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初中语文人教版九年级上册《中国人失掉自信力了吗》教育教学课件

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  • 初中语文人教版九年级上册《中国人失掉自信力了吗》教育教学课件-PPT模板作者：鲁迅北京志玉WORK中学九年级语文上册中国人失掉自信力了吗,神舟上天，蛟龙入海。建国70年后一次次的大辉煌震撼世界，国人精气神激荡天宇。相信同学们一定对祖国一件件大事记忆犹新、历历在目。但是86年前的中国是怎样的面貌呢？中国人又有着怎样的精神状态呢？,本文写于1934年9月25日，时值“九一八”事变和“七七事变”之间。当时，日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省后，又向关内逼近，亡国灭种的危胁迫在眉睫。帝国主义的奴役与中国古老的封建传统相结合，中国人民的民族自尊心与自信力受到了极大的摧残，悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。1934年8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域。”为了批驳这种错误论调，鼓舞民族自信心，鲁迅先生用他尖锐犀利、饱含激情的笔触写下了这篇著名的驳论文。,鲁迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周樟寿，字豫山，改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。“鲁迅”是1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”,作者批驳的观点是什么？作者主张的观点是什么？,中国人失掉了自信力。作者批驳的观点是什么？作者主张的观点是什么？中国人没有失掉自信力。,标注鲁迅先生呈现的主要观点句子自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。它告诉我们对待一件事情要理性辨识，不可随波逐流，要有怀疑精神。“”,究竟如何判断中国人是否失掉了自信力？请用文中的一句话简单回答。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。我们有并不失掉自信力的中国人在。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。,思考本文的基本思路第1-2段：中国人失掉自信力了。第3-5段：失掉“他信力”，发展“自欺力”。第6-8段：有并不失掉自信力的中国人在。：失掉“他信力”，发展“自欺力”。第9段：自信力的有无，状元宰相的文章是不是为据的，要自己去看地底下。树靶子驳敌论立己轮做结论,“中国人失掉自信力了”这一观点的依据是什么？请大家朗读首段，结合相关词句说明。,“总”，国民党反动政府自我炫耀、夜郎自大的样子。“九一八”事变之后，日本帝国主义的铁蹄已经践踏了我国东北，山河破碎，民不聊生，国民党反动政府还在夸耀地大物博。“只”，国民党反动政府仰人鼻息、抓救命稻草的形象。“一味”，国民党反动政府沉迷于“求神拜佛”不能自拔，顽固不化的样子，把国民党反动政府软弱无能之态表现得淋漓尽致。,“中国人失掉自信力了”是敌论点，鲁迅先生持批判态度，那失掉的究竟是什么？失掉的是他信力。自信就是相信自己，而国民党反动政府信“地”、信“物”、信“国联”，都没有相信过自己，所以说他们失掉的是“他信力”，而非“自信力”。发展自欺力：一味地求神拜佛，是一种自欺欺人的做法。“他信力”“自欺力”与“自信力”一字之差，属于仿拟，把国民党反动政府仰人鼻息、自欺欺人的形象刻画得入木三分，表达了对国民党反动政府的辛辣讽刺。,仿拟仿拟是根据表达的需要，按照已有的词语或格式，临时仿造出类似的词语或格式的一种修辞方式。根据仿照的对象，仿拟可分为仿词、仿语、仿句、仿篇。,找出“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点的依据从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说明中国有自信力的人举不胜举。揭示了国民党政府的反动本质，表达了鲁迅先生的愤怒之情。,“中国的脊梁”的精神本质是什么？谈谈你对“中国的脊梁”的思考“脊梁”本义指人的脊柱，有坚硬、竖直、人体的中轴等特点。这里比喻中国自古以来有着坚定信念、不屈精神、对历史发展起到重大推动作用的优秀中华儿女。这样的比喻形象地揭示出有自信力的优秀中华儿女身上坚定、正直、顽强的精神，以及对中国历史发展起到的重大作用。,中国人究竟有没有失掉自信力呢？说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。,我们脚下的这片山河，无时无刻不散发着希望的光辉，而这光辉的背后是一幕幕血的记忆：先辈奋战驱赶外敌，经历同胞间的互相残杀，用血与白骨堆砌安宁，以生命换取祖国的大好江山。希望我们把“中国的脊梁”的精神传承视为使命。,驳论文：通过反驳对方的论点来阐明自己论点的议论文。一般是先反驳错误的观点，然后树立自己的观点。驳论文的基本论证方法有两种：直接批驳和间接批驳。直接批驳有三种形式：驳论点、驳论据、驳论证。间接批驳一般可用正面立论的形式，即提出一个与对方论点针锋相对的观点，通过论证自己观点的合理性、正确性，从而间接宣告对方观点不能成立。,请以《读书无用论》为题，写一则300字左右的驳论文。,字体方正黑体简体鸿雷板书简体钟齐志莽行书设计师／@志玉WORK获取更多办公PPT/WORD/EXCEL设计https://chn.docer.com/works?userid=598817763色彩
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  • 页数：21页
  • 时间：2020-09-23
  • 编号：20460312
  • 类型：VIP模板
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