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初中语文知识积累与运用专题四《句子衔接与排序》

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  • 初中语文知识积累与运用专题四《句子衔接与排序》-PPT模板专题四句子衔接与排序,1.(2017河北3题3分)给下列句子排序，最合理的一项是【　　】①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。,⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。A.⑤②③④⑦①⑥　　　B.②③⑦①⑥④⑤C.⑤②③⑦④①⑥D.②③⑦⑤⑥④①【解析】观察选项可知，首句应为②句或⑤句，②句总写说话的两种方式：直言和婉言；⑤句指出在实际的语言交际中，选择说话方式要以真实为原则，具有总结性。故首句应为②句，排除AC两项。③句对应②句“直言和婉言”的顺序，先介绍什么是“直言”；⑦句接着介绍“直言”在现在的社会中的运用；①句属于过渡句，起承上启下的作用，由“直言”自然过渡到“婉言”，引出下文对“婉言”的介绍，故排除D项。故选B项。【答案】B,2.(2014河北3题3分)将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是【】①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。③NGN(NextGenerationNetwork)，中文名字被称为“下一代网络”。④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A.③①⑥⑤④②B.⑥③①⑤②④C.③⑥①⑤④②D.⑥①③⑤②④,【解析】由关键词“这一代网络”“下一代网络”可知语段的说明对象是网络，据此可以确定，③句提出说明对象应为首句，则可排除BD两项。⑥句紧承③句解释什么是“下一代网络”，①句又紧承⑥句说明“这一代网络”的不足，⑤句中“而”字使意思发生转折，转而说明“下一代网络”的优势，④句中的“这些”指代的内容很明显应是⑤句中的内容，②句带有总括性，并有关键词语“多网融合”，与④句的“融合到一个网络”相照应，故排除A项。故选C项。【答案】C,3.(2012河北4题3分)给下列句子排序，最合理的一项是【　】①归结起来，有两种态度是正好相反的。②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。A.③⑤④①②B.③①⑤④②C.①⑤④②③D.①②⑤④③,【解析】语段主要讲人们对待事物运动的力量的态度。③句是总起句，说明人们对事物运动的力量持有不同态度，所以③句应为首句，排除CD两项。①句中的“两种态度”紧承③句中的“种种不同的态度”，④⑤两句具体阐释这两种态度，由②句中的“前者是错误的”和“后者是正确的”可确定⑤句在前，④句在后，再由②句收尾，故排除A项。故选B项。【答案】B,4.(2011河北4题3分)下列句子的排列顺序，正确的一项是【　　】①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。⑤另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符”。⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。A.②③⑤⑥⑦①④B.④②①⑤⑥③⑦C.⑦①②④③⑥⑤D.④③⑥⑤①⑦②,【解析】观察语段，可根据关键词“一部分”“另一部分”判断出⑤句紧承⑥句，由此可排除AB两项。由③句中提到“两部分”，很明显⑥⑤两句应排在③句的后面；用相同的方法，可以判断①句应在⑥⑤句后面，由此可排除C项。故选D项。【答案】D,考情总结1.考查形式：近12年4次考查中，均以选择题形式考查直接排序，分值为3分。2.考查内容：所涉及排序的文体均与当年所考现代文中说明文或议论文的文体互补。如2017年第3题考查了议论性语段的排序，现代文阅读考查了说明文；2014年第3题考查了说明性语段的排序，现代文阅读考查了议论文。3.考查特点：均为直接排序，主要考查语句间的连贯和句子的完整性，候排句一般为5～7句。从选项设置来看，主要以“势均力敌型”和“压倒性概率选项”两类为主。,排除法解题，有效且实用，具体步骤如下：1.观察选项，定首尾句。河北中考常见的排序题选项有以下两种：一是势均力敌型选项构造。如2017年河北第3题：A.⑤②③④⑦①⑥　B.②③⑦①⑥④⑤C.⑤②③⑦④①⑥　D.②③⑦⑤⑥④①，观察选项不难发现，以⑤句和②句开头的概率一样大，这就需要考生根据句子内容确定首句，再次缩小答案范围。二是压倒性概率选项构造。如2011年河北第4题：A.②③⑤⑥⑦①④　B.④②①⑤⑥③⑦　C.⑦①②④③⑥⑤D.④③⑥⑤①⑦②，观察四个选项不难发现，以④句开头的选项有两个，以以②句、⑦句开头的选项各一个，这种布局模式的选项，基本可以断定④句为语段的首句。,(1)适合作首句：一般来说，援引观点、引出对象、下定义的句子通常适合作首句，用于引出话题。(2)不适合作首句：①以代词开头的句子不适合作首句。常见代词有人称代词，如“他、他们、它”等；疑问代词，如“谁、怎么、什么、哪”等；指示代词，如“这、那、这些、此”等。②补充类表述通常不适合作首句。常见标志词有“并且、此外、还有、另外”等。(3)适合作结尾句：尾句一般具有概括性或总结性，结论类表述适合作尾句，末尾句子一般有表示总结或结论的关联词：因此、所以、照此看来、总而言之(总之)等。,2.观察句子，分组定顺序。通过确定2～3个句子的顺序，将所有的候排句子分为不能拆分的2～4组，这些分在一组的句子通常前后有较强的逻辑顺序，可直接确定其先后顺序。然后对照选项，看分组后的顺序与选项是否一致。也可以在剩下的备选选项里寻找逻辑顺序完全颠倒的排序，将这个选项直接排除。3.通读检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体阅读一遍，确保万无一失。
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