稻壳儿首页 >

PPT模板

>当前作品

小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件

收藏
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板14学弈部编版小学语文六年级下册,孟子小时候很贪玩,还喜欢模仿他人。他家原来住在坟地附近,所以他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。孟子的母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,可是孟子又模仿做生意的人夸口叫卖。新课导入孟母三迁,孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边。于是,孟子就跟着学生学习礼节和知识。孟母心里很高兴,认为这里才是适合儿子居住的地方,就不再搬家了。,孟子(约公元前372年―公元前289年),名轲,战国时期邹国(现山东邹城)人。战国时思想家、政治家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。作者简介,学弈下棋谁学下棋?跟谁学下棋?学的结果怎么样?,初读课文自由朗读课文,找出朗读时有困难的地方,发现容易读错的词句。,缴zhuó()jiǎo()弓缴缴械为wèi()wéi()因为为难多音字,读一读弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。zhuówèi读的速度要慢。停顿要得当。,反复练读,熟读课文。反复朗读,读通读顺。互读课文,纠正错误。指名读、赛读、齐读等。,理解词句自由读课文,对照注释,弄懂每句话的意思,理解故事的内容。,弈秋,通国之善弈者也。惟弈秋之为听。一人虽听之……思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。理解“之”在不同句子里的不同意思。docerID:327037375,为是其智弗若与?曰:非然也。不如这样通假字“与”:同“欤”,句末语气词,表示疑问,跟“吗”“呢”相同。为是其智弗若与?曰:非然也。,结合注释读懂句子的意思,再将每句话的意思连起来。,深化认识这两个人是怎么学下棋的?在文中画出相关的句子。其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。,学的结果怎么样?虽与之俱学,弗若之矣。这句话是什么意思?是什么原因使后一个徒弟“虽与之俱学,弗若之矣”?是后一个徒弟的智力不如前一个吗?,他们俩学下棋时各持有什么样的态度?专心致志三心二意形容一心一意,聚精会神。,你们还能用不同的成语概括这两个人的表现吗?一心一意心不在焉,说说你的心得体会。无论做什么事,只有专心致志才能成功。你能联系实际说一说吗?,docerID:327037375书写指导,同桌互相讲故事。背诵课文。,学弈专心致志成功三心二意失败学习之理贵在专心板书设计
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板
  • 小学语文部编版六年级下册《学弈》教育教学课件-PPT模板
模板介绍:
这个模板还没有相关介绍

关注稻壳领福利

模板单价:14.99
开通会员可免费下载任意模板与19项权益包
登录后使用
以14.99元购买此模板
  • 页数:22页
  • 时间:2020-06-29
  • 编号:20419431
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
  • 提示:数字产品不支持退货
    数字产品本身(包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等)及其包含的全部素材 (包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等)均不支持商用,仅能为个人学习、研究或欣赏目的使用。

举报