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初中生物人教版七年级下册《神经系统的组成》教育教学课件

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  • 初中生物人教版七年级下册《神经系统的组成》教育教学课件-PPT模板系统的组成人教版•生物•七年级•下册第六章人体生命活动的调节第二节授课人:夏微凉,学习提纲1.系统是由那几部分组成的?2.大、小、干、各自的主要功能是什么?3.什么是元?4.元、纤维和这三者的关系是怎样的?,一、系统的组成资料分析(课本87页资料分析)一位妇女颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大,结果造成了这位妇女失明。一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,腰部因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,却形成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁。一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤,致使由腰部通向右下肢的——右侧坐骨受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤,却出现了麻木和疼痛等症状。讨论:1.读了上述资料,你产生了哪些疑问?2.就上述资料提出问题,与同学交流,并尝试通过讨论作出解释。,眼睛内脏、下肢,可见与四肢、内脏、眼,与四肢之间都有联系。系统是由、和它们发出的组成。,脊中枢系统周围系统人体系统的组成,1、的各部位置和形态,2、的各部分功能,大皮层重要功能区躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢,使运动协调、准确,维持身体平衡小的功能,走钢丝狗被切除小后的行动姿势,干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。例如,“植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活动的人,这种病人的部肯定没有受伤的部分是干,3、反射:对外界或体内的刺激产生有规律的反应传导:能将对这些刺激的反应传导到大,是与躯干、内脏之间的联系通路里的中枢,是受大控制的,人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。幼儿因大的发育尚未完善,对排尿的抑制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。,系统中枢系统周围系统:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大,是与躯干、内脏之间的联系通路。大:具有感觉、运动、语言等多种中枢,调节人体多种生理活动小:使运动协调、准确,维持身体平衡干:有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。:传导冲动,调节头部各器官活动。脊:传导冲动,联系以下的中枢,控制低级中枢活动。,二、元元又叫细胞,是构成系统结构和功能的基本单位。细胞核元模式图,元、纤维与元长的外表大都套有一层鞘许多纤维集结成束,结构细胞体(内有细胞核)短:多条长:一条功能:接受刺激,产生兴奋,传递兴奋,二、元元又叫细胞,是构成系统结构和功能的基本单位。末梢纤维细胞体元模式图鞘,元的形态结构特点:它的细胞体生有许多,长的外表大都套有一层鞘,组成纤维。纤维末端的细小分支叫末梢。许多纤维集结成束,外面包有膜,构成一条。末梢纤维,元的结构和功能功能:接受刺激,产生冲动,传导冲动。,兴奋传导的方向:短末梢各个元的末端都与多个元的相连接。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理的结构基础。,课堂小结,2.元元(细胞)结构细胞体(内有细胞核)短:多条长:一条功能:接受刺激,产生兴奋,传递兴奋,巩固练习1、系统是由、和它们发出的组成的。2、是系统结构和功能的基本单位,它又叫。3、一个元的结构包括和。元细胞细胞体4、判断(1)、系统包括和两部分。(2)、元包括细胞体和两部分。(3)、中枢系统是大。(4)、元的功能是接受刺激。(5)、是系统结构和功能的基本单位。√,5.分类记录系统的组成和各自的主要功能。,谢谢观看人教版•生物•七年级•下册THANKS
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  • 页数:25页
  • 时间:2020-09-29
  • 编号:20467030
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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