稻壳儿首页 >

PPT模板

>当前作品

高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件

收藏
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板美术的辉煌教学课件人教版新课标高中历史必修3文化史,同学们,你认为这幅画怎么样?如果要你收购,你打算出价多少?,抽象派大师毕加索的作品《阿尔及尔的女人(O版本)》中新网2015年5月12日电据外媒报道:毕加索名画拍出11亿人民币,成全球最贵拍卖画作,课程标准:欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值;,一、从新古典主义美术到浪漫主义美术二、现实主义美术和印象画派, 17世纪欧洲的主流是古典主义美术。古典一词源出于拉丁文(Classicus),有“典范”的意思。在17世纪,法国的古典主义文艺特别发达,代表有普桑、洛兰、乌埃、勒布伦等人。 古典主义美术主张理性至上,克服个人情感,其艺术特征是:1、强调遵循古代和文艺复兴盛期的艺术传统;2、题材大多是神话、圣经、历史故事,特别是王朝的一些史迹,现实生活的题材往往被排除在外;3、作品的规模较大,强调庄严、宏大的气魄。宫廷内的古典主义美术家还十分注重作品的豪华性。,一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1、新古典主义美术Jacques-LouisDavid(1748-1825)Jean-AugusteDominiqueIngres(1780-1867),1、新古典主义美术(18世纪末---1815)a、18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中。b、在革命中,资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神十分渴望。(革命的古典主义)a、大卫:《马拉之死》、《拿破仑加冕》b、安格尔:《泉》,1、新古典主义美术(18世纪末---1815)古代历史和现实重大事件强调理性,注重画面的严整与和谐坚持严谨的造型,强调素描的完整性和准确性,雅克·路易·大卫歌颂马拉带病工作、甘为人民操劳的高尚品质,揭露敌人的卑鄙,在大卫的笔下,拿破仑被描绘成英勇、果敢、坚毅的统帅形象,他挥手勒马向上的雄姿以对角线趋势充满画面,整个世界统统在他的脚下,坡石上刻着永垂青史的名字。拿破仑越过圣贝尔纳山,1801在与奥地利的战斗中,拿破仑以英勇大无畏的精神冒着冬天的严寒与雪崩的危险,出其不意地越过圣贝尔纳山险坡,带领主力军向敌人腹地前进。,拿破仑一世及皇后加冕典礼,1805-1807621×979cm画面中心形象是拿破仑从教皇手中接过王冠赐给皇后约瑟芬。罗马教皇被邀请参加仪式来扩大自己的影响和肯定称帝的合法权,不过只让他坐在祭坛前作为后盾而已。围绕中心周围站立着主教、王公贵族、将军、各国大使以及前来祝贺的外国国王、王后等,画中有近百人的肖像,据说很多是请真人来到画室画的。,泉安格尔从1830年在意大利佛罗伦萨逗留期间就开始创作《泉》,直到1856年才完成。这是安格尔的得意之作。《泉》把古典美和女性人体美巧妙地结合在一起,出色地表现了少女的天真的青春活力。《泉》是西欧美术史上描写女性人体的优秀作品之一。安格尔说,曾有5个商人争相购买此画,闹得不可开交,后来为玖沙泰里伯爵收购,转赠给卢浮宫。,安格尔《路易十三的誓愿》安格尔的《路易十三的宣誓》描绘的是路易十三跪坐在云端的圣母面前表示对宗教的虔诚的情景。画中的路易十三双手向圣母献上他的王冠和王笏,意思是说如果他要作继承人的话,他得放弃他的王冠和王笏。这幅画受到法国王室及保守势力的极度赞赏。,2、浪漫主义美术(1815-19世纪中期)拿破仑统治(1799-1815年)结束,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,不满现实,寻求新的精神寄托。法国,德拉克洛瓦《自由引导人民》,2、浪漫主义美术(1815-19世纪中期)现实重大事件注重感情,强调画面整体的完整和统一色彩明快、手法奔放,自由引导人民EugèneDelacroix(1798-1863年)只要拿起画笔,德拉克洛瓦的浪漫主义激情就像火山一样迸发出来,发出巨大的叫啸,他画画就像狮子吞食猎物一样,一气呵成,所以人们把他叫做“浪漫主义的狮子”。 ,3、浪漫主义美术(18世纪末-1815)与新古典主义美术(1815-19世纪中期)的关系突破中有继承,1、现实主义美术FrancoisMillet(1814-1875)IlyaYafimovichRepin(1844—1930)二、现实主义美术和印象画派,1、现实主义美术(19世纪中期—)19世纪中期,资产阶级掌握统治之后,黑暗、腐朽的社会使劳动人民及先进的知识分子异常不满和苦闷。a、法国,米勒《播种者》、《拾穗者》b、俄国,列宾《伏尔加河上的纤夫》,1、现实主义美术(19世纪中期—)下层百姓的生活实际揭露现实社会的腐朽与黑暗强调色彩的作用,让颜色为主旨服务,苍凉的麦田里,播种者阔步挥臂,播撒着希望的种子。飞鸟在空中盘旋,寻觅食物,掠夺播下的种子--好似一幅人与大自然关系的壮丽图景。但这幅画却引起“高等市民”的不安:在播种者那充满韵律感和强有力的动作中看到了类似六月革命时巴黎街头人民的形象。而进步作家雨果从这幅画中看到人民的创造力量,因而予以充分的肯定。播种者(1850年),拾穗者(1857年)秋天,金黄色的田野一望无际,三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗,以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛,似乎和她们毫不相关。高等市民认为:在这三个突出于阴沉天空之前的拾穗者后面,有民众暴动的长矛和1793年的断头台。通过此画表达了米勒对农民艰难生活的深刻同情,和米勒对农村生活的特别的挚爱。,19世纪60年代,俄国的农民运动风起云涌终于迫使沙皇亚历山大二世进行农奴制改革。但是,根深蒂固的封建剥削制度势力丝毫没有让步,俄国农民的悲惨境遇也没有得到改善。伏尔加河上的纤夫(1870-1873)在这幅反映纤夫苦难生活的画里,与其说是人与自然在搏斗,不如说是人在与残酷无情的黑暗命运和社会搏斗。,2、早期印象画派(19世纪后半期--)(1)、国别、作家、作品a、核心特点:不关心主题思想,反抗保守陈腐的主题思想;b、表现手法:醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”(强调时间性)(3)、特点(2)、背景19世纪60年代,社会经济发展,光学领域出现新成就:颜色是物体反射出来的光线法国,莫奈《日出·印象》,《日出·印象》(1872年)ClaudeMonet(1840-1926)透过薄雾观望阿佛尔港口日出的景象,多种色彩赋予了水面无限的光辉,并非准确地描画使那些小船依稀可见。真实地描绘了法国海港城市日出时的光与色给予画家的视觉印象。,3、后期印象画派(19世纪末20世纪初——)(1)、国别,作家,作品(2)、特点a、荷兰,梵高《向日葵》b、法国,塞尚“现代绘画之父”a、核心特点:强烈主张个性的抒发;b、表现手法:线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富于装饰韵味,VincentVanGogh(1853-1890年)这些简单地插在花瓶里的向日葵,呈现出令人心弦震荡的灿烂辉煌。凡·高以重涂的笔触施色,好似雕塑般在浮雕上拍上一块黏土。黄色和棕色调的色彩以及技法都表现出充满希望和阳光的美丽世界。,梵高《星月夜》这幅画有很强的笔触。油画中的主色调蓝色代表不开心、阴沉的感觉。很粗的笔触代表忧愁。画中景象是一个望出窗外的景象。画中的树是柏树,但画得像黑色火舌一般,直上云端,令人有不安之感。天空的纹理像涡状星系,并伴随众多星点,而月亮则是以昏黄的月蚀形式出现。这是体现内心的、最紧张的幻想,是发泄无法抑制的强烈感情的创造性尝试,而不是对周围大自然平心静气研究的结果。,PaulCézanne(1839~1906年)塞尚的静物画,1、定义与传统美术迥然不同的新流派⑶科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野⑵工业化带来的快节奏生活使人们不满足于传统的艺术形式⑴两次世界大战给人们造成巨大精神创伤2、背景,3、特点a、核心特点:反传统、反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理b、表现手法:五花八门,眼花缭乱,世界有2幅画是用防弹玻璃做保护的,其中之一是达芬奇的《蒙娜丽莎》,另外就是毕加索的这幅《格尔尼卡》。,毕加索创作《格尔尼卡》在1937年4月,弗朗哥竟下令让德国雇佣军的战机对西班牙北部小镇格尔尼卡集会的人们进行狂轰滥炸,对当地手无寸铁的平民犯下了不可饶恕的骇人罪行。据报道,7000居民中有1654人死亡,899人受伤。古老的格尔尼卡几乎全部被毁。毕加索义愤填膺地开始了创作,试了45幅草图,最后才完成了这幅画,对于《格尔尼卡》这幅作品,毕加索曾解释道画作中的牛、马和以生气勃勃的线条绘出的手的涵义,以及西班牙神话中那些象征的起源的涵义。他说:“牛代表残暴,马则代表人民。不错,我在那画里用了象征主义,但并不是在其他画里都这样做……。”“那幅画是存心向人民呼吁,是有意识的宣传……”,镜子前的少女戴帽的女人三个乐师坐着的女人毕加索自画像,它属于哪个美术流派,又反映了作者怎样的心态?现代主义美术,《那不勒斯来的男人》。作者以塑胶、蜡笔和拼贴造成一种仓促完成的效果,反映了作者对什么是艺术产生的困惑。,感谢收看教学课件人教版新课标高中历史必修3文化史
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
  • 高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件-PPT模板
模板介绍:
这个模板还没有相关介绍

关注稻壳领福利

模板单价:19.99
开通会员可免费下载任意模板与19项权益包
登录后使用
以19.99元购买此模板
  • 页数:39页
  • 时间:2020-11-18
  • 编号:20497411
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
  • 提示:数字产品不支持退货
    数字产品本身(包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等)及其包含的全部素材 (包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等)均不支持商用,仅能为个人学习、研究或欣赏目的使用。

举报