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![初中生物人教版七年级上册《单细胞》教育教学课件-PPT模板单细胞生物第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节授课人：夏微凉第四节人教版七年级生物上册,眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、地沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活，眼虫是一个细胞，它为什么能独立生活呢？,学习目标1.说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。2.举例说出单细胞生物与人类的关系。3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。4.认同细胞构成生物体的观点。,几种单细胞生物原生动物藻类植物真菌酵母菌草履虫变形虫衣澡,问题1：在日常生活中你见到过这些生物吗？问题2：这些是一个生物体呢？还是一个细胞呢？问题3：你认识这些生物吗？知道它们叫什么名字吗？,01单细胞生物的结构和生活请同学们自学相关内容，思考以下问题：1.了解“观察草履虫”实验目的、材料用具、方法步骤。2.尝试完成讨论。3.结合教材内容，了解草履虫结构及各部分功能。,实验：观察草履虫实验目的：材料用具：方法步骤：观察草履虫的外形及运动草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维（1）在培养液的_______吸一滴培养液，放在载玻片上，用_______和_______观察。（2）为防止实验中草履虫运动过快，应放几丝___________。表层肉眼放大镜棉花纤维,草履虫的结构示意图胞肛不能消化的食物残渣，从胞肛排出。食物泡口沟纤毛前端后端表膜小核大核伸缩泡收集管细胞质细胞核食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。,作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的呢？靠纤毛的摆动旋转前进。通过细胞膜完成。通过口沟吞取食物。通过食物泡消化食物。由胞肛排出。分裂生殖。运动：呼吸：消化：取食：排出食物残渣：生殖方式：,小结：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。,02单细胞生物与人类的关系请同学们自学相关内容及图片，思考：单细胞生物与人类的关系如何？,单细胞生物与人类的关系天然饵料草履虫净化污水赤潮危害渔业疟原虫等危害人体健康分解动植物遗体食品加工食品变质利害,原生动物与人类的关系原生动物的种类有许许多多，它们的个体都非常微小，人们用肉眼难以观察到，但它们与人类却直接或间接地有着密切的关系。有的对人类有益，如喇叭虫、钟形虫、太阳虫等是鱼的天然饵料，草履虫能吞食细菌，使污水净化;而有的原生动物则对人体有害，如疟原虫使人得疟疾，痢疾内变形虫使人得痢疾，小瓜虫使鱼得小瓜虫病。,赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海水中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。,课堂小结单细胞生物常见种类草履虫与人类的关系结构及作用1.纤毛：运动2.表膜：呼吸8.细胞质3.口沟：摄食4.食物泡：消化吸收5.胞肛：排出残渣6.伸缩泡、收集管：收集排出废物7.细胞核：生殖遗传有益有害,1.下列生物不是由一个细胞构成的是（）A.衣藻B.草履虫C.变形虫D.黑藻2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（）A.滴加肉汁B.放少量棉花纤维C.加少量食盐D.把水吸干3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（）A.口沟食物泡胞肛B.细胞质表膜胞肛C.收集管伸缩泡表膜D.收集管伸缩泡胞肛DBA,4.右图为草履虫结构图，据图回答：（1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其“鞋跟”端为草履虫的______端。（2）草履虫的运动，主要是依靠[]________的摆动。（3）消化食物的结构是[]____________________。（4）不能消化的食物残渣，会由[]______________排出体外。（5）草履虫的呼吸作用是通过[]__________进行的。（6）图中的[3]和[4]是_______________。前6纤毛9食物泡10胞肛7表膜细胞核,THANKS谢谢观看人教版七年级生物上册](http://web.docer.wpscdn.cn/docer/new-webmall-prod/img/loading-img-42.ffcbba5.gif)
