大家都在搜
关注稻壳领福利
初中物理专题讲解新情景《实验—光热声学》
初中数学基础知识1第一单元数与式第4课时《二次根式》
初中数学基础知识1第七单元图形的变化第24课时《视图与投影、尺规作图》
初中数学基础知识1第八单元统计与概率第27课时《统计》
初中历史基础知识中国近代史第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》
高中数学文科基础知识讲解《4-1平面向量的概念》教学课件
高中数学文科基础知识讲解《10-1a随机事件的概率》教学课件
高中物理第十章《章末热点集训》教学课件
高中物理第四章《章末热点集训》教学课件
高中物理第三章《章末热点集训》教学课件
高中物理第十二章《章末热点集训》教学课件
高中物理第十四章《章末热点集训》教学课件
设计作品973 独家高品质原创文档
举报
小学语文四年级下册《猫》教育教学课件
小学英语冀教版三年级下册《Lesson 7 At the Zoo》课件
小学英语外研版一年级下册《This is my head》课件
小学英语冀教版三年级上册《Lesson 15 Left and Right》课件
小学英语鲁科版三年级下册《Lesson 2 I read in my bedroom》课件
小学语文部编版六年级下第一单元
初中体育八年级《掷实心球》教育教学课件
小学英语外研版一年级上册《Module 3unit 1(1)》课件
我的
福利
反馈
微信咨询在线客服
客服
回到顶部
![初中物理基础知识1第九章《浮力》-PPT模板第九章浮力,1．定义：浸在液体或气体中的物体受到________的力，这个力叫做浮力2．产生原因：如图1所示，浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，并且向上的压力________向下的压力，这两个压力之差就是液体对浸入物体的浮力，即F浮F向上－F向下．这就是浮力产生的原因．向上大于图1,3．方向：如图2所示，浮力的方向总是__________．4.影响浮力大小的因素：______________________，_____________.注：浮力与放入液体中的物体的、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关．图2竖直向上物体浸在液体中的体积液体的密度,1．内容：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的________．2．适用范围：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于________．3．公式：F浮______________．F浮表示浮力，单位为N；ρ液表示液体的密度，单位为kg/m3；a.表示物体_______________,单位为m3b.物体完全浸入液体中时，V排V物；c.物体部分浸入液体中时，V排V物.气体G排ρ液gV排排开液体的体积V排G排表示___________________________，单位为N.物体排开的液体所受的,1.物体的浮沉条件＋,2.浮力的应用(1)轮船：原理是排开的水较多，受到较大的浮力，所以能漂浮在水面上，轮船所受浮力的大小通常用排水量来表示．排水量是指轮船装满货物时排开水的________． (2)潜水艇：通过改变自身的________来实现浮沉．(3)气球和飞艇：通过改变气囊里气体的密度，从而改变其的大小，来实现升降的．(4)密度计：在任何液体中都处于________状态，浸入液体的体积越大，液体密度越________．质量漂浮小,教材图片解读命题点：浮沉条件的应用1.如图所示为潜水艇的示意图，当它漂浮在水面上时，F浮_____(选填“＞”“”或“＜”)，当它完全浸没在水中并一直下潜的过程中浮力________(选填“”“”或“变小”)，当它悬浮在水中时浮力________(选填“＞”“”或“＜”)，由此可知潜水艇是通过调节自身________来控制上浮和下沉的．(教材素材改编)(RJ八下P59图10．3－6),命题点：阿基米德原理的理解2.如图所示，在烧杯中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按会看到排开的水越多，同时感觉越费劲，说明浮力越________，这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的________有关．(RJ八下P53图10.2－1)大体积,命题点：与浮力有关的判断3．在学习浮力知识时，同学们进行了造“船”比赛，他们用三块大小相同的橡皮泥做成小船，放在盛有水的水槽中，然后往小船中加相同的玻璃珠，看谁的小船承载量大．如图所示，下列说法正确的是( ).橡皮泥小船漂浮时，浮力大于.盛玻璃珠越多的小船排开的水越多C.“空心”部分大的小船盛玻璃珠少.将船中的玻璃珠投入水中，玻璃珠下沉，水面上升(RJ八下P58图10.3－5),命题点；阿基米德原理的理解及应用4.要使如图所示的热气球继续上升，就要对热气球内的热空气继续加热，这是利用空气的___________原理，使热气球内空气密度________，浮力________．(后两空均填“”“变小”或“”)(RJ八下P59图10.3－7)热胀冷缩变小,考向1 不同物体放入同一液体(6年4考)1.(2019山西19题3分)网上流传着一种说法，鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜．为了验证其真实性，小亮买了一些新鲜鸡蛋，并拿其中一颗进行实验．第一天放入水中的鸡蛋沉入水底(如图甲)，取出鸡蛋擦干放置50天后，再放入水中时鸡蛋漂浮在水面(如图乙)，看来网传是真的，下列分析正确的是( )第1题图,.鸡蛋两次所受的浮力一样大.甲图中鸡蛋排开水的大C.乙图中鸡蛋所受浮力大于.放置50天后的鸡蛋密度【答案】：,2.(2017山西19题3分)俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉．对此现象，下列说法正确的是( ).西瓜的密度比李子的密度大.西瓜漂浮时所受浮力大于C.李子下沉过程中所受水的压强.李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小,第3题图3.(2016山西19题3分)海权握，国则兴．建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器．如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程．下列对此潜艇分析正确的是( )．上浮过程中所受浮力逐渐．悬浮和漂浮时所受的浮力相等C．漂浮时排开的海水所受的最小．漂浮时潜艇底部所受海水压强最大C,第4题图4.(2014山西19题3分)如图，、体积相同，、C质量相等，将它们放入水中静止后，漂浮、悬浮、C沉底，则下列说法正确的是( ).所受的浮力一定大于所受的浮力.下表面所受的压力一定大于下表面所受的压力C.C所受的浮力一定小于所受的浮力.C所受的浮力一定小于所受的浮力C,5.人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是( ).浮筒充满气后，受到的浮力大于其.沉船在河底时，受到的浮力等于其C.沉船未浮出水面时，受到的浮力逐渐变小.沉船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其,6.如图甲所示，在未盛满水的容器中漂浮着一只小船，船中装有一个铁球，铁球与小船质量相等，现将铁球取出放入容器中，小船仍漂浮在水面上，铁球沉底(如图乙所示)，下列说法正确的是( ).乙图中小船排开水的小于铁球排开水的.水对小船所减小的浮力等于水对铁球的浮力C.甲图容器对地面压力大于乙图容器对地面压力.乙图中水对容器底的压强小于甲图中水对容器底的压强第6题图,第7题图考向2 同一物体放入不同液体中(6年2考)7.(2018山西19题3分)小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验．在气球内灌入一定量的水封口制成水球(如图甲)．先将水球放入冷水中，水球漂浮(如图乙)．把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在杯底(如图丙)．下列分析正确的是( ).水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力.水球在冷水中排开的水的等于水球的C.冷水的密度小于热水的密度.在冷水和热水的同一深度处,8.(2015山西19题3分)在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示．下列说法正确的是( )．试管在甲液体中受到的浮力最大．甲液体的密度最大C．丙液体对烧杯底部的压强最小．试管在三种液体中排开液体的一样大第8题图,9.2017年9月12日执行“和谐使命—2017”任务的中国海军和平方舟医院船从长江驶入大海时，下列分析正确的是( ).所受.船体上浮一些C.船体排开液体的体积.船底所受液体压强,10.(2019西宁)同一水平面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则( ).甲容器中液体的密度较大.乙容器底部受到液体的压力较大C.甲容器中物块排开液体的较大.乙容器对水平面的压强较小第10题图,第11题图11.向一个轻质塑料瓶中装入密度为ρ的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，两容器内液面刚好相平，且瓶底和瓶口均相平．若塑料瓶在甲、乙两种液体中所受浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，如图所示，下列判断正确的是( ).p甲＞p乙，F甲F乙.p甲＜p乙，ρ乙＞ρ甲C.p甲＞p乙，ρ乙＜ρ甲.p甲p乙，F甲F乙,第12题图考向3 不同物体放入不同液体12.水平桌面上有两个质量相同的容器，底面积相同，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，将三个体积相同的、、C分别投入到容器中，物体静止时的状态如图所示(物体对容器底有压力)，此时两容器中液面相平．则下列判断中正确的是( ).甲液体的密度大于乙液体的密度.物体受到的浮力小于物体C受到的浮力C.放入物体后，两个容器对水平桌面的压强相等.放入物体后，甲液体对容器底部的压力小于乙液体对容器底部的压力,命题点【设计与进行实验】1.弹簧测力计的使用和读数2.用称重法测量浮力(F浮G－F)3.物体体积的选取(体积稍大的物体)4.液体体积的选取(能测出物体排开液体最大的体积，且物体没有接触到容器底部),5.控制变量法的应用(1)探究浮力的大小与物体浸在液体中体积的关系操作：用弹簧测力计提着同一物体，使物体浸入①______________________结论：同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大(2)探究浮力的大小与液体密度的关系操作：用弹簧测力计提着同一物体，让它分别浸没于②_____________________________结论：物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大同种液体中的体积不同不同密度的液体中的相同深度处,(3)探究浮力的大小与物体浸在液体中的深度的关系操作：用弹簧测力计提着同一物体，让它分别浸没于③______________________结论：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度无关6.补充或设计实验步骤【分析数据，总结结论】7.实验图像的绘制与分析8.通过表格数据或现象，总结实验结论同种液体的不同深度处,【交流与反思】9.实验时选用了不同液体并进行了多次实验的目的(得出普遍规律，一次实验具有偶然性)10.物体浮沉条件的应用[(1)计算物体密度；(2)物体浮沉状态的判断]11.实验误差分析12.实验设计及评估13.密度、压强、浮力相关判断实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关；物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大．,例题1图例1 (2019绥化)如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数．(1)金属块浸没在水中时，受到的浮力是________N.(2)分析图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度________(选填“有关”或“无关”)2无关,(3)分析________两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关．戊图中盐水的密度是________kg/m3.如果在实验中不小心使戊图中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量出的盐水密度值将如何变化，并分析原因____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.丁、戊1.2×103,(4)实验中由于握着测力计的手臂易晃动，导致测力计示数不稳定，读数困难．请你写出一种改进措施：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.将盛有适量液体的烧杯放在铁架台上，把弹簧测力计固定在铁棒上，通过改变铁棒的高度来改变金属浸在液体中的体积(先将盛有适量液体的烧杯放在升降台上，然后把弹簧测力计固定在铁架台的铁棒上，并调节到适当高度，接着用升降台调节烧杯的高度来改变金属块浸在液体中的体积),(5)分析____________三组实验，可得出结论是物体所受的浮力与排开液体的体积有关．(6)金属块位置从乙→丙的过程中，金属块底面受到水的压强将逐渐________，容器底部受到水的压强________．(均选填“”“变小”或“”)(7)通过图中提供的实验数据，可以求出金属块的体积为________m3，金属块的密度为________kg/m3.甲、乙、丙2×10－42.4×103,例1题图己(8)通过整理实验数据，小明绘制出了金属块在下降过程中下表面距水面的高度h与弹簧测力计示数F的关系图像a(如图己所示)，请你在图像中作出金属块在水中下降过程中下表面距水面高度h与它受到的浮力关系图像b(标出关键点).若烧杯的底面积为50cm2，则当金属块完全浸入水中时，烧杯中水面上升____cm，杯底受到液体的压强增加量为_____Pa.2b4400,(9)另外，小明还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．通过分析可知，第一次铁片受到的浮力________(选填“大于”“等于”或“小于”)第二次铁片受到的浮力，小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片形状的改变，忽视了___________________对浮力大小的影响．小于物体排开液体的体积,命题点【设计与进行实验】1.物体的选择(物体的不能超出弹簧测力计的量程；密度大于水；不吸水)2.弹簧测力计的使用与读数3.正确使用溢水杯(溢水杯中的液体要达到溢水口，以保证排开的液体全部流入小桶)4.用称重法计算浮力(F浮G－F示),5.实验设计，实验步骤补充与排序(先分别测出空桶的和物体的，再将物体浸没在液体中读出弹簧测力计的示数，最后测出桶与排出液体的)6.分析数据，总结结论【交流与反思】7.多次实验的目的及操作(使结论更具有普遍性；由浸没改为浸在、换用不同的液体、不同的物体等)8.物块密度小于液体密度(可以采用定滑轮置于溢水杯底部，来改变拉力的方向)9.分析F－h图像(随着物体浸入液体，弹簧测力计的示数减小，当物体完全浸没在液体中后，继续下沉，弹簧测力计的示数),例2题图甲例2 (2018河南)某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图甲所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受的关系．(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的，其中石块的大小为________N.(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为________N．石块排开的水所受的可由________(填字母代号)两个步骤测出．3.81.4,(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于____________________________．(4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_______．.用原来的方案和器材多次测量取平均值.用原来的方案将水换成酒精进行实验C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验(5)另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则________(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论．它排开的水所受的能,(6)步骤C中，当石块逐渐浸入溢水杯的过程中，石块受到的浮力________，溢水杯杯底受到水的压强________．(均选填“”“”或“变小”)(7)实验所选取的石块密度为_________kg/m3(结果保留两位小数)．(8)若小烧杯的底面积为20cm2，请在如图乙所示的坐标系中画出小烧杯底部受到压力F与烧杯中水的高度h变化关系图，当烧杯中液面不再变化时，烧杯底部受到水的压强为_______Pa.例2题图乙2.71×103700,(9)若实验过程中石块碰到了溢水杯的底部，那么测得的浮力________(选填“偏大”“偏小”或“”)，此时石块实际受到的浮力为________N.偏大1.4,1.物理实验小组正在自制测量仪器，用细木棍、铜丝、蜡制作密度计，用来粗略比较食用油、水、盐水的密度大小．(1)简述制作过程：_________________________________________________________________________(2)简述实验过程：____________________________________________________________________________________________________.(3)比较三种液体密度大小的方法：________________________________________________.在细木棍表面涂上蜡，在它的一端绕上适量铜丝，一个简易的密度计就制作好了将自制的密度计先后放在食用油、水、盐水中，观察自制的密度计露出液面的高度，比较三种液体密度的大小自制的密度计露出液面的体积越大，液体的密度越大, 2.有人猜想“浸没在液体中的固体所受浮力可能跟固体的形状有关”，请你利用身边器材设计实验验证该猜想是否正确．(1)实验器材：______________________________________;烧杯、水、细线、弹簧测力计、橡皮泥(2)实验步骤：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；(3)实验结论：_______________________________________________________________________________________________________________________.①用细线拴住橡皮泥，将其悬挂在弹簧测力计下，使橡皮泥浸没在水中，读出此时弹簧测力计的示数F1；②改变橡皮泥的形状，重复①中步骤，读出弹簧测力计的示数F2，比较F1与F2的大小若F1F2，则浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状无关；若F1≠F2，则浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状有关,谢谢观看备注：部分文字使用了文字编辑器，需双击才能进行修改。](http://personal.wpscdn.cn/app/new-www-docer-com/img/loading-img-42.ffcbba5.gif)
