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小学英语人教版四年级上册《Unit 2 My schoolbag PA Let's spell》课件

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  • 小学英语人教版四年级上册《Unit 2 My schoolbag PA Let's spell》课件-PPT模板人教PEP四年级上册,bluetallandstrongtallandthin快速读出出现的单词,看到炸弹要说“bomb嘭”。brownshoesagreenbagandGametime,shortblackhairablueandwhitebagwhiteandredshoesbigeyesHeis...Hehas...Hisbagis...Hisshoesare...Hisnameis...,longblackhairapurplebagbrownshoesSheis...Shehas...Herbagis...Hershoesare...Hernameis...,He/Sheis...He/Shehas...His/Herbagis...His/Hershoesare...His/Hernameis...LilySam,Theyaretalkingabouttheirfriends.Let'sgoandsee.他们在谈论他们的朋友Who'she/she?Leadin,点击句子跟读.,Readandcircle.Ishe________?Hehas.Hehasabiggreenbag.Whatishisname?Yes..,abiggreenbagHehas_________.Hisnameis_______.Hehas_____________.abiggreenbag,Isshe_______?Shehas.Shehasorangeshoes.Whatishername?Ann,AnnorangeshoesShehas_________.Hernameis_______.Shehas_____________.orangeshoes,Isshe_______?Sheistall.Sheis.Shehasabluehat.Whoisshe?Kate,KateSheis_____.Hernameis_______.Shehas_____________.abluehattallSheis_______.,Ishe_______?Heis.Hehas.Heisnearthewindow.Whoishe?Ben,Heis____________.Hisnameis_______.Hehas________.Heis______________.nearthewindow,Isayyouguess1.老师请5个同学上台。2.下面同学A对台上其中一个同学特征进行描述,其他人抢答,A同学描述的是谁?3.描述正确和抢答正确的各加一分。He/Sheis....He/Shehas...Whoishe/she?Practice,aredbagtallandthinshortandstrongaredhattwobigeyes,tallthinbag,Nowwriteaboutoneofyourclassmates.其中一个,1.Boy1:Hey,Ihaveanewfriend.Hehasandbrownshoes.Boy2:Whoishe?Boy1:HisnameisTim.Listenandnumber.2.Girl1:Lookather.Shehasorangeshoes.Who'sshe?Girl2:HernameisAnn.12,3.Boy:What'shisname?Girl:HisnameisMike.Heisvery.4.Boy:MyfriendBobistallandstrong.Girl:Really?Boy:Yes.Thereheis.Hehas.1234Listenandnumber.,shortbrownhairtallandstrongblueshoes,Lookandmatch,He/Sheis...(tall/short/thin/strong//)He/Shehas...(...hair,...bag,...shoes...)What'shis/hername?Whoishe/she?His/Hernameis...summary,1.听录音跟读read部分课文,注意模仿语音语调2.画画你的好朋友,然后想你的同桌描述一下他的特征吧。3.同桌之间互相对班里某个同学进行描述,然后让对方猜猜自己描述的是谁吧?4.完成同步练习。Homework
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  • 页数:27页
  • 时间:2020-11-06
  • 编号:20490377
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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