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初中物理专题讲解新情景《实验-电学》

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  • 初中物理专题讲解新情景《实验-电学》-PPT模板初中物理专题九新情景实验—电学,1.(2019陕西)物理小组想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系．他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究．实验电路连接如图甲所示，将电极M，N分别固定在水槽左右两侧底部的中央．(1)闭合开关前，为了保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移到最________(选填“左”或“右”)端．(2)实验中，通过调节________________来保持电极M、N间的电压恒为3V．控制其他条件不变，通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的________的目的，用电流表测出相应的电流值．食盐水导电性的强弱可以由________________来判断．实验数据如下表：电学,(3)依据表格中的数据在图乙中描点，做出电流I随横截面积S变化的I－S图像．(4)分析表格中的数据或图像，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，食盐水的导电性________．(5)为验证实验结论是否具有普遍性，应采取的做法是：________________________________.,2.(2019连云港)小明学习了《电磁感应　发电机》一节内容后，他查阅了有关资料，知道在电磁感应现象中闭合电路之所以能产生电流，是因为在电路中产生了电压，为了研究这个电压，他买了一套如图甲所示的装置．图中有机玻璃管长度为1.5m，当圆柱形强磁体(直径略小于有机玻璃管内径)从有机玻璃管中下落穿过线圈时，与线圈相连的电压显示器可以显示此时的电压大小．小明想利用此装置探究电磁感应现象中产生的电压大小与线圈匝数及强磁体运动快慢的关系．他进行了如下实验(忽略强磁体下落过程中所受阻力的影响)；(1)小明将三个匝数相同的线圈和电压显示器的组件固定在有机玻璃管A、B、C处，如图乙所示．他想探究的是电压与__________________之间的关系．为了使实验效果对比明显，三个线圈之间的距离应该________(选填“近一些”或“远一点”)．(2)小明分三次在距管口90cm处分别固定匝数为300匝、600匝、900匝的三个线圈和电压显示器的组件，每次都是从管口处由静止开始释放强磁体，记录的实验数据如下表：请根据上表电压测量值和对应的线圈匝数在图丙坐标纸上描点作图，分析图像可知：____________________________________________．,3.(2019咸宁)热敏电阻用来测量温度的变化，灵敏度较高．某实验小组利用热敏电阻将一电流表改装为温度计，实验电路如图所示．实验室提供的实验器材有：电流表(量程为0～0.6A)，学生电源(输出电压恒为24V)，滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω)，滑动变阻器R2(最大阻值为50Ω)，单刀双掷开关，用防水绝缘材料包裹的热敏电阻RT，导线若干．已知该热敏电阻的阻值与摄氏温度t的关系为RT＝2t－10(Ω)，实验步骤如下：a.按照电路图连接好实验器材；b.为不烧坏电流表，将滑动变阻器的滑片P调节到a端；然后将单刀双掷开关掷于c端，调节滑片P，使电流表指针指在满刻线位置，并在以后的操作中使滑片P位置不变；c.将单刀双掷开关掷于d端，根据热敏电阻的阻值随温度变化的关系，计算出电流表刻度盘各个电流值对应的温度值，重新标注刻度盘，改装成温度计；,d.在容器中倒入适量的热水，随着热水温度的下降，读出对应的温度值．(1)根据实验要求，电路中的滑动变阻器应选________(选填“R1”或“R2”)．(2)该温度计能够测量的温度不能低于________℃；当电流表示数为0.24A时，对应的温度值为________℃；热水温度t与电流I之间的函数关系式为t＝________(℃)．(3)改装后的刻度盘的特点是低温刻度在刻度盘的________(选填“左”或“右”)侧．,4.小王查阅资料时得知：将两种不同的导体互相焊接成闭合回路，当两个接点温度不同时回路中就会产生电流，这一现象称为热电效应，这个电路叫做热电偶电路，如图所示小王想探究热电偶电路的电压与两个接点的温度是否有关，于是将万用表调至电压挡(相当于一个灵敏电压计)并联在A、B两端，只改变接点B的温度进行多次实验，下表是小王记录的实验数据．(1)根据上表数据可以发现，热电偶电路提供的电压大小与接点AB间的温度差有关，接点AB间的温度差________，电压越大.,(2)其他条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为温水，电流计指针偏转角度将________(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是________________________________________________________________________.(3)若将图中电流表换成电压表，并且知道了电压表数值与温度值之间的对应关系，就可以通过电压表示数得知B点的温度，用此装置就可以检测元件的________.实际生产中利用热电偶电路中电压与两接点间的温度差的关系可以制成热电偶温度计．根据上述实验数据，分析热电偶温度计与通常的水银温度计相比有哪些优点？_______________________________(说出一点即可)．,5.学完磁现象知识后，同学们欲探究磁体磁性强弱的影响因素，经过讨论，同学们提出以下猜想：猜想一：磁体磁性强弱可能与外界温度有关；猜想二：磁体磁性强弱可能与外界压强有关．为了验证上述猜想，同学们制作如图所示的专用仪器，开始实验探究．(1)实验中同学们通过观察____________________来推测磁体磁性的强弱．(2)为了验证猜想一，同学们应保持________不变，选用编号为________的实验进行验证．(3)请你猜想磁体的磁性强弱还可能与什么因素有关：______________(写出一种即可).,电学答案1.(1)右　(2)滑动变阻器的滑片　横截面积　电流表的示数(或电流的大小)　(3)如答图所示　(4)先增大后不变　(5)换用不同导电液体，多次实验(或换不同浓度的食盐水，多次实验)2.(1)强磁体运动快慢　远一点　(2)如答图所示　在此电磁感应现象中，产生的电压大小与线圈匝数成正比,谢谢观看备注：部分文字使用了文字编辑器，需双击才能进行修改。
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