增长,.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围两者相比，灌溉时小蚂蚁出现率增加.(0•北京，)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设种处理区，各处理区均设个0m0m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第天和第天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见下表。对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是(　　),.(0•新课标Ⅰ，0)请回答关于群落演替的问题：()在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？___________________________________________________________________________。()一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。_________________________________________________________________________________________________________。光裸岩石上开始的演替为初生演替，从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间,()据调查，近万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近0年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象表明，与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度_____(填“未发生改变”“变慢”或“变快”)，演替的方向___________(填“发生改变”或“未发生改变”)。变快“人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化”，“0年”相对于题目信息中的“万年”来说是在较短的时间内完成的，故人的作用会加快演替的速度。人类活动导致向荒漠化方向的演替与“由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代”的演替方向是一致的。未发生改变,练出高分,0.研究人员将S与S两个种群放在一起培养，在环境温度为T与T条件下，测得种群数量变化如图、所示。下列相关叙述中，错误的是(　　).S和S之间的力大小会受到温度的影响.图中的S换成S，其种群数量也会出现波动性变化.如果将S在T温度下培养，则会呈现“J”型增长.将S在T温度下单独培养，其数量要比与S共同培养时多图中S的力大于S，但图中S的力小于S由于温度交替改变，所以图中的S换成S，其种群数量也会发生波动不一定呈现“J”型增长，因为其数量还会受其他因素的影响由于S和S具有关系,.下图中所示的生物间关系，、代表两种生物，代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列相关判断中，错误的是(　　).图中①～④表示的生物间关系分别是、种内斗争、和.图的③中的数量大量减少后，的数量一直增加.图中的甲、乙、丙分别对应图中的①、③、④.在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图中的乙和丙两种关系种内斗争0,.异湾藻是常见单细胞赤潮藻类，科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用，将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下，每天测量异湾藻数量变化，结果如下。以下分析错误的是(　　).对照组为相同条件下异湾藻单独培养.表中数值为异湾藻种群密度0,.异湾藻和鸭毛藻为关系.孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用应为关系0.异湾藻是常见单细胞赤潮藻类，科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用，将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下，每天测量异湾藻数量变化，结果如下。以下分析错误的是(　　),.下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是(　　).调査动物丰富度——样方法和标志重捕法.观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察.统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法.调査水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养样方法用于调查植物的丰富度调查水中小动物类群丰富度采用取样调查观察肉眼难识别的小动物使用放大镜0,.北京南海子公园历史上是北京最大的湿地，后逐步衰落为环境脏乱差的垃圾场，经过湿地修复、垃圾无害化与景观恢复等，现已建成风景优美的湿地公园。下列叙述错误的是(　　).该湿地中的群落发生了初生演替.群落演替是一个群落替代另一个群落的过程.垃圾无害化处理说明人类活动能影响群落的演替.湿地恢复过程中，物种丰富度不断提高发生了次生演替0,.如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是(　　).甲可表示火灾后森林进行的演替.甲的演替速度比乙快、历时短.甲中①②处的物种组成相同.若气候条件适宜，甲、乙均可演替成森林次生演替的速度比初生演替快、历时短不论初生演替还是次生演替，若气候条件适宜，最后都可以演替成森林①②处的物种丰富度相同，但物种组成不一定相同甲表示的是次生演替，乙是初生演替0,.下列关于群落结构和演替的叙述，错误的是(　　).乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布.近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构.群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化.火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替群落演替达到相对稳定后，群落内的物种组成仍处在动态变化中动物的分层取决于植物为其提供的食物和栖息场所由于水平方向上的地形差异、土壤湿度、盐碱度差异等因素的影响，从而形成群落的水平结构火灾后土壤中还保留了一些生命体0,.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类。下列相关叙述正确的是(　　).疟原虫只与人是寄生关系.疟原虫与按蚊是共生关系.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者.鱼类与藻类只存在关系疟原虫与人和按蚊都是寄生关系；鱼类和藻类之间除了关系，在空间上还存在关系。0,.金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是(　　).金合欢蚁从金合欢树获得能量.金合欢蚁为自己驱逐者.金合欢蚁为金合欢树驱逐者.金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食金合欢蚁与金合欢树在长期的进化过程中相互选择，共同进化0,0.种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是(　　).治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度.治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种.沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度.在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有关系人类活动可以改变群落演替的方向和速度有利于保持植物体内的水分，适合在沙漠地区生存沙化环境中影响群落结构的主要因素是水分可能还会具有的关系0,.乔木树种馨香木兰是云南特有的珍稀濒危物种。研究人员为探讨馨香木兰种群的生态学特性，进行了相关的调查研究。请回答下列问题：()为调查馨香木兰所处群落的物种多样性，可采用样方法进行调查。本研究中调查乔木层和灌木层时最小样方面积为mm，而调查草本层时最小样方面积为mm，可见设计最小样方面积的原则是_______________________________________________________________。保证在最小面积内基本上能反映组成群落的物种数量情况(合理即可)0,()下表为馨香木兰所处的、、三个群落物种丰富度的调查结果。由上表可以看出，三个群落中的_______丰富度最高。在三个群落的垂直结构中，丰富度最高的是_____层。群落灌木0,()科研人员调查了三种群落中的馨香木兰的植株胸径(胸径的大小可表示植株的树龄大小)，绘制成右图。研究种群的年龄组成可以预测__________在一段时间内的变化趋势，但需结合生物的生存环境具体分析。由图可以看出，馨香木兰种群的年龄结构属于_____型。虽然现在馨香木兰有丰富的幼树，但难以进一步发育为优势种，其原因可能是幼树耐荫蔽，在茂密的常绿阔叶林下能生长良好；但随着年龄的增长，其树木对光照的需求加大，在与其他阔叶乔木的_____中不占优势，从而生长受阻。种群数量增长0,.保护生态环境，实现可持续发展，某地区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。请回答下列问题注：甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量变化情况。()根据图分析，该群落的演替类型是_________。该群落发展至第阶段时，甲、乙、丙之间为_____关系。该群落的空间结构应具有_________现象。()在该演替过程中，由于群落的物种数目即___________提高，导致生态系统的_______稳定性会逐渐提高。次生演替垂直分层物种丰富度抵抗力0,注：表中数据表示阳坡物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化分析结果。()根据表中数据可知，阳坡群落物种中最激烈的是___________。有一种鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，这说明___________________离不开信息的作用。油松和刺槐生命活动的正常进行0,本课结束
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
  • 高中生物《第33讲群落的结构与演替》课件-PPT模板
模板介绍：
这个模板还没有相关介绍

关注稻壳领福利

相关推荐 查看更多
高中地理《第31讲区域农业发展——以我国东北地区为例》课件.ppt
高中地理《第31讲区域农业发展——以我国东北地区为例》课件.ppt

高中地理《第31讲区域农业发展——以我国东北地区为例》课件

高中化学《物质结构与性质元素周期律》课件.ppt
高中化学《物质结构与性质元素周期律》课件.ppt

高中化学《物质结构与性质元素周期律》课件

高中地理《第27讲荒漠化的防治——以我国西北地区为例》课件.ppt
高中地理《第27讲荒漠化的防治——以我国西北地区为例》课件.ppt

高中地理《第27讲荒漠化的防治——以我国西北地区为例》课件

高中地理《第28讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》课件.ppt
高中地理《第28讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》课件.ppt

高中地理《第28讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》课件

高中生物苏教版必修1《蛋白质的结构与功能》课件.pptx
高中生物苏教版必修1《蛋白质的结构与功能》课件.pptx

高中生物苏教版必修1《蛋白质的结构与功能》课件

高中语文专题7《关键能力第5讲评价思想内容和观点态度》教学课件.pptx
高中语文专题7《关键能力第5讲评价思想内容和观点态度》教学课件.pptx

高中语文专题7《关键能力第5讲评价思想内容和观点态度》教学课件

高中语文专题14《第1讲语言表达简明》教学课件.ppt
高中语文专题14《第1讲语言表达简明》教学课件.ppt

高中语文专题14《第1讲语言表达简明》教学课件

高中生物人教版必修一《捕获光能的色素和结构》课件.pptx
高中生物人教版必修一《捕获光能的色素和结构》课件.pptx

高中生物人教版必修一《捕获光能的色素和结构》课件

高中语文专题2《关键能力第2讲增强层次意识，攻克图表信息转述题》教学课件.ppt
高中语文专题2《关键能力第2讲增强层次意识，攻克图表信息转述题》教学课件.ppt

高中语文专题2《关键能力第2讲增强层次意识，攻克图表信息转述题》教学课件

高中化学《第六章第三节电解池金属腐蚀与防护》课件.ppt
高中化学《第六章第三节电解池金属腐蚀与防护》课件.ppt

高中化学《第六章第三节电解池金属腐蚀与防护》课件

高中语文专题14《第2讲语言表达连贯》教学课件.ppt
高中语文专题14《第2讲语言表达连贯》教学课件.ppt

高中语文专题14《第2讲语言表达连贯》教学课件

高中生物苏教版必修2《第1节 探索遗传物质的过程》课件.pptx
高中生物苏教版必修2《第1节 探索遗传物质的过程》课件.pptx

高中生物苏教版必修2《第1节 探索遗传物质的过程》课件

模板单价：￥19.99
开通会员可免费下载任意模板与19项权益包
登录后使用
以19.99元购买此模板
  • 页数：70页
  • 时间：2021-01-26
  • 编号：20563433
  • 类型：VIP模板
  • 格式：wpp
  • 提示：数字产品不支持退货
    数字产品本身（包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等）及其包含的全部素材 （包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等）均不支持商用，仅能为个人学习、研究或欣赏目的使用。

探究未来教育

设计作品973 独家高品质原创文档

举报

猜你在找
高中思想政治人教版必修四《我的家乡-定州市》课件.pptx
高中思想政治人教版必修四《我的家乡-定州市》课件.pptx

高中思想政治人教版必修四《我的家乡-定州市》课件

高中数学苏教版必修五《3.1 不等关系》课件.pptx
高中数学苏教版必修五《3.1 不等关系》课件.pptx

高中数学苏教版必修五《3.1 不等关系》课件

高中数学苏教版必修四《3.3 几个三角恒等式》课件.pptx
高中数学苏教版必修四《3.3 几个三角恒等式》课件.pptx

高中数学苏教版必修四《3.3 几个三角恒等式》课件

高中英语北师大版高二上册《Unit15-Period1》课件.pptx
高中英语北师大版高二上册《Unit15-Period1》课件.pptx

高中英语北师大版高二上册《Unit15-Period1》课件

高中英语北师大版高二上册《Unit15-Period2》课件.pptx
高中英语北师大版高二上册《Unit15-Period2》课件.pptx

高中英语北师大版高二上册《Unit15-Period2》课件

高中英语人教版必修一《Unit 1 Friendship》课件.pptx
高中英语人教版必修一《Unit 1 Friendship》课件.pptx

高中英语人教版必修一《Unit 1 Friendship》课件

高中英语北师大版高一下册《Unit8Adventure Warm up》课件.pptx
高中英语北师大版高一下册《Unit8Adventure Warm up》课件.pptx

高中英语北师大版高一下册《Unit8Adventure Warm up》课件

小学英语冀教版三年级下册《Lesson 7 At the Zoo》课件.pptx
小学英语冀教版三年级下册《Lesson 7 At the Zoo》课件.pptx

小学英语冀教版三年级下册《Lesson 7 At the Zoo》课件

    我的

    关注稻壳领福利

    福利

    反馈

    微信咨询在线客服

    客服