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初中英语外研版八年级上册《Module 6 Animals in danger Unit3 Language in u 》课件

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  • 初中英语外研版八年级上册《Module 6 Animals in danger Unit3 Language in u 》课件-PPT模板外研版八年级上册,researchatlastraisesymbolproduceindangercreateinpeace保护develop科学家喂养情况为了野生的开办允许夺走足够的政府Wordsrevision.,Guessinggame&Revision,Iamlongandthin.Ihavenolegs.Somesnakesallowpeopletotouchthem.,Iamthetiger’scousin.Thelionneedstoeatenoughmeattokeepstrong.,Inordertoprotectpandasinthewild,thegovernmentissettingupnatureparks.Scientistsdoalotofresearchtohelppandasproducemorebabies.Pandaseatbambootolive.TheWWFisworkinghardtosavethepandas.TheWWFchosethepandatobeitssymbol.Moreaboutpandas,不定式做宾语Itallowspeopletogetclosertothem.Weallneedtohelpanimalsliveinpeace.Let’sfindoutwhatelsewecandotosaveasmanyanimalsaspossible.Inordertoprotectpandasinthewild,thegovernmentissettingupnatureparks.不定式做宾补不定式做目的状语不定式做目的状语Languagepractice,二、动词不定式(‘to-infinitives’)？语法专讲,eg：IwantyoutospeaktoTom.我想让你和汤姆谈话。I’dinvitehertohavedinneratmyhouse.我会邀请她来我家吃晚餐。Weshouldallowthechildrentochoosetheirownclothes.我应该让孩子们自己挑选衣服。注意1：以上动词后接不定式做宾语补足语时，若要表达否定意思，要在todo前面加not，构成nottodo的形式。e.g.Tomtoldmenottotouchanything.Mr.Hantoldusnottomaketoomuchnoise.,注意2：有些动词后接不定式做宾语补足语时，可以接不带to的不定式，常见的这类动词有：四“看”：lookat,observe,see,watch三“让”：have,let,make二“听”：hear,listento一“感觉”：feel；一“注意”：noticee.g.Ifeltsomeoneopenmydoor.我感觉有人打开了我的门。Pleaselistentomesingthesongagain.请听我把这首歌再唱一遍。Youcan’tlettheboystandinthesun.你不能让那孩子站在太阳底下。,注意3：感官动词后既可跟省略to的不定式作宾补，也可跟现在分词作宾补。其区别是：前者强调动作的全过程或经常性；后者则强调动作在进行(片断)。试比较：Iheardhersing.我听见她唱了歌。Iheardhersinging.我听见她正在唱歌。注意4：这些词在被动语态中不能省去to。Isawhimdance.＝Hewasseentodancebyme.我看见他跳舞。Thebossmadethemworkthewholenight.＝Theyweremadetoworkthewholenightbytheboss.老板让他们整夜干活。,动词（＋宾语）＋疑问词＋不定式加疑问词后再加不定式的动词：decide，know，forget，learn，remember，show，wonder，explain，tell...eg：Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。Therearesomanykindsoftape­recordersonsalethatIcan'tmakeupmymindwhichtobuy.有这么多种类的磁带录音机在出售，我都拿不定主意买哪一个了。,2.动词不定式作目的状语。动词不定式用作目的状语，表示某一动作或状态的目的。(做某事是为了什么)作目的状语，不定式可放在句首，也可放在句尾。置于句首时常表示强调。eg：Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班公交车。Icomehereonlytosaygood­byetoyou.我来仅仅是向你告别。,3.动词不定式的其他一些用法。eg：Togettherebybikewilltakeushalfanhour.骑自行车到那儿将花费我们半个小时。=Ittakesushalfanhourtogettherebybike.(Ittakessb.＋sometime＋todosth.)It'sourdutytotakegoodcareoftheold.照顾好老人是我们的责任。(It＋be＋名词＋todosth.)Itisdifficultforustofinishthehomeworkinanhour.我们难以在一小时内完成作业。(It＋be＋形容词＋of/forsb.＋todosth.)作主语。作主语时，句子的谓语动词常用单数。不定式放句首或句中（用it作形式主语，把真正的主语置于句后）,Itisveryimportantforus________Englishwell.（四川宜宾）A.learn　　　　　B.learningC.tolearnD.learned考查句型It＋is＋important＋forsb.＋todosth.“做某事对某人重要”，不定式作真正的主语，故选C。,—Doyouknowwhyheleftsoearly？—________fortheEnglishtest，Iguess.（浙江绍兴）A.Tostudy　　　　　B.StudyC.StudiedD.Studying根据句意“你知道他为什么离开那么早吗？”“我猜是为了英语考试去学习。”表示目的，用动词不定式，故选A。,________Englishwell，onemusthavealotofpractice.（山东聊城）A.Speaks　　　　　B.TospeakC.SpokenD.Speak根据句意：为了把英语说好，必须要多练习。动词不定式表示目的，故选B。,Manyfastfoodrestaurantspainttheirwallsred，playloudmusicandhavehardseats________customerseatquicklyandleave.(杭州)A．make　　　　　B．tomakeC．madeD．making解析：句意：许多快餐店把墙壁涂成红色，播放吵闹的音乐，提供硬座来让顾客迅速吃完并离开。此处用动词不定式短语tomake...作目的状语。,1Matchthetwopartsofthesentences.,letsbdosthTheylettheelephantsliveinthenaturepark.Wewanttheanimalstobesafe.Weshouldnotallowthesituationtobecomedangerous.Helpusplantmorebamboo.Theycameheretohelp.wantsbtodosthallowsbtodosthhelpsbdosth不定式作目的状语,Completethesentenceswiththecorrectformsofthewordsinthebox.2developfeedsavetellThegovernmentistrying_________planstoprotectanimalsindanger.2.Hesentanemail_________peoplewhatwashappening.3.Inorder________pandas,peoplewillgrowmorebamboointhemountains.4.Thezooasksusnot______theanimals.Theyareworkinghard____________abetterlifeforpandas.todeveloptotelltomaketosavetofeed,Readthesentencesandthentrytocompletethem.31.Iwenttothenatureparkto...2.Theyaskedthechildren...3.Let’shelpthem...4.Wewant...ForexampleIwenttothenatureparktoseethecutepandas.Theyaskedthechildrentoprotectanimals.,Completetheconversationwiththeexpressionsinthebox.4a)shallwemeetd)toseeafilmb)toaskmee)willitstartc)toprotectthem,T:Oh,I’dliketoseeit.I’mdoingmyhomeworkaboutthat.Whattime(4)___________?D:Ateighto’clock.T:Sowhattime(5)____________?D:Athalfpastseven,outsidetheschoolgate.T:OK.Seeyouthen.D:Seeyou.willitstartshallwemeeta)shallwemeetd)toseeafilmb)toaskmee)willitstartc)toprotectthemWorkinpairs.Actouttheconversationwithyourpartner.5,Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.6Tigersarebeautifulanimals,buttheyareindanger.It’shard(1)________thatthereareonlyaboutonehundredSouthChinatigersleftonearth—andfewliveinthewild.Whyisthesituationsoserious?Whatshouldwedo(2)_________thetigers?Peopleneed(3)________aboutthesequestionscarefully.tobelievetoprotecttothinkbelieve,make,protect,stop,think,(4)________iteasierforthetigerstolive,weshouldprotecttheirhomeinthewild.Weshouldworkhard(5)_______peoplekillingtigers.Ifwecandothesethingswell,therewillbemoretigersonearth.Tomaketostopbelievemakeprotectstopthink,中国11种最为珍贵的濒危特级保护动物大熊猫GiantPanda金丝猴Snnb-nosedgoldenmonkey,白鳍豚Yangtzeriverdolphin华南虎SouthChinatiger,褐马鸡brownearedpheasant朱鹮crestedibis扬子鳄Chinesealligator,黑颈鹤black-neckedcrane藏羚羊Tibetanantelope麋鹿PereDavid'sDeer
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