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小学语文部编版四年级上册第一单元知识点总结

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  • 小学语文部编版四年级上册第一单元知识点总结-PPT模板上部是“罒”,不要写成“四”。左部是”目”,不要写成“日”。右部是“尤”,不要写成“龙”。下部是“辰”,不要漏写中间的横。下部是“牛”,不要写成“午”。不要忘记写上两个“丶”。,观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 震动 余波若隐若现人山人海逐渐 犹如 滚动 顿时 牵着填上 庄稼风平浪静 水天相接风俗 跃出葡萄齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 风号浪吼漫天卷地坑坑洼洼  鹅卵石,屹立—矗立 顿时—立刻 犹如—好像恢复—复原柔和—柔润颤动—颤抖 霎时—刹那 依旧—依然明亮—闪亮新鲜—清新满意—满足 招待—接待 奇妙—奇异纳凉—乘凉霸占—占据微小—渺小一瞬—刹那 归—回 眠—睡密密麻麻—密密匝匝若隐若现—若有若无 坑坑洼洼—崎岖不平闪闪烁烁—时隐时现无处不在—无所不在,、宽阔—狭窄 平静—喧闹 人声鼎沸—万籁俱寂坑坑洼洼—平平整整喜欢—讨厌柔和—坚硬浩浩荡荡—零零星星 风平浪静—风号浪吼新鲜—腐败奇妙—平常 霸占—割让模糊—清晰 梦幻—真实密密麻麻—稀稀疏疏1、高高的英雄纪念碑(矗立屹立)在天安门广场上。2、夜晚,树林里一片(安静、静寂)。,(堤提)岸(扮盼)望逐(渐惭)(犹优)如地(振震)(添填)写跳(跃越)(铺葡)萄庄(嫁稼)一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯 一个传说 一道后门 一片菜园,流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 新鲜的花瓣高高的点苍山 静寂的夜细细的溪水 闪烁的星星可爱的水塘 宽阔的钱塘江 古老的传说密密麻麻的星星星群密布的蓝天 深蓝色的天空鸟语花香 春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 千沟万壑落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂,浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢人山人海 若隐若现 半明半昧类似的词语:虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 能屈能伸 自给自足 不闻不问知己知彼,(1)“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”这句话把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。(2)“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)“稻田像一块月光镀亮的银毯。”这句话把稻田比作银毯,生动形象地写出月光下稻田的景象。,“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句话把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。“从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。”运用设问,引起读者注意,引出下文。,“(月亮)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……”运用排比的修辞手法,不仅使描写细腻、形象生动,更增强了韵律感,使语言富有气势。,1、《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文,也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序,以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查,作文也会要求用这一顺序写作。2、《走月亮》会以填空形式考查课文原文,课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用,文中运用的修辞手法及其表达效果,以及抒发的感情。3、《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。4、《繁星》会以填空形式考查课文原文。,1、空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。——王维《鹿柴》2、独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。——王维《竹里馆》3、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》4、日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
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  • 页数:16页
  • 时间:2020-11-23
  • 编号:20502726
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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