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学校教育综合目标管理考核细则

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  • 学校教育综合目标管理考核细则-表格模板奇台县教育系统综合目标管理考核细则, （党建部分，城镇、乡镇各校、幼儿园、高中通用） 表一,,一级目标二级目标三级目标赋分考 核 评 价 办 法考核方式得分,方式,A1,组,织,建,设,36分,B1,领,导,班,子,建,设,6分, C1贯彻党的路线方针政策情况 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委决议，重视和谐校园建设。2、深入学习贯彻区州县党代会精神，开展创先争优活动，落实科学发展观。3、根据本单位的中心任务，制定党组织目标和计划，做到党建工作与本单位中心工作紧密结合，与行政工作同安排、同实施、同考核、同奖惩。, C2贯彻落实党组织领导下的校长负责制 4.0 1．全面贯彻党支部领导下的校长负责制，坚持民主集中制原则，以四会制为抓手，重大问题集体研究决定，并及时向广大群众公开。2、领导班子成员能团结共事，有集体领导与个人负责相结合的工作责任分工，学校各项工作均有规范科学的管理制度并执行有力。3、能够积极认真、保质保量完成局党委安排的重大工作。查资料、听取班子成员反映,B2,党,员,管,理,12分, C3党员民主评议考核 1．有党员民主评议安排意见。2．坚持民主评议党员和党内评比制度，被评议党员达到100%，参评党员达到95%。3．有自评材料、评议记录、考核量化表，考核结果、总结，按时上报。, , C4党员的权利和“三会一课”情况 “三会一课”正常；党支部工作手册记载详细，使用规范；党课每两月一次，内容丰富，形式多样。, C5党内事务管理、党务公开情况 1、.按照教育局党务党务公开安排意见（奇教科党字﹝2012﹞4号文件）及公开目录开展党务公开。按月足额收缴党费，每季度上交一次，每半年向党员公布一次收缴情况。2、健全充实党员档案、花名册。3、做好党员亮身份活动。, C6培养、发展新党员 1．有培养计划、措施。2．加强入党积极分子的培养，青年骨干教师中党员有较大比重。3、发展党员程序规范，入党材料规范、齐全。, ,B3,组,织,建,设,18分, C7建立党员联系和服务群众工作体系1、每学期至少开展2次党员志愿服务队活动，有安排、成效好。2、党员承诺要有台账，承诺内容结合本职岗位特点，务实、有措施，践诺落实到位，与考评挂钩。, C8积极开展“创先争优”活动 6.0 按照上级要求，围绕喜迎十八大，完成主体活动各项工作，积极挖掘典型，深入开展创先争优活动；结合学校特点，开展特色活动，基层党组织和党员的活力得到激发。, C9创新组织党员活动 落实“四项工程”，深入开展党员争做“天山先锋”、“五种人”、“五个一”和“党员责任区”等主题实践活动。（也可以结合学校特点创新党建活动并形成长效机制）, C10积极开展“共筑共建”“双进社区”活动 1、建立完善在职党员进社区“联系卡”等制度。组织党员与社区党组织开展联手共建活动，结合自身的工作特点，帮助社区党组织解决一些实际问题，特别要和社区内特困家庭结对帮扶。2、党员要做好包点家访工作，领导干部要带头包扶民族学生家庭。, C11城乡共建、结对帮扶 扎实开展城乡学校党组织结对共建活动，建立健全城乡党组织互帮互助机制有安排、有特色、成效显著。, C12党员电化教育 做到电教设备、电教组织管理制度、教材和播放五落实，有播放、考勤记录。积极创建“五个好”电教播放室。, C13建立健全党建工作机制 1、调整充实党建工作领导小组，建立党建工作责任分解方案；2、建立党建工作专题汇报制度，工作有记载；3、建立领导班子成员联系点制度和专题研究党建工作制度，工作有记载；4、加强联合党支部的管理、协调、配合工作，建立党建工作指导员制度，工作有记载。, C14抓好党内民主政治建设 1、建立了重大问题征求党员群众意见制度、党内情况通报反映制度、党务信息发布制度，执行情况好；2、实行党务公开有安排、有措施、有成效；3、开展党员议事日活动有安排、有措施、有成效；, C15建立健全党内激励、关怀、帮扶机制 1、建立帮扶困难党员、老党员、流动党员工作责任制和困难党员台帐；2、完善党员扶贫金，单位账户单设扶贫金科目；3、建立党员结对帮扶机制度，有帮扶对象；4、建立慰问困难党员、老党员、流动党员制度，慰问覆盖率达100％。,A2,,,思,想,建,设,,10分,B4,党,员,政,治,学,习,6分, C16加强对思想政治工作领导 坚持中心组、党员、教师干部理论学习制度（学习有计划；学习内容要涉及政治、业务、法规三方面；做到学习时间、内容、人员效果四落实；学习有计划、教案、笔记、心得）；积极开展教师培养工作，有培养计划和培养过程记载。, C17在党员领导干部及教师中开展“四读”活动 “四读”活动涉及领导班子、教师、学生三个层面，班子成员读书笔记不少于1万字；党员干部教师每学年读一本教育理论专著、读一本有关教学案例的书、读一本专业知识书、读一本优秀文学作品；学生由教师指导完成“四读”。, C18阵地建设 1．有党员活动室，能反映单位党组织概貌和活动情况；2．各党总（支）部按规定完成党报党刊征订份数。, C19民主生活会情况 1．学校每年二次（一学期一次）；2．有下列程序：（1）征求群众意见（看征求意见的原始材料）；(2)有报告和批复；(3)开展批评与自我批评，并有发言材料；（4）提出整改意见（后二项查阅文字记录）；（5）有生活会情况总结。, C18阵地建设 1．有党员活动室，能反映单位党组织概貌和活动情况；2．各党总（支）部按规定完成党报党刊征订份数。,B5领导班子民主生活会4分 C19民主生活会情况 1．学校每年二次（一学期一次）；2．有下列程序：（1）征求群众意见（看征求意见的原始材料）；(2)有报告和批复；(3)开展批评与自我批评，并有发言材料；（4）提出整改意见（后二项查阅文字记录）；（5）有生活会情况总结。, C20群众意见及整改情况反馈及材料上报 1、生活会后，对群众提出的意见，结合整改措施，通过教职工大会逐条反馈；2、民主生活会整改意见及生活会情况总结。, A3,反,腐,倡,廉,建,设,,16分, C21党风廉政建设责任制落实 1、实施党风廉政建设责任制，班子成员有分工方案，教职工签订责任状。（0.5分）2、有落实计划，档案材料齐全，全年安排会议不少于2次。（0.5分）3、每年两次廉政谈话，有安排、谈话记录（1分）4、落实学校委员会的决策咨询制度、教代会的审议制度、行政例会议决落实制度、家长委员会征求意见制度。（1分）,B6,党,风,廉,政,建,设,12分,, C22党风廉政建设大宣教格局 1、建立反腐倡廉教育长效机制。2、开展理想信念、党风党纪、勤政廉政和艰苦奋斗教育。领导班子开展《廉政准则》学习等2次以上作风建设学习，书记校长要上廉政党课等活动。, C23领导干部廉洁自律、廉政风险防控工作1、领导班子成员熟悉教育法规政策，学校基本数据清楚；2、成员无索贿、行贿、受贿行为；3、领导成员及教职工无生活作风问题、无违反党纪和违法行为，无党纪处分。4.开展廉政风险防控工作（按照党委实施方案开展）（1分）查资料、调查, C24开展形式多样的廉洁文化进校园活动 1、有安排、有组织、有内容、有特色、有成效；2、积极承担县级以上纪检监察部门调研、观摩、检查的。3、工作突出本校特点，形成行业亮点并能用专题片反应的加1分。,C25学校绩效管理工作全县开展政府绩效管理工作。学校要有对各处室、教师开展考核的细则（学校确定每个处室全年工作任务并赋分值，以年级部为单位确定每位教师年度工作任务），同时有考核过程性记录。, C26信访工作 1、信访领导落实，工作人员落实，信访制度落实，有信访登记簿，档案资料齐全。2、无重复信访、越级上访、信访积案。3、信访案件按时办结并回复。4、要有信访应急预案，积极消除信访矛盾。,B7,纠,风,工,作,4分, C27组织机构 有纠风工作的按排、总结、领导机构、层层签订的责任书。, C28纠风工作开展情况 开展纠风工作的记载、文字及图片档案资料齐全。, C29纠风工作执行情况 严格按照2012年教育系统纠风工作安排意见和责任状执行；积极开展收费示范县活动并承接上级检查验收,A4,宣,传,暨,精,神,文,明,建,设,16分,B8理论,武装2分,, C30党组织中心组学习 领导重视，学习内容充实，形式多样,中心组学习一年不少于12次。党组织主要负责人给党员作学习辅导报告每年不少于1次，每年阅读党建书籍或业务书籍至少5册，并有不少于1万字的学习笔记；党员个人每年阅读党建书籍或业务书籍至少6册，并有不少于1万字的学习笔记。, 干部理论学习情况 , C31学习型党组织建设情况 积极创建县级理论学习基地，有单位学习安排、总结和记录，干部理论学习考试有过程性记载,在职干部理论学习考试情况,B9思想 C32开展公民道德建设月和民族团结教育月活动 认真组织开展公民道德建设月、民族团结教育月活动，突出重点，计划具体，活动有落实、有检查、有表彰、有总结。,建设 C33加强未成年人思想道德建设 1、全面实施“奇台县和谐家庭教育工程”，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络；2、积极推进“三四五六”育人工程；3、内容、模式、手段方面有创新。,3分 C34国防教育 “扫黄打非”社会主义核心价值体系教育工作进展情况 有安排、总结和过程性资料记载, B10新闻宣传2分 C35教育信息宣传 领导重视，有组织、有分工，制定考核办法全面落实奖惩制度，教育信息报送及时，质量高;内宣：建立内宣台帐，每月被县级采用稿件1篇（1分）；外宣：建立外宣台帐，每季度被《昌吉日报》或《新疆日报》采用1篇以上，各单位全年被采用不得少于4条（以单条计算）（1分）。, , B11,宣传,文化,4分,C36重大节庆日活动开展、特色文化创建工作 资料见教学部分档案“德育工作 C8校园文化活动”, C37 古城历史文化进校园活动开展情况 资料见教学部分档案“德育工作 C8校园文化活动”,C38“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动和民族团结进步模范学校创建工作 有安排、总结和过程性资料记载,B12精神文明建设5分 C39师生行为文明 学校“五心”教育开展好。（档案见教育部分，发现师生不文明行为扣分）, C40认真做好文明单位创建、复验活动 1、有争创区、州、县级文明单位和文明集体、文明个人的安排意见（以文字材料为据）。, 2、顺利通过文明单位复验；3、积极开展校级文明办公室、文明职工、文明学生、文明家庭的评选活动并挂牌。, C41开展精神文明建设活动 资料见教学部分档案“德育工作 C8校园文化活动”, , C42校园特色 校园环境卫生好，室内外宣传布局科学美观，能充分体现环境与育人的和谐统一（实地查看）。, A5,社会治,安综合,治理,4分,B13社会治安综合治理4分 C43学校维稳工作 资料见教学部分档案“学校管理 C21安全”, C44 禁毒工作 积极进行禁毒宣传教育活动 组织开展学校毒品预防教育“三一六”活动，每学期2节禁毒课, C45 反邪教、反分裂警示教育活动 把反邪教、反分裂宣传教育列入教学计划，每学年开展1次以上反邪教、反分裂教育。, C46 法治进学校） 资料见教学部分档案“德育工作 C6法治教育”,A6B14工会 6分 C47工会工作 6.0 1、重点工作：（4分）a、建好教工之家；b、按程序要求召开每年一次的“两会”，资料齐全；c、组织好重大节日庆祝活动；d、校务公开规范化、制度化。e、组织教职工开展各项竞赛、评选活动。2、常规工作：按照《奇台县教育工会目标管理考核细则》要求。（2分 ） ,群B15 妇女 3分 C48妇女工作 1、重点工作：a、组织女教工各大节日庆祝活动。B、做好各类创建工作。 2、常规工作：按照《奇台县教育系统女工委（妇委会）工作目标考核细则》要求。,团B16团（少）建 C49团委（支部）或少先队工作4.0 以加强未成年人思想道德建设为抓手，积极开展各类主题教育活动。（按照《团建（少工委）工作考核细则》考核得分的百分比记分）,工4分 ,作B17统战 1分 C50统战工作 党委（总支、支部）有专人分管，组织机构健全；有计划、有总结、活动正常，材料齐全。,18分B18老龄 1分 C51老龄工作 党委（总支、支部）有专人分管，组织机构健全；有计划、有总结，活动正常，记载及时，材料齐全。,B19解困工程 1分 C52解困工作 党委（总支、支部）有专人分管，组织机构健全；有扶贫帮困实施方案，建立扶贫帮困台帐，有工作总结，资料齐全。,B20红十字1分 C53红十字工作 党委（总支、支部）有专人分管，组织机构健全；有实施方案，有活动，有工作总结，资料齐全。,B21档案工作1分 C54档案管理 按照《档案法》的要求，建立健全档案管理领导小组，有专人负责，档案管理规范。 ,,奇台县教育系统综合目标管理考核细则, （教育教学部分，幼儿园用）（表二） （教育教学部分，幼儿园使用） 表二,一级二 级三级赋分考 核 要 素考核方式得分,A1,,园,,舍,,设,,备,16分,B1场地及房舍建筑 8分C1场地设施 ,活动场地与设施符合办园规模，室舍及各种功能室配套齐全。,室内设施配备齐全,B2设备C2教学设备 教玩具按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》达到办园规模要求。,8分适合幼儿阅读的图书资料和供教育和教研使用的各类参考资料充分，并能及时更新。,现代化教育设施和各种教学软件齐全，使用效率高。,C3保健设备幼儿保健设备齐全、适用。消毒设备配备达到卫生部门的要求且使用方便。,A2B3 制度建设 2分C4制度健全 认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》和卫生部门的有关规定，健康检查、疾病预防、卫生消毒制度、安全制度、体弱儿童管理制度、营养管理制度等各项卫生保健制度健全，执行严格，并有详细记录。,卫,B4 健康教育与检查 10分C5健康检查 工作人员须持健康证明上岗，教职工每年体检一次，炊事员每一年体检一次。建立工作人员健康档案。,生 认真执行入园检查，定期检查，晨检及全日健康观察制度。,C6健康教育对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。,保重视幼儿的心理卫生教育，幼儿安全常识安全教育，加强幼儿自我保护意识。,B5合理营养C7合理配餐营养及膳食达到法定的要求，符合幼儿各阶段年龄特征和季节。食谱要公布。,健9分幼儿形成良好的饮食习惯，学前幼儿能独立进餐。,正餐和用点必须达到儿童营养的要求，并根据儿童每天在园时间确定搭配比例。,31分B6疾病C8卫生及消毒措施。预防食堂严格执行《食品卫生法》要求。幼儿食品及用料到正规店合同购买，并将每次购买食品实行先登记检查（购买人、检查人签名）后使用。执行食物24小时留样制度。,预防,10分按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿建卡率达100％。 ,A3B7教育C9幼儿园教育 以游戏为基本教育方式，引导幼儿主动快乐活动，杜绝小学化形式教学。保证每天2小时户外活动，其中1小时体育活动。,活动及家校联系 重视幼儿的个性差异，因人施教，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性，引导幼儿个性健康全面发展。,教10分C10家庭教育 设立开放日，设立家长委员会，成立家长学校，定期召开家长会议。,设家教宣传栏，建立家园联系册。采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。,育B8 教材及幼儿发展观察评估 12分C11教材建设用经自治区幼儿园教材审查专家组审查通过的教材，报县教育局审查后在当地新华书店征订。 ,选用与儿童发展水平相适应的材料设备，并且要照顾不同民族、性别和年龄特点。,工C12课程 课程计划反映正确的教学观念和儿童发展目标。科学设置课程，幼儿课程整体的价值取向符合纲要精神。,课程以游戏为主要活动，让儿童在游戏中学习与自己生活、以及周围环境相关的知识，培养良好的习惯和能力。,作课程能根据每个幼儿的需要、兴趣、能力的不同来设计、实施，适应个人能力的培养。,C13课题 建立教科研组织，有教科研课题。有园本教材试用，且园长是“园本教研”的第一责任人。,22分C14 幼儿发展评估 园长（或其他有关人员）至少一年进行一次全园评价。,能根据幼儿的不同发展水平及需要制定相适宜的教育措施。, 单独记录每一个儿童的发展情况，促进每个幼儿最佳发展。, 幼儿能做力所能及的事情，待人有礼貌，具有良好的生活卫生习惯，初步的生活自理能力和自我保护能力。, 每个幼儿都能初步掌握唱、跳、朗读、绘画、手工等粗浅的知识与技能，有一定的欣赏美和表现美的能力。,A4,行,,政,,管,,理,31分,B9教育思想及管理体制 10分C15指导思想办园思想端正，办园宗旨明确。,认真贯彻《条例》《纲要》等教育政策法规。有集中学习措施和学习记录，有教师学习笔记。,C16职业道德无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。,有加强教职工职业道德教育的具体措施，工作人员热爱本职工作，有较强的事业心和责任感。仪表端庄，言行文明。,C17常规管理制度与机构实行目标管理，各项规章制度、计划、总结健全，执行严格。各类人员岗位责任明确、齐全，并悬挂上墙。,积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制。,各种组织健全，结构合理，分工明确。,建立园务委员会和教职工大会制度，充分发挥民主监督与决策功能。,C18控制班额全日制或寄宿制，实行按年龄编班。,严格按《规程》要求编班，小班25人，中班30人，大班35人，混合班为30人，学前班不超过40人。,B10 队伍建设12分C19编制每班至少按两名专任教师配齐到位，各类工勤人员配齐到位。,C20业务素质1、专任教师学历合格率达100%。教师持证上岗率100%。2、教学基本功扎实，具备一定的现代化教学办公能力和信息收集、处理的能力、,1、结合本年龄段幼儿教育目标，制定切实具体的各类教育教学计划。2、有效利用园内外和社区各种教育资源，针对本班幼儿实际，创造性的实施课程。,1、灵活运用多种教学手段培养幼儿的创造思维和动手能力。2、有对本班幼儿进行观察的记录，注重幼儿发展的过程性评价。,1、自觉参加各类教研活动和业务培训，建立园本培训机制，措施到位，效果明显。每学年按规定参加继续教育。2、自主学习教育理论，撰写读书笔记和教育随笔。,C21教育科研积极参与课题研究，有个人专题内容和研究方案。,多途径查阅、收集教科研信息，注重积累、整理课题研究过程性资料。,有教研案例、观察记录、经验总结和学术论文等成果。,B11档案管理1分C22规范档案重视资料和信息的收集、整理，档案有专人负责管理，专橱存放，资料齐全，管理规范。,有办园许可证，工作人员有健康证，符合健康安全规定。,C23后勤工作各类教玩具到指定地点购买（公办幼儿园实行政府采购），购买的教玩具符合健康安全规定。,B12 后勤及安全工作9分严格按照收费标准收费。,C24安全工作重视幼儿园安全工作，全面落实《新疆维吾尔自治区中小学幼儿园安全工作督导评估办法（暂行）》和昌吉州教育局《2010年学校社会治安综合治理工作考核评分细则》要求。建立门卫值班、接送幼儿、用水用电、饮食、药物管理、疾病防疫等制度和应急处理、紧急事故演练预案。,安全管理制度规范，有安全直接责任人及责任状，并有领导管理、检查安全的记录和及时处理隐患的记录。,重视师生安全知识教育。制定儿童入园、离园安全措施。交通工具和交通设备符合幼儿的年龄特点，并保证儿童安全。,重视师生饮食安全，食品加工操作达到规范化标准。,无园舍设施等不安全隐患；教玩具符合儿童安全标准。消防设施齐全，教职工会使用。,,奇台县教育系统综合目标管理考核细则,（教育教学部分，城镇、乡镇各校、高中通用） 表二,一级二级三级赋分考 核 内 容考核方法备 注,A1,,德,育,工,作,,15分,B1,社会,公德,教育, ,4分,C1“五爱”教育通过校内外丰富多彩的实践活动、主题班队会、文艺、体育、科技活动、读书活动、社会调查等，培养学生习惯与信仰。,C2课堂主渠道落实课程标准，开齐、开足思想品德、思想政治课，保证师资及授课时数。,各学科教学能有机渗透德育内容，学校有落实课程标准“三维目标”的要求及监督检查记录。建立健全学生综合素质评价手册。,C3民族团结教育开展民族团结基础知识教育和丰富多彩的民族团结教育活动。,学校有师生间民族团结典型事例和先进事迹。师生问卷,C4 礼仪教育 师生礼仪教育活动有组织机构、年度或学期工作计划、总结。,B2,社会,常识,教育, ,3分,C5 行为习惯2.0熟知《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求；班级和校园有秩序、环境整洁、公用设施完好、个人讲卫生。学生文明礼貌、孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐的先进事迹多。实地测查 ,C6法治教育依法治校教育体系健全；有法治副校长、法律知识讲座；学生无违法违纪现象。学生知道国家有《中华人民共和国交通管理规则》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规。实地测验,B3,德育工作,体制机制,3分C7队伍建设 有德育骨干、班主任培训安排、总结，有明确的班主任职责，定期召开德育研讨会、班主任例会和经验交流会。,C8制度建设建立全员育人制度，责任明确，工作有成效。实地查验,C9创建活动结合实际积极开展各类示范校创建活动，以创促建。,B4,校园,文化,建设,,4分,C10 “三风”建设 全面开展校风、教风、学风建设。 “三风”内容上墙；师生熟知“三风”内容。,C11校园文化活动积极开展“元旦”“清明”“六一”“建队日”等节日文化活动和“一二.九”“五四”等历史纪念活动。利用入学、毕业、入队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。,C12人文环境建设2.0利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介构建校园显性文化，体现现代教育理念。校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。实地查验,B5,德育,研究,1分, 积极申报德育课题，有完整的德育研究过程性资料，有阶段性成果。有县级以上鉴定评价验收的研究成果。,C13德育课题,,奇台县教育系统综合目标管理考核细则,（教育教学部分，城镇、乡镇各校、高中通用） 表二,一级二级三级赋分考 核 内 容考核方法备 注,A1,,德,育,工,作,,15分,B1,社会,公德,教育, ,4分,C1“五爱”教育通过校内外丰富多彩的实践活动、主题班队会、文艺、体育、科技活动、读书活动、社会调查等，培养学生习惯与信仰。,C2课堂主渠道落实课程标准，开齐、开足思想品德、思想政治课，保证师资及授课时数。,各学科教学能有机渗透德育内容，学校有落实课程标准“三维目标”的要求及监督检查记录。建立健全学生综合素质评价手册。,C3民族团结教育开展民族团结基础知识教育和丰富多彩的民族团结教育活动。,学校有师生间民族团结典型事例和先进事迹。师生问卷,C4 礼仪教育 师生礼仪教育活动有组织机构、年度或学期工作计划、总结。,B2,社会,常识,教育, ,3分,C5 行为习惯2.0熟知《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求；班级和校园有秩序、环境整洁、公用设施完好、个人讲卫生。学生文明礼貌、孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐的先进事迹多。实地测查 ,C6法治教育依法治校教育体系健全；有法治副校长、法律知识讲座；学生无违法违纪现象。学生知道国家有《中华人民共和国交通管理规则》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规。实地测验,B3,德育工作,体制机制,3分C7队伍建设 有德育骨干、班主任培训安排、总结，有明确的班主任职责，定期召开德育研讨会、班主任例会和经验交流会。,C8制度建设建立全员育人制度，责任明确，工作有成效。实地查验,C9创建活动结合实际积极开展各类示范校创建活动，以创促建。,B4,校园,文化,建设,,4分,C10 “三风”建设 全面开展校风、教风、学风建设。 “三风”内容上墙；师生熟知“三风”内容。,C11校园文化活动积极开展“元旦”“清明”“六一”“建队日”等节日文化活动和“一二.九”“五四”等历史纪念活动。利用入学、毕业、入队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。,C12人文环境建设2.0利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介构建校园显性文化，体现现代教育理念。校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。实地查验,B5,德育,研究,1分, 积极申报德育课题，有完整的德育研究过程性资料，有阶段性成果。有县级以上鉴定评价验收的研究成果。,C13德育课题,,奇台县教育系统综合目标管理考核细则,（教育教学部分，城镇、乡镇各校、高中通用） 表二,一级二级三级赋分考 核 内 容考核方法备 注,A1,,德,育,工,作,,15分,B1,社会,公德,教育, ,4分,C1“五爱”教育通过校内外丰富多彩的实践活动、主题班队会、文艺、体育、科技活动、读书活动、社会调查等，培养学生习惯与信仰。,C2课堂主渠道落实课程标准，开齐、开足思想品德、思想政治课，保证师资及授课时数。,各学科教学能有机渗透德育内容，学校有落实课程标准“三维目标”的要求及监督检查记录。建立健全学生综合素质评价手册。,C3民族团结教育开展民族团结基础知识教育和丰富多彩的民族团结教育活动。,学校有师生间民族团结典型事例和先进事迹。师生问卷,C4 礼仪教育 师生礼仪教育活动有组织机构、年度或学期工作计划、总结。,B2,社会,常识,教育, ,3分,C5 行为习惯2.0熟知《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求；班级和校园有秩序、环境整洁、公用设施完好、个人讲卫生。学生文明礼貌、孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐的先进事迹多。实地测查 ,C6法治教育依法治校教育体系健全；有法治副校长、法律知识讲座；学生无违法违纪现象。学生知道国家有《中华人民共和国交通管理规则》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规。实地测验,B3,德育工作,体制机制,3分C7队伍建设 有德育骨干、班主任培训安排、总结，有明确的班主任职责，定期召开德育研讨会、班主任例会和经验交流会。,C8制度建设建立全员育人制度，责任明确，工作有成效。实地查验,C9创建活动结合实际积极开展各类示范校创建活动，以创促建。,B4,校园,文化,建设,,4分,C10 “三风”建设 全面开展校风、教风、学风建设。 “三风”内容上墙；师生熟知“三风”内容。,C11校园文化活动积极开展“元旦”“清明”“六一”“建队日”等节日文化活动和“一二.九”“五四”等历史纪念活动。利用入学、毕业、入队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。,C12人文环境建设2.0利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介构建校园显性文化，体现现代教育理念。校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。实地查验,B5,德育,研究,1分, 积极申报德育课题，有完整的德育研究过程性资料，有阶段性成果。有县级以上鉴定评价验收的研究成果。,C13德育课题,,一级二级三级赋分考 核 内 容考核方法备 注,A4B11,C34上级文件上级下发关于教学管理的文件、通知齐全。中心校（学校）教学管理规章制度齐全。,规章制度学校教务处教学计划、教研组教研计划、教师教学计划齐全、规范，符合实际，操作性强。,计划总结按时高质量完成学校教务处教学总结、教研组教研总结、教师教学总结。,常C35课程安排及时制定出任课教师课程安排表，开齐课程，开足课时。,规C36备课教案学校有备课要求，各学科教师的备课符合新课改的要求，教案可操作性强，书写规范。,管C37上课学校有上课要求，各学科教师上课必须符合本学科的评价标准。,理C38作业批改学校有批改作业要求，各学科教师布置作业量适中，次数符合规定。,9分C39期末考试组织安排好每学期的期末考试工作，考试有安排和要求，认真做好质量分析。,研C40评价机制学校建立师生发展评价机制，有评价制度。可以随堂抽测学生对各科知识的掌握情况,B12,教,学,研,究,管,理,8分,C41课题管理学校有课题管理评价鉴定组织。课题管理制度健全。,30分,做到校校有课题，人人有专题。（以州级、县级、校级课题档案为据）,C42教研组活动教研组建设合理，重校本教研活动，有活动主题，有记载，重实效，每学期不少于9次。,C43课题研究有正规的州级、县级、校级立项课题。（以州级、县级、校级课题档案为据）,每学年举行一次课题研究培训，每学年进行一次课题研究成果总结。,C44校本课程要有符合本校实际的校本课程实施方案和实施计划，并且开发出符合学生实际需要的校本课程，并按编写的纲要上好课。,B13,教,师,素,质,提,高,6分,C45各类培训按要求组织教师参加县级以上（含县级）的教研和培训活动，有学习汇报材料。,校本培训有方案、有计划，并有符合本校实际情况的学习内容。,C46骨干教师培养“学科带头人”、“中青年骨干教师”的培养有计划，有目标，抓落实，重实效。有讲课、培训、讲座等材料。,C47教学活动有年度“优质课”和“课堂教学系列达标”计划，并能按要求落实。有活动安排，有记载，有总结。教务主任每学年听课、评课不少于40节，业务笔记不少于一万字，质量高。每月有一次教学工作的专题会议。（全年以10次计）,学校能积极组织教师参加县级及县级以上的各种课堂教学讲赛活动。（按各学科参加次数累计得分）,B14C48业务能力完成“五个一”要求，即教师每学期上一堂研究课，每学期设计一份体现新课程要求的多媒体教案，每学期写一份专题总结，每学年读一本教学教研专业书籍，结一个研究对子，确定研究课题，每学年做一次教学研究汇报。,业,C49教学质量教学质量高并且学校期末成绩统计分析资料完整。以期末抽测、春蕾杯大赛和中考成绩为主考评。（高中以会考、高考州多学科竞赛等为主考评）,绩C50各类竞赛学校组织好各级各类竞赛。从参赛率和获奖率考核（学校有详细记载）。,C51论文发表组织教师积极撰写论文参加县级以上（含县级）的投稿及评比。教务主任每学年至少有一篇论文在县级或县级以上发表或获奖。（学校有详细记载）,7分C52交流活动组织教师参加课题实验并参加县级或县级以上课题交流；课题通过校级或县级以上结题；开展教研活动成绩显著，能向全县展示和交流。,,一级二级三级赋分考 核 内 容考核方法备 注,A5,,办,,学,,条,,件,,10分,B15,,教,,学,,仪,,器,,6分,, C53实验仪室建、配、管工作（1）教学仪器（城镇按II型，乡镇按I型）配齐。,（2）实验室人员到位，管理制度健全。,完成演示、分组实验，各种表册健全，档案规范。,管理规范，按大纲要求开足实验课，使用率高。,C54教育信息化建设（1）按教育局（电教信息）要求配齐专用设备，有学校网站及主页。（2）生机师机比达到规定标准。,管理制度健全，管理规范。,按时完成“基础教育期刊资源库建设”相关工作，阅读量大。,C55远程教育（1）远教、网络优质教学资源与各学科整合应用，设备使用率高（功能室每周使用不少于20节）。（2）按远教《评估细则》健全档案，表册齐全。（3）完成好网上、面授培训工作。,B16,图,书,1.5分,C56图书室、阅览室 按规定标准配备图书室、阅览室和书刊、报纸。,管理规范，组织学生以班级为单位开展读书活动，图书借阅率高。,B17,教学,设备,1.5分,C57体音美器材配、管（1）按标准配齐；（2）有专用教室,（1）管理规范，使用率高。,,B18劳技,1分,,C58基地设施（1）劳动基地、设施按规定配齐；（2）管理规范，使用率高。,B19,管,理,5分,,A6,经,费,5分,C59预算编制校长、书记牵头参与编制本学校预算，严格执行批复后的部门预算。,C60校产管理做好学校固定资产管理，做到由专人负责，帐物相符，用活资产，确保校产安全不流失。（一年不定期抽查两次）,C61政府采购严格办公用品政府采购制度，落实土地门面房的统一招标管理办法。查资料，实地查验,C62校财局管能按照教育局制定的“校财局管”的相关制度规范管理好本单位财务。,规范使用农村义务教育保障机制各项经费及专项经费（农村转移支付、城市教育费附加、地方教育费附加等），并按要求及时发放家庭经济困难寄宿生生活补助费。,,一级二级三级赋分考 核 内 容考核方式备注,A7,,安,,全,,工,,作,,10分,B20,安全,工作,管理,2分,C63安全制度安全工作列入议事日程。学校有明确的安全责任要求，并层层签订安全责任书。学期学校安全工作有计划，有保障措施，,学校安全工作分类建档，专人管理，且完整。对下发的文件贯彻落实到位，及时上报各类材料。,B21,,安,,全,,措,,施,,8分,C64安全教育学校安全教育纳入教育教学计划，做到计划、教材、教师三落实。有预防疾病应急处置预案、突发事件应急处置预案和其他应急预案。定期开展各类突发事件预案演练。,切实做好“三有一开展”工作：有固定安全宣传栏、警示语、关键部位提示语及示意图，定期开展有针对性的安全宣传教育，形成良好的安全文化氛围。实地查看查资料,C65,安全,设施,建设,管理,8分,按规定配备消防设施设备；楼梯、走廊及其他安全通道设置合理，疏散标志规范，疏散通道通畅。楼梯、走廊护栏的设置和体育设施、教具、玩具等符合安全要求；照明设备安全有效。,学校有专（兼）职保安人员，义务护校队，实行严格的门卫出入管理制度，领导带班巡逻制度落实好。器材配备齐全，学校安装电视监控设施和自动报警设施。,学生宿舍有专人管理，每天清查统计人数，管理规范，实行夜间值班巡逻和学生就寝签到复查制度，女生宿舍有特殊防护装置，环境整洁。实地查看、查资料,食堂餐厅及设施齐备且符合要求，有专人管理，食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范要求，食堂工作人员持有健康证上岗和定期体检。校门口200米内无食品摊点，校内小卖部不准经营食品饮料。实验药品管理规范，防范突发流行性和传染病措施到位，校内、室内卫生整洁，健康教育开展好。,学校师生大型活动精心组织，措施到位，并按要求上报审批。定期排查各类安全隐患并及时整改，无正在使用的危房。实地查看、查资料,学校安全日志记录完整，并及时处理日志中发现的安全问题。,调查了解,, 奇台县教育系统综合目标考核细则, （党建部分，城镇、乡镇各校、幼儿园、高中通用）（表三） （各学校、幼儿园通用） 表四,项目考 核 评 价 办 法考核赋分备注,1.0单位受到中央、区、州、县党委、政府命名表彰的分别加10分、8分、6分、4分。,2.0承担区、州、县党建、教育工作现场会、观摩会以及经验交流会的分别加5分、4分、3分。,3.0代表教育党委参加、区、州、县党委、政府组织的检查评比活动，在综合性检查评比中获得前三名的，区级的分别加5分、4分、3分，州级的分别加4分、3分、2分，县级的分别加3分、2分、1分。 ,附4.0在教育党委的重点工作中，获得前三名的，分别加3分、2分、1分,5.0在区、州、县各种创建工作中获奖分别加8分、6分、4分,加6.0课题研究经国家、区、州结题，有成果鉴定分别加8分、6分、4分,7.0学校、教职工著书出版加10分.,项说 一、附加分：附加分为百分制考核以外的奖励分，最高分值为50分，加满为止）。以上各项附加分，只计表彰奖励最高分，不重复加分。（以获得最高奖项记分）,明,（50分） 二、“四个一票”否决：（1）出现乱收费现象；（2）教师师德师风建设中出现严重违法、违纪现象；（3）学校出现群体性上访事件；（4）单位、学校出现安全事故。,三、注意事项：综合目标考核得分占70%（其中上半年考核占40%，下半年考核占,60%），教职工民主测评占20%，教育局领导班子评议占10%。, ,,教育系统综合目标管理考核细则, （党建部分，城镇、乡镇各校、幼儿园、高中通用） 表一,,一级目标二级目标三级目标赋分考 核 评 价 办 法考核方式得分,方式,A1,组,织,建,设,36分,B1,领,导,班,子,建,设,6分, C1贯彻党的路线方针政策情况 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委决议，重视和谐校园建设。2、深入学习贯彻区州县党代会精神，开展创先争优活动，落实科学发展观。3、根据本单位的中心任务，制定党组织目标和计划，做到党建工作与本单位中心工作紧密结合，与行政工作同安排、同实施、同考核、同奖惩。, C2贯彻落实党组织领导下的校长负责制 4.0 1．全面贯彻党支部领导下的校长负责制，坚持民主集中制原则，以四会制为抓手，重大问题集体研究决定，并及时向广大群众公开。2、领导班子成员能团结共事，有集体领导与个人负责相结合的工作责任分工，学校各项工作均有规范科学的管理制度并执行有力。3、能够积极认真、保质保量完成局党委安排的重大工作。查资料、听取班子成员反映,B2,党,员,管,理,12分, C3党员民主评议考核 1．有党员民主评议安排意见。2．坚持民主评议党员和党内评比制度，被评议党员达到100%，参评党员达到95%。3．有自评材料、评议记录、考核量化表，考核结果、总结，按时上报。, , C4党员的权利和“三会一课”情况 “三会一课”正常；党支部工作手册记载详细，使用规范；党课每两月一次，内容丰富，形式多样。, C5党内事务管理、党务公开情况 1、.按照教育局党务党务公开安排意见（奇教科党字﹝2012﹞4号文件）及公开目录开展党务公开。按月足额收缴党费，每季度上交一次，每半年向党员公布一次收缴情况。2、健全充实党员档案、花名册。3、做好党员亮身份活动。, C6培养、发展新党员 1．有培养计划、措施。2．加强入党积极分子的培养，青年骨干教师中党员有较大比重。3、发展党员程序规范，入党材料规范、齐全。, ,B3,组,织,建,设,18分, C7建立党员联系和服务群众工作体系1、每学期至少开展2次党员志愿服务队活动，有安排、成效好。2、党员承诺要有台账，承诺内容结合本职岗位特点，务实、有措施，践诺落实到位，与考评挂钩。, C8积极开展“创先争优”活动 6.0 按照上级要求，围绕喜迎十八大，完成主体活动各项工作，积极挖掘典型，深入开展创先争优活动；结合学校特点，开展特色活动，基层党组织和党员的活力得到激发。, C9创新组织党员活动 落实“四项工程”，深入开展党员争做“天山先锋”、“五种人”、“五个一”和“党员责任区”等主题实践活动。（也可以结合学校特点创新党建活动并形成长效机制）, C10积极开展“共筑共建”“双进社区”活动 1、建立完善在职党员进社区“联系卡”等制度。组织党员与社区党组织开展联手共建活动，结合自身的工作特点，帮助社区党组织解决一些实际问题，特别要和社区内特困家庭结对帮扶。2、党员要做好包点家访工作，领导干部要带头包扶民族学生家庭。, C11城乡共建、结对帮扶 扎实开展城乡学校党组织结对共建活动，建立健全城乡党组织互帮互助机制有安排、有特色、成效显著。, C12党员电化教育 做到电教设备、电教组织管理制度、教材和播放五落实，有播放、考勤记录。积极创建“五个好”电教播放室。, C13建立健全党建工作机制 1、调整充实党建工作领导小组，建立党建工作责任分解方案；2、建立党建工作专题汇报制度，工作有记载；3、建立领导班子成员联系点制度和专题研究党建工作制度，工作有记载；4、加强联合党支部的管理、协调、配合工作，建立党建工作指导员制度，工作有记载。, C14抓好党内民主政治建设 1、建立了重大问题征求党员群众意见制度、党内情况通报反映制度、党务信息发布制度，执行情况好；2、实行党务公开有安排、有措施、有成效；3、开展党员议事日活动有安排、有措施、有成效；, C15建立健全党内激励、关怀、帮扶机制 1、建立帮扶困难党员、老党员、流动党员工作责任制和困难党员台帐；2、完善党员扶贫金，单位账户单设扶贫金科目；3、建立党员结对帮扶机制度，有帮扶对象；4、建立慰问困难党员、老党员、流动党员制度，慰问覆盖率达100％。,A2,,,思,想,建,设,,10分,B4,党,员,政,治,学,习,6分, C16加强对思想政治工作领导 坚持中心组、党员、教师干部理论学习制度（学习有计划；学习内容要涉及政治、业务、法规三方面；做到学习时间、内容、人员效果四落实；学习有计划、教案、笔记、心得）；积极开展教师培养工作，有培养计划和培养过程记载。, C17在党员领导干部及教师中开展“四读”活动 “四读”活动涉及领导班子、教师、学生三个层面，班子成员读书笔记不少于1万字；党员干部教师每学年读一本教育理论专著、读一本有关教学案例的书、读一本专业知识书、读一本优秀文学作品；学生由教师指导完成“四读”。, C18阵地建设 1．有党员活动室，能反映单位党组织概貌和活动情况；2．各党总（支）部按规定完成党报党刊征订份数。, C19民主生活会情况 1．学校每年二次（一学期一次）；2．有下列程序：（1）征求群众意见（看征求意见的原始材料）；(2)有报告和批复；(3)开展批评与自我批评，并有发言材料；（4）提出整改意见（后二项查阅文字记录）；（5）有生活会情况总结。, C18阵地建设 1．有党员活动室，能反映单位党组织概貌和活动情况；2．各党总（支）部按规定完成党报党刊征订份数。,B5领导班子民主生活会4分 C19民主生活会情况 1．学校每年二次（一学期一次）；2．有下列程序：（1）征求群众意见（看征求意见的原始材料）；(2)有报告和批复；(3)开展批评与自我批评，并有发言材料；（4）提出整改意见（后二项查阅文字记录）；（5）有生活会情况总结。, C20群众意见及整改情况反馈及材料上报 1、生活会后，对群众提出的意见，结合整改措施，通过教职工大会逐条反馈；2、民主生活会整改意见及生活会情况总结。, A3,反,腐,倡,廉,建,设,,16分, C21党风廉政建设责任制落实 1、实施党风廉政建设责任制，班子成员有分工方案，教职工签订责任状。（0.5分）2、有落实计划，档案材料齐全，全年安排会议不少于2次。（0.5分）3、每年两次廉政谈话，有安排、谈话记录（1分）4、落实学校委员会的决策咨询制度、教代会的审议制度、行政例会议决落实制度、家长委员会征求意见制度。（1分）,B6,党,风,廉,政,建,设,12分,, C22党风廉政建设大宣教格局 1、建立反腐倡廉教育长效机制。2、开展理想信念、党风党纪、勤政廉政和艰苦奋斗教育。领导班子开展《廉政准则》学习等2次以上作风建设学习，书记校长要上廉政党课等活动。, C23领导干部廉洁自律、廉政风险防控工作1、领导班子成员熟悉教育法规政策，学校基本数据清楚；2、成员无索贿、行贿、受贿行为；3、领导成员及教职工无生活作风问题、无违反党纪和违法行为，无党纪处分。4.开展廉政风险防控工作（按照党委实施方案开展）（1分）查资料、调查, C24开展形式多样的廉洁文化进校园活动 1、有安排、有组织、有内容、有特色、有成效；2、积极承担县级以上纪检监察部门调研、观摩、检查的。3、工作突出本校特点，形成行业亮点并能用专题片反应的加1分。,C25学校绩效管理工作全县开展政府绩效管理工作。学校要有对各处室、教师开展考核的细则（学校确定每个处室全年工作任务并赋分值，以年级部为单位确定每位教师年度工作任务），同时有考核过程性记录。, C26信访工作 1、信访领导落实，工作人员落实，信访制度落实，有信访登记簿，档案资料齐全。2、无重复信访、越级上访、信访积案。3、信访案件按时办结并回复。4、要有信访应急预案，积极消除信访矛盾。,B7,纠,风,工,作,4分, C27组织机构 有纠风工作的按排、总结、领导机构、层层签订的责任书。, C28纠风工作开展情况 开展纠风工作的记载、文字及图片档案资料齐全。, C29纠风工作执行情况 严格按照2012年教育系统纠风工作安排意见和责任状执行；积极开展收费示范县活动并承接上级检查验收,A4,宣,传,暨,精,神,文,明,建,设,16分,B8理论,武装2分,, C30党组织中心组学习 领导重视，学习内容充实，形式多样,中心组学习一年不少于12次。党组织主要负责人给党员作学习辅导报告每年不少于1次，每年阅读党建书籍或业务书籍至少5册，并有不少于1万字的学习笔记；党员个人每年阅读党建书籍或业务书籍至少6册，并有不少于1万字的学习笔记。, 干部理论学习情况 , C31学习型党组织建设情况 积极创建县级理论学习基地，有单位学习安排、总结和记录，干部理论学习考试有过程性记载,在职干部理论学习考试情况,B9思想 C32开展公民道德建设月和民族团结教育月活动 认真组织开展公民道德建设月、民族团结教育月活动，突出重点，计划具体，活动有落实、有检查、有表彰、有总结。,建设 C33加强未成年人思想道德建设 1、全面实施“奇台县和谐家庭教育工程”，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络；2、积极推进“三四五六”育人工程；3、内容、模式、手段方面有创新。,3分 C34国防教育 “扫黄打非”社会主义核心价值体系教育工作进展情况 有安排、总结和过程性资料记载, B10新闻宣传2分 C35教育信息宣传 领导重视，有组织、有分工，制定考核办法全面落实奖惩制度，教育信息报送及时，质量高;内宣：建立内宣台帐，每月被县级采用稿件1篇（1分）；外宣：建立外宣台帐，每季度被《昌吉日报》或《新疆日报》采用1篇以上，各单位全年被采用不得少于4条（以单条计算）（1分）。, , B11,宣传,文化,4分,C36重大节庆日活动开展、特色文化创建工作 资料见教学部分档案“德育工作 C8校园文化活动”, C37 古城历史文化进校园活动开展情况 资料见教学部分档案“德育工作 C8校园文化活动”,C38“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动和民族团结进步模范学校创建工作 有安排、总结和过程性资料记载,B12精神文明建设5分 C39师生行为文明 学校“五心”教育开展好。（档案见教育部分，发现师生不文明行为扣分）, C40认真做好文明单位创建、复验活动 1、有争创区、州、县级文明单位和文明集体、文明个人的安排意见（以文字材料为据）。, 2、顺利通过文明单位复验；3、积极开展校级文明办公室、文明职工、文明学生、文明家庭的评选活动并挂牌。, C41开展精神文明建设活动 资料见教学部分档案“德育工作 C8校园文化活动”, , C42校园特色 校园环境卫生好，室内外宣传布局科学美观，能充分体现环境与育人的和谐统一（实地查看）。, A5,社会治,安综合,治理,4分,B13社会治安综合治理4分 C43学校维稳工作 资料见教学部分档案“学校管理 C21安全”, C44 禁毒工作 积极进行禁毒宣传教育活动 组织开展学校毒品预防教育“三一六”活动，每学期2节禁毒课, C45 反邪教、反分裂警示教育活动 把反邪教、反分裂宣传教育列入教学计划，每学年开展1次以上反邪教、反分裂教育。, C46 法治进学校） 资料见教学部分档案“德育工作 C6法治教育”,A6B14工会 6分 C47工会工作 6.0 1、重点工作：（4分）a、建好教工之家；b、按程序要求召开每年一次的“两会”，资料齐全；c、组织好重大节日庆祝活动；d、校务公开规范化、制度化。e、组织教职工开展各项竞赛、评选活动。2、常规工作：按照《奇台县教育工会目标管理考核细则》要求。（2分 ） ,群B15 妇女 3分 C48妇女工作 1、重点工作：a、组织女教工各大节日庆祝活动。B、做好各类创建工作。 2、常规工作：按照《奇台县教育系统女工委（妇委会）工作目标考核细则》要求。,团B16团（少）建 C49团委（支部）或少先队工作4.0 以加强未成年人思想道德建设为抓手，积极开展各类主题教育活动。（按照《团建（少工委）工作考核细则》考核得分的百分比记分）,工4分 ,作B17统战 1分 C50统战工作 党委（总支、支部）有专人分管，组织机构健全；有计划、有总结、活动正常，材料齐全。,18分B18老龄 1分 C51老龄工作 党委（总支、支部）有专人分管，组织机构健全；有计划、有总结，活动正常，记载及时，材料齐全。,B19解困工程 1分 C52解困工作 党委（总支、支部）有专人分管，组织机构健全；有扶贫帮困实施方案，建立扶贫帮困台帐，有工作总结，资料齐全。,B20红十字1分 C53红十字工作 党委（总支、支部）有专人分管，组织机构健全；有实施方案，有活动，有工作总结，资料齐全。,B21档案工作1分 C54档案管理 按照《档案法》的要求，建立健全档案管理领导小组，有专人负责，档案管理规范。 ,, 教育系统综合目标管理考核细则, （教育教学部分，幼儿园用）（表二） （教育教学部分，幼儿园使用） 表二,一级二 级三级赋分考 核 要 素考核方式得分,A1,,园,,舍,,设,,备,16分,B1场地及房舍建筑 8分C1场地设施 ,活动场地与设施符合办园规模，室舍及各种功能室配套齐全。,室内设施配备齐全,B2设备C2教学设备 教玩具按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》达到办园规模要求。,8分适合幼儿阅读的图书资料和供教育和教研使用的各类参考资料充分，并能及时更新。,现代化教育设施和各种教学软件齐全，使用效率高。,C3保健设备幼儿保健设备齐全、适用。消毒设备配备达到卫生部门的要求且使用方便。,A2B3 制度建设 2分C4制度健全 认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》和卫生部门的有关规定，健康检查、疾病预防、卫生消毒制度、安全制度、体弱儿童管理制度、营养管理制度等各项卫生保健制度健全，执行严格，并有详细记录。,卫,B4 健康教育与检查 10分C5健康检查 工作人员须持健康证明上岗，教职工每年体检一次，炊事员每一年体检一次。建立工作人员健康档案。,生 认真执行入园检查，定期检查，晨检及全日健康观察制度。,C6健康教育对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。,保重视幼儿的心理卫生教育，幼儿安全常识安全教育，加强幼儿自我保护意识。,B5合理营养C7合理配餐营养及膳食达到法定的要求，符合幼儿各阶段年龄特征和季节。食谱要公布。,健9分幼儿形成良好的饮食习惯，学前幼儿能独立进餐。,正餐和用点必须达到儿童营养的要求，并根据儿童每天在园时间确定搭配比例。,31分B6疾病C8卫生及消毒措施。预防食堂严格执行《食品卫生法》要求。幼儿食品及用料到正规店合同购买，并将每次购买食品实行先登记检查（购买人、检查人签名）后使用。执行食物24小时留样制度。,预防,10分按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿建卡率达100％。 ,A3B7教育C9幼儿园教育 以游戏为基本教育方式，引导幼儿主动快乐活动，杜绝小学化形式教学。保证每天2小时户外活动，其中1小时体育活动。,活动及家校联系 重视幼儿的个性差异，因人施教，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性，引导幼儿个性健康全面发展。,教10分C10家庭教育 设立开放日，设立家长委员会，成立家长学校，定期召开家长会议。,设家教宣传栏，建立家园联系册。采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。,育B8 教材及幼儿发展观察评估 12分C11教材建设用经自治区幼儿园教材审查专家组审查通过的教材，报县教育局审查后在当地新华书店征订。 ,选用与儿童发展水平相适应的材料设备，并且要照顾不同民族、性别和年龄特点。,工C12课程 课程计划反映正确的教学观念和儿童发展目标。科学设置课程，幼儿课程整体的价值取向符合纲要精神。,课程以游戏为主要活动，让儿童在游戏中学习与自己生活、以及周围环境相关的知识，培养良好的习惯和能力。,作课程能根据每个幼儿的需要、兴趣、能力的不同来设计、实施，适应个人能力的培养。,C13课题 建立教科研组织，有教科研课题。有园本教材试用，且园长是“园本教研”的第一责任人。,22分C14 幼儿发展评估 园长（或其他有关人员）至少一年进行一次全园评价。,能根据幼儿的不同发展水平及需要制定相适宜的教育措施。, 单独记录每一个儿童的发展情况，促进每个幼儿最佳发展。, 幼儿能做力所能及的事情，待人有礼貌，具有良好的生活卫生习惯，初步的生活自理能力和自我保护能力。, 每个幼儿都能初步掌握唱、跳、朗读、绘画、手工等粗浅的知识与技能，有一定的欣赏美和表现美的能力。,A4,行,,政,,管,,理,31分,B9教育思想及管理体制 10分C15指导思想办园思想端正，办园宗旨明确。,认真贯彻《条例》《纲要》等教育政策法规。有集中学习措施和学习记录，有教师学习笔记。,C16职业道德无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。,有加强教职工职业道德教育的具体措施，工作人员热爱本职工作，有较强的事业心和责任感。仪表端庄，言行文明。,C17常规管理制度与机构实行目标管理，各项规章制度、计划、总结健全，执行严格。各类人员岗位责任明确、齐全，并悬挂上墙。,积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制。,各种组织健全，结构合理，分工明确。,建立园务委员会和教职工大会制度，充分发挥民主监督与决策功能。,C18控制班额全日制或寄宿制，实行按年龄编班。,严格按《规程》要求编班，小班25人，中班30人，大班35人，混合班为30人，学前班不超过40人。,B10 队伍建设12分C19编制每班至少按两名专任教师配齐到位，各类工勤人员配齐到位。,C20业务素质1、专任教师学历合格率达100%。教师持证上岗率100%。2、教学基本功扎实，具备一定的现代化教学办公能力和信息收集、处理的能力、,1、结合本年龄段幼儿教育目标，制定切实具体的各类教育教学计划。2、有效利用园内外和社区各种教育资源，针对本班幼儿实际，创造性的实施课程。,1、灵活运用多种教学手段培养幼儿的创造思维和动手能力。2、有对本班幼儿进行观察的记录，注重幼儿发展的过程性评价。,1、自觉参加各类教研活动和业务培训，建立园本培训机制，措施到位，效果明显。每学年按规定参加继续教育。2、自主学习教育理论，撰写读书笔记和教育随笔。,C21教育科研积极参与课题研究，有个人专题内容和研究方案。,多途径查阅、收集教科研信息，注重积累、整理课题研究过程性资料。,有教研案例、观察记录、经验总结和学术论文等成果。,B11档案管理1分C22规范档案重视资料和信息的收集、整理，档案有专人负责管理，专橱存放，资料齐全，管理规范。,有办园许可证，工作人员有健康证，符合健康安全规定。,C23后勤工作各类教玩具到指定地点购买（公办幼儿园实行政府采购），购买的教玩具符合健康安全规定。,B12 后勤及安全工作9分严格按照收费标准收费。,C24安全工作重视幼儿园安全工作，全面落实《新疆维吾尔自治区中小学幼儿园安全工作督导评估办法（暂行）》和昌吉州教育局《2010年学校社会治安综合治理工作考核评分细则》要求。建立门卫值班、接送幼儿、用水用电、饮食、药物管理、疾病防疫等制度和应急处理、紧急事故演练预案。,安全管理制度规范，有安全直接责任人及责任状，并有领导管理、检查安全的记录和及时处理隐患的记录。,重视师生安全知识教育。制定儿童入园、离园安全措施。交通工具和交通设备符合幼儿的年龄特点，并保证儿童安全。,重视师生饮食安全，食品加工操作达到规范化标准。,无园舍设施等不安全隐患；教玩具符合儿童安全标准。消防设施齐全，教职工会使用。,,学校教育综合目标管理考核细则,一级二级三级赋分考 核 内 容考核方法备 注,,,德,育,工,作,,15分,B1,社会,公德,教育, ,4分,C1“五爱”教育通过校内外丰富多彩的实践活动、主题班队会、文艺、体育、科技活动、读书活动、社会调查等，培养学生习惯与信仰。,C2课堂主渠道落实课程标准，开齐、开足思想品德、思想政治课，保证师资及授课时数。,各学科教学能有机渗透德育内容，学校有落实课程标准“三维目标”的要求及监督检查记录。建立健全学生综合素质评价手册。,C3民族团结教育开展民族团结基础知识教育和丰富多彩的民族团结教育活动。,学校有师生间民族团结典型事例和先进事迹。师生问卷,C4 礼仪教育 师生礼仪教育活动有组织机构、年度或学期工作计划、总结。,B2,社会,常识,教育, ,3分,C5 行为习惯2.0熟知《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求；班级和校园有秩序、环境整洁、公用设施完好、个人讲卫生。学生文明
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