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初中语文人教部编版七年级上册《第1单元第一课时热爱生活热爱写作》课件

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  • 初中语文人教部编版七年级上册《第1单元第一课时热爱生活热爱写作》课件-PPT模板热爱生活，热爱写作第1课时统编版语文七年级上册,CONTENTS教学目录,1.培养写作的兴趣，做生活中的有心人。2.热爱自然，关注自然，细心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。3.细心观察，勤于思考，感受新的校园，关注身边的人，捕捉并记录生活中有趣的瞬间。4.学会在写作中表达自己真实的感受。,同学们，这是我们升入中学后的第一次作文课，你的感觉像下面的哪位同学呢?,你们当中也会有同学像上图中左边的那个男生一样，害怕写作文，拿起笔觉得无话可说。没关系，从现在开始，就放下这种畏难的心理，不要把写作看成“高难度动作”，而要把它看成是生活中必需的，是与人沟通和交流的方式，就像日常说话一样。其实，写作就是用笔来说话。同学们不妨试一试 ，先别考虑像不像一篇文章， 就从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法，不给自己设定什么目标，加上什么框框，这样写起来就很放松，不觉得难了。,你可能会说，我们每天上课、下课，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呀？这就要看你会不会观察、积累，是不是生活的有心人了。要养成细心观察周围事物的习惯，特别是要多读书，以读促写，积累大量内容素材和语言材料，写作才能得心应手。测试一下你对生活的观察：下面这些场景或细节，你是否注意过呢?妈妈最喜欢穿什么颜色的衣服?爸爸每天到家后第一件事做什么?校园里最惹眼的景物是什么?你的同学当中谁的名字最有特点?,当然，能写到作文里的事，还应该是有趣、有意义、能给你留下深刻印象的，否则也不会引起别人的阅读兴趣。同学们不妨先打开思路，想一想：近一周或一个月内，身边发生了哪些事？哪件事给你的印象最深刻，值得写进作文里?生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。写作可以写人记事，描摹万物，还可以抒发感情，表明观点。写作时尽量做到有创意地表达，张扬你的个性是多么有趣的事啊！写作能力也是思维能力，所以写作还能练脑，让你变得更聪明。,希望你热爱生活，热爱写作，上好写作课，写好每一篇作文。经过初中三年的学习，相信你一定能写出内容充实、文从字顺的好作文。如何爱上写作1.卸下包袱，轻松对待要认识到，写作不是什么“登天难事”，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式。写作就是用笔来说话，写自己最熟悉的人、最熟悉的事情，表达自己最真实的情感和体验。不要给自己设定什么目标，加上什么框框。,2.勤于观察，勤于思考“一枝一叶总关情。”我们要做生活中的有心人，平时养成细心观察、善于积累、勤于思考的习惯。我们要寻找生活中的美：“人之美”“景之美”“情之美”。把这些“美”用笔记下，形成美文。如《春》，无论是春风、春草，还是春花、春雨，在作者笔下都是那么生动形象，那么富有生机，这当然归功于作者对春天景物细致地观察，生动地描绘。,3.广于积累，勤于练笔身边的事，无论大小，都是我们写作的素材，我们可以从学校生活(学习、友谊、竞争等)、家庭生活(亲情等)、社会生活(环境、文明、公益等)、自然生活(四时之景、晨昏之景等)中寻找我们写作的素材。如《散步》就是以家庭生活中的一个小片段——全家人的一次散步为素材，写成的一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文。我们要养成随时记录平常的所见所闻、所思所想的习惯。这样，写作时，素材才能信手拈来。, 4.放开思路，巧挑话题写作时，首先应该从自己最熟悉的人或事入手，紧紧抓住该人或事的趣味性、重要意义，借助联想和想象，发现其中与众不同的新意。如《金色花》，诗人由一个假想——“我”变成金色花与母亲“捉迷藏”，描绘出一幅耐人寻味的画面，表现了家庭之爱，表现了人类天性的美好与圣洁。5.广泛阅读，借鉴提升写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。我们要多阅读，但不要只看作文书，不要只看一个人的著作。要广泛阅读，向书本学习，博采众长，借鉴写法，提升自己的写作能力。,写作要求一、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。二、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……，这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你受到触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。,写作指导第一步：品文题，理思路热爱生活，热爱写作审题拟题中心表达材料选择写法提示,审题拟题第一篇以校园生活为写作对象，描述新的校园、新的教室，表达见到新老师、结识新同学的心情。第二篇以自己的成长经历为写作对象，叙述自己难以忘怀的经历，表达自己的感情。中心表达第一篇作文可以抒发自己见到新老师、结识新同学的喜悦，抒发对新生活的憧憬。第二篇作文可以表现某一经历给你怎样的启迪或教育，表现自己对成长的感悟。,材料选择这两篇作文都是以生活为源泉，从生活中找素材，每篇作文都要根据写作对象的不同选择不同的写作素材。可以选取与老师或同学第一次见面时的一件趣事、尴尬事或令人感动的事，在记事的基础上进行抒情，表现主题。可以选择成长历程中最受触动或印象最深的事，表现你的感动、懊悔、自豪等感情。,写法提示本次作文都可以写成记叙文，围绕某个主题，交代清楚事件的来龙去脉，抒发自己的真情实感。记叙文语言简洁凝练，亦可运用多种修辞手法来增强文章的生动性。,写作指导第二步：悟技法，巧运用,景物描写技法(1)明确写景的描写顺序。写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清楚作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。写景类文章一般有以下几种顺序：①观察的先后顺序。按参观的顺序移步换景，逐步描写。②时间顺序。随着时间的变化，描写的景物也依次出现不同的变化。③空间顺序。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。④景物的不同类别。比如先写某地的自然景观，再写某地的人文景观等。,景物描写技法(2)理解写景类文章的层次。写景类文章在结构上一般有以下三种：一是总——分结构。二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写。三是按照时间的推移来安排文章的结构。(3)体会写景类文章的思想感情。无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等修辞手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间所流露出的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。,黑夜里的那盏明灯好温馨啊，黑夜里的那盏明灯!①进入初中以来，学习骤然紧张起来，神经每天都绷得紧紧的。我晚上上完辅导课程走在回家的路上时，最想看到的就是那缕淡黄色的灯光，因为那里是我生活的驿站、休息的港湾，更重要的是那里有准时为我点亮灯光的妈妈。②第三步仿佳作，学亮点点点精华①开头照应题目，同时也设下悬念：那盏明灯指的是什么呢?②点出那盏明灯是妈妈为“我”点亮的。把“家”比喻为驿站、港湾，形象贴切。,每天一进家门，妈妈早已为我准备好温水让我洗漱。在我洗漱的同时，不冷不热的夜宵已摆在餐桌上。我一边享受美味，一边讲述学校发生的事情。妈妈不时就我讲的事情发表她的意见，再让我拿出正确处理问题的方法。妈妈说这有助于提高我的处事能力和写作能力。③日复一日的生活在我的眼里已成习惯，妈妈为我做的一切在我的眼里也习以为常了，我并不曾感觉到很特别。④③写妈妈对“我”生活上的照顾、学习上的帮助，事件虽小，但真实感人。④转折句，为下文以“黑夜里的那盏明灯”为切入点写母爱埋下伏笔。,有一天，我回家的步伐格外缓慢，因为我在为一篇以“爱”为话题的作文发愁。人们常说“亲情当中最伟大的当属母爱”，我也想到了这个，但我就是写不出相关的文字。虽说母爱是伟大的，可我想不出我的母亲有什么伟大之处。我很懊恼，是我的母亲不够爱我吗？不是。是我的母亲为我做得不够多吗？更不是。为什么我找不到关于母爱的切入点呢？这时我,不经意地一抬头，一眼就望到了那漆黑的夜里突然亮起的一缕灯光，而此时这缕微微发黄的灯光在我的心里已俨然变成一道明媚的阳光，它瞬间照亮了我的心房。⑤我仿佛看见了阳光下那个期盼儿子回家的妈妈。一股暖流涌遍了我的全身，这时我疲惫的步伐已经变成快速的奔跑。跑到门口，我一下子扑到正在门口等我的妈妈的怀里。妈妈吓了一跳，惊讶地问我发生了什么事情。我说没事，就是想你了。此时我已经泪眼模糊了。⑥⑤把灯光比喻为阳光，“照亮了我的心房”是写“我”内心的感动。⑥“我”的行为表明“我”内心真切感受到了母爱，也从侧面表现了母爱的伟大。,是的，我的母亲没有做出轰轰烈烈的大事，她只是准时为我点亮一盏明灯，只是准时为我打开回家的大门，只是准时为我备好可口的饭菜……难道这还不够吗？正是这盏灯给了我希望，给了我力量，让我无论多辛苦，不管多困难都能坚持不懈，为了实现自己心中的理想，也为了回报那平淡而又伟大的母爱，更为了母亲那殷切的希望。⑦远远地望去，黑夜里的那盏明灯，真的好温馨。⑧⑦直接抒情，同时赋予灯光新的含义，“黑夜里的那盏明灯”象征着母亲的爱。⑧“结尾再次点题，呼应开头。,本文以“黑夜里的那盏明灯”为切入点，歌颂平凡而伟大的母爱。文章并未选取大的事件，只是借母亲每晚为“我”亮起明灯，写母亲对“我”无微不至的照顾和关心，以小见大，于平淡之中见真情。文章结构严谨，开篇点题，结尾再次点题，首尾呼应。名师点评,请以“小事”为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600 字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。,这个题目“小事”，看似容易，要写好却并非易事。“小事”指日常生活中不被人们注意的小事情。它们虽然很平常，但可能蕴含着深刻的哲理，或体现出人物某方面的品质。要想写好这道题，我们可以从正反两个方面立意:(1)生活中一些看似平凡或平常的小事，往往蕴含着深刻的道理。如可以从生活的小事中看出一个人优秀的思想道德品质；真题解说,(2)一些常被人们忽视的小事可能会对个人、集体和社会造成极大的危害，我们不能等闲视之，应该重视，防微杜渐。不管从哪个方面立意，我们都要深入思考，不要只停留在小事的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉，挖掘、寻找出小事中所蕴含的深意。在具体写作时，我们可以采用以小见大的手法，在叙写完小事后要表达出“小事不小”的寓意和主题，并以此呼吁人们不要忽视日常生活中那些平凡的小事。另外，为体现“小事不小”，在写作中我们要特别注意，“事”与“意”的对接一定要合适得当，避免在揭示小事所蕴含的深意时过分地“拔高”(想得太深而内容单薄)；又或事是此事，而意是彼意，两者无关联。,感谢收看第1课时统编版语文七年级上册
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