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初中生物人教版七年级上册《植物体的结构层次》教育教学课件

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  • 初中生物人教版七年级上册《植物体的结构层次》教育教学课件-PPT模板植物体的结构层次第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第三节授课人：夏微凉第三节人教版七年级生物上册,温故而知新动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的?细胞动物体或人体由不同的按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构单位。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个，按照一定的次序结合。许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成结构单位。动物体或人体体结构和功能的基本单位,细胞怎样构成植物体呢？,一、观察屏幕上的植物由几部分组成?叶子,这是植物的哪个？,这是植物的哪个？,叶,讨论叶输送水分、无机盐等物质进行光合作用制造有机物繁殖后代繁吸收水分和无机盐植物体每一种的主要功能是什么？,叶子植物的生殖营养,下图属于植物体的哪种？植物体的是否也像动物一样，由各种不同的构成呢？,保护、、叶表面的表皮细胞构成保护，细胞排列整齐，表层角质化。具有保护内部柔嫩部分、减少水分蒸发的功能。保护,营养营养、、叶、、、中都含有大量的营养。营养的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养还能进行光合作用。,疏导、叶脉、尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导。细胞呈长管状。输导贯穿于植物体、、叶等,机械功能：支撑和保护细胞特点：细胞壁增厚,的形成：细胞分化的结果。,细胞怎样构成植物体？细胞植物体分化,课后练习植物和动物在结构层次的异同点是什么？,动物体、植物体的结构层次比较：分生营养输导保护结缔肌肉上皮神经,1、下面属于的是（)A黄瓜表皮B一株月季C桃D叶肉2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（）ABC细胞D植物体3、一棵苹果树它的的作用是（）A食用B售卖C食用并观赏D繁殖后代4、绿色开植物体的结构层次是（）。A.细胞→→→植物体B.→→细胞→植物体C.→→细胞→植物体D.细胞→→→植物体CADD,5、“接天莲叶无穷碧，映日荷别样红”红、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（）A营养、生殖B生殖、营养C生殖、生殖D营养、营养6、下列各项中不属于的是（）A桃和核桃B白菜叶和绿豆C苹果的果肉和大豆瓣D树和树叶1、不同的______有机地结合在一起，形成具有一定______的结构，叫做。3、一株完整的绿色开植物有六大组成，其中_________________________属于营养，______________________________属于生殖。2、由多个__________按一定___________组合起来，共同完成一种或几种_______________结构，叫做。功能、、叶次序生理功能BC,考一考当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从构成的角度，说一说甘蔗是由哪些构成的？构成甘蔗的有___________、___________、______________输导等。营养、保护,THANKS谢谢观看
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