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高中思想政治人教版必修三《22文化塑造人生》课件

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  • 高中思想政治人教版必修三《22文化塑造人生》课件-PPT模板人教版高中政治必修三文化生活文化塑造人生教学课件,【学习目标】：(1)理解优秀文化对塑造人生的作用。(2)培养学生对各种社会现象进行文化分析的能力，端正对文化活动的态度,体会先进文化对中华民族的巨大鼓舞作用,树立不断追求自身全面发展。【学习重难点】：理解社会发展和人的全面发展的关系,理解优秀文化对促进人的全面发展的作用。,预习展示：用思维导图的方式展示你的成果一、丰富精神世界文化塑造人生,二、增强精神力量三、促进人的全面发展,1、结合我们学校的校园活动，谈谈你印象最深、感受最强的一次体验。有的学生认为参加学校的文化活动，浪费时间，耽误学习。你怎么看？自主探究一：,远足,1、结合我们学校的校园活动，谈谈你印象最深、感受最强的一次体验。有的学生认为参加学校的文化活动，浪费时间，耽误学习。你怎么看？自主探究一：,身心的宁静和放松精神的愉悦和享受对美的向往和追求、青春的活力、同学情的可贵情操的陶冶视野的开阔审美能力的提高人格的健全参加活动的种种体验：丰富了自身精神世界,客观地认识自我和外部世界；自我接纳和开放的心胸；对所承担的学习、家庭和工作具有胜任感；充分发挥潜能；有安全感；乐于接受新鲜事物，喜欢创造；有能力管理自己的生活……健全人格的特点知识拓展,老师总结：如何认识校园活动？1、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，它会影响人的交往行为，实践活动，思维方式，这种影响具备潜移默化、深远持久的特点。2、文化塑造人生，优秀的文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。3、所以，参加学校的校园活动，不但不会影响学习，反而可以开阔学生的视野，活跃学生的思维，促进学生的进步想一想：如何认识其他文化活动呢？,我国人民精神世界的主流四个意识，三个主义，三种观念人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。,1.文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界2.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界是培养健全人格的重要途径。3.我国人民精神世界的主流归纳1丰富精神世界,假如生活欺骗了你普希金　　假如生活欺骗了你,　　不要悲伤,不要心急!　　忧郁的日子里须要镇静:　　相信吧！快乐的日子将会来临。　　心永远向往着未来；　　现在却常是忧郁：　　一切都是瞬息，一切都会将过去；　　而那过去了的，就会成为亲切的怀念。　　　　　　　　　　　　　　——一八二五年－－体现了诗人积极乐观的心态,教师总结：优秀作品能够世代相传的理由1、从体验上看：优秀作品总能以其特有的感染力，照亮人们的心灵，激励人们不断前进。2、从事实上看：先进文化符合先进生产力的发展要求，代表着最广大人民的根本利益，鼓舞着一代有一代的中华优秀儿女。,区分“丰富精神世界”与“增强精神力量”丰富精神世界：侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受，常用“欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略到”等词语增强精神力量：侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展。常用“增强、鼓舞、激励、振奋、促进”等词语,3、社会的发展与人的全面发展有着怎样的关联性。请你列举一些各地重视文化发展的实例，并谈谈你的看法。自主探究三：,高铁霸座男：博士生高铁扒门女：大学教授张玉滚，他，十几年如一日坚守大山深处，只为改变山里娃的命运，托起大山的希望。他，虽然收入微薄，但17年资助学生多达300多名。面对山里学校缺师少教的现实，他不得不把自己练就成语文、数学、英语、品德、科学样样精通的“全能型”教师。问题：他们谁的发展更全面？,2.社会发展与人的全面发展1.人全面发展的表现（1）关系：相互结合、相互促进（2）过程：逐步提高、永无休止思想道德素质科学文化素质健康素质等3.优秀文化能促进人的全面发展三、促进人的全面发展归纳3,课堂检测与反思1、杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破，心中满怀“安得广夏千万家，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思；范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这表明文化能够()A、增强人的精神力量B、促进人的全面发展C、培养人的健全人格D、丰富人的精神世界D,区分“丰富精神世界”与“增强精神力量”丰富精神世界：侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受，常用“欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略到”等词语增强精神力量：侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展。常用“增强、鼓舞、激励、振奋、促进”等词语反思1：区分优秀文化作用的具体表现,反思2：区分文化对人影响的特点，掌握文化的作用2、某同学关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”的光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此摆脱了因成绩不好而产生的自卑心理，自信心越来越强。她的成长印证了（）①文化对人的影响是潜移默化的②文化对人的影响是深远持久的③优秀文化能够培育健全的人格④优秀文化解决人心理问题的主导力量A、①②B、①③C、②④D、③④B1、潜移默化与深远持久的区别：2、文化属于精神力量，不起决定、主导作用,反思3：社会发展与人的发展关系3、近年来，随着我国经济社会的发展，人们的文化消费快速增长，文化消费领域出现了许多新现象、新情况：人们的文化消费正从过去的内向、封闭，向开放、交流、互动演变，从过去的求同、求稳，向求新、求变、求时尚演进，在促进人的全面发展、提高社会文明程度中发挥着积极作用。这表明（）①社会发展推动人的全面发展②实现人的全面发展就实现了社会发展③优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出④人越全面发展，就越能创造出更多的物质文化财富A.①②B.③④C.①③D.②④C社会发展与人的发展是相互促进，相互结合的，社会的发展为人的全面发展提供了物质文化条件，但也要认识到人的发展不是自然而然的过程。我们要努力提高自身素养，主动接受先进文化。,本框小结,人教版高中政治必修三文化生活非常感谢收看教学课件
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