全部
搜索
稻壳儿首页 >

PPT模板

 >当前作品

九年级语文下我用残损的手掌课件

收藏
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板《我用残损的手掌》人教版九年级语文下册第一单元第2课讲课老师：坐看云起时XX中学,戴望舒(1905-1950)，原名戴梦鸥。生于杭州，祖籍南京。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1931年加入中国左联。1942年，因在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，酷刑致残，但始终没有屈服，表现了高尚的民族气节。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有《雨巷》、《我的记忆》。作者简介,1929年4月，戴望舒的第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。抗战爆发后，在香港主编《大公报》文艺副刊，发起出版《耕耘》杂志。1938年春在香港主编《星岛日报.星岛》副刊。1939年和艾青主编《顶点》。1941年底被捕入狱。在狱中写下了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》等诗篇。作者简介,1941年12月报15日，香港英国当局向日本侵略者投降。日占港后，大肆搜捕抗日志士。1942年春，戴望舒被捕，在狱中，他受尽了折磨，但他并未屈服，在狱中，他写下了几首诗，本文就是其中之一。在牢狱里他写了几首诗，《我用残损的手掌》就是其中的一首。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的歌。诗集有《望舒草》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》等。早期诗歌多抒写个人的哀愁，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄。抗日战争后，诗风大变，《我用残损的手掌》《狱中题壁》等诗，意象鲜明、感情强烈，表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。,锦幛（zhàng）荇（xìng）藻蓬蒿（hāo）蝼（lóu）蚁　　憔悴（qiáo）　灰烬（jìn)锦幛——精美的幛子。比喻美丽或美好。荇藻——生长在水中的绿色植物。蓬蒿——飞蓬和蒿子，借指野草。蝼蚁——蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。苏生——苏醒。彻骨——透到骨头里，喻程度深。,我/用残损的手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬，那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡，春天，堤上/繁花如锦障，嫩柳枝折断/有奇异的芬芳，在那上面，我/用残损的手掌/轻抚，像/恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量/运在手掌贴在上面，寄与/爱和一切希望，因为只有那里/是太阳，是春，将/驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里/我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的/中国！一九四二年七月三日我触到/荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰/冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出；江南的水田，你当年/新生的禾草是那么细，那么软……现在/只有蓬蒿；岭南的荔枝花/寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海/没有渔船的苦水…无形的手掌/掠过无限的江山，手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗，只有那辽远的一角/依然完整，温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春。,我用这残损的手掌，摸索这广大的土地；沦陷区这一角已变成灰烬那一角只是血和泥国土正遭受日寇蹂躏,从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹,1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用？（1）统摄全诗。这两句为实写，确立了“用残损的手掌摸索土地”这一中心意象，从而展开以下的虚写和想像。（2）为抒情定调。对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。,2、诗人用“残损的手掌”“摸索”到了什么？一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地；一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。3、这两种对比鲜明的感情是通过哪些词语来表达的？这些词语有什么特点？由此产生了怎样的表达效果？残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗……消极的、冷色调的）新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒……（积极的、暖色调的）更好地表达诗人内心深处的爱与恨。,4、诗人在“摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉经验，请举例说明。由此而展开的内心情感的变化是怎样的呢？视觉：“春天，堤上繁花如锦幛”嗅觉：“嫩柳枝折断有奇异的芬芳”触觉：“我触到荇藻和水的微凉”“黄河的水夹泥沙在指间滑出”“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳“味觉：我蘸着南海没有渔船的苦水……,5、读“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”一句，这是诗中第二次出现“我用残损的手掌”，有什么作用？“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个意象选用得恰如其分，你认为好在哪里？强调。因爱国而受到敌人迫害的“我”在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。这两个意象使人对解放区倍感亲切。,6、“因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……”用了什么修辞方法？起了什么作用？比喻。是用水深火热的沦陷区反衬解放区——那里是将要实现民族复兴、诞生“永恒的中国”的地方。,第一部分：触摸沦陷区的苦难景象，表现诗人对祖国命运的深切关注。第二部分：抚摸没有为侵略者蹂躏的解放区，诗人抒发了深情的赞美，表达了对祖国光明未来的热切盼望。,《谢谢观看》人教版九年级语文下册第一单元第2课讲课老师：坐看云起时XX中学《我用残损的手掌》
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板
  • 九年级语文下我用残损的手掌课件-PPT模板
模板介绍：
这个模板还没有相关介绍

关注稻壳领福利

相关推荐 查看更多
天净沙秋思语文教学课件ppt模板.pptx
天净沙秋思语文教学课件ppt模板.pptx

天净沙秋思语文教学课件ppt模板

初中语文统编版九年级上册《我看》教育教学课件.pptx
初中语文统编版九年级上册《我看》教育教学课件.pptx

初中语文统编版九年级上册《我看》教育教学课件

人教版三年级下册语文古诗三首.pptx
人教版三年级下册语文古诗三首.pptx

人教版三年级下册语文古诗三首

初中语文九年级下册《鱼我所欲也》教育教学课件.pptx
初中语文九年级下册《鱼我所欲也》教育教学课件.pptx

初中语文九年级下册《鱼我所欲也》教育教学课件

初中语文人教版七年级《望岳与登飞来峰》教育教学课件.pptx
初中语文人教版七年级《望岳与登飞来峰》教育教学课件.pptx

初中语文人教版七年级《望岳与登飞来峰》教育教学课件

小学语文统编版五年级下册《中国的世界文化遗产》教育教学课件.pptx
小学语文统编版五年级下册《中国的世界文化遗产》教育教学课件.pptx

小学语文统编版五年级下册《中国的世界文化遗产》教育教学课件

语文九年级下册课件儒林外史讽刺作品的阅读.pptx
语文九年级下册课件儒林外史讽刺作品的阅读.pptx

语文九年级下册课件儒林外史讽刺作品的阅读

初中语文人教版九年级《刘姥姥进大观园》教育教学课件.pptx
初中语文人教版九年级《刘姥姥进大观园》教育教学课件.pptx

初中语文人教版九年级《刘姥姥进大观园》教育教学课件

初中语文人教版七年级《我爱这土地》教育教学课件.pptx
初中语文人教版七年级《我爱这土地》教育教学课件.pptx

初中语文人教版七年级《我爱这土地》教育教学课件

初中语文七年级《登幽州台歌》教育教学课件.pptx
初中语文七年级《登幽州台歌》教育教学课件.pptx

初中语文七年级《登幽州台歌》教育教学课件

初中语文九年级《短歌行》教育教学课件.pptx
初中语文九年级《短歌行》教育教学课件.pptx

初中语文九年级《短歌行》教育教学课件

高中语文人教版高二必修《永遇乐》教育教学课件.pptx
高中语文人教版高二必修《永遇乐》教育教学课件.pptx

高中语文人教版高二必修《永遇乐》教育教学课件

模板单价：￥14.99
开通会员可免费下载任意模板与19项权益包
登录后使用
以14.99元购买此模板
  • 页数：19页
  • 时间：2020-05-08
  • 编号：20389707
  • 类型：VIP模板
  • 格式：wpp
  • 提示：数字产品不支持退货
    数字产品本身（包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等）及其包含的全部素材 （包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等）均不支持商用，仅能为个人学习、研究或欣赏目的使用。

坐看云起时

设计作品1228 独家高品质原创文档

举报

猜你在找

    我的

    关注稻壳领福利

    福利

    反馈

    微信咨询在线客服

    客服