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小学语文人教版二年级下册《一匹出色的马讲课》教育教学课件

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  • 小学语文人教版二年级下册《一匹出色的马讲课》教育教学课件-PPT模板学习目标1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。(重点),自读提示1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文主要写了什么?,我会认fàn bō泛波葱纹liànzhūshěshí恋舍异求株wénruǎnyìjiāo郊毯软tǎn骑qícōng识qiúkuà跨,多音字散sàn(分散)sǎn(散落)还hái(还有)huán(还书),指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,学习目标说一说课文主要写了什么?本文写了一家四口到郊外散步,大家走不动时,妹妹求爸爸妈妈抱,妈妈拒绝,爸爸让她骑着出色地马回家的故事。,理解词语波纹小波浪形成的水纹。造句:微风吹来,河面上泛起了层层波纹。柔和;不坚硬。造句:走在草坪上,我仿佛踏上了柔软的地毯。城市外面的地方(对某一城市说)。造句:星期天,爸爸带我到郊外游玩。非常;特别造句:这件事并没什么异常。柔软郊外异常,辨析词语恋恋不舍依依不舍两个词都有“舍不得离开”的意思。“依依不舍”经常用于人,一般指人要分手时舍不得离开。“恋恋不舍”指物,或地方。比如到某地游玩后,舍不得离开。①今天我去公园玩得很开心,转眼间要回家了,我恋恋不舍。②叔叔依依不舍地告别亲人,登上去北京的列车。,再读课文边读边想,课文可以分成几段?,交流分段情况(第1-3自然段)留恋美景。写“我们”一家人被郊外的美景吸引,不想回家。第一部分(第4-6自然段)不同做法。写妹妹求爸爸妈妈抱,妈妈拒绝,爸爸让她骑着“马”回家。(第7自然段)骑“马”回家。写妹妹骑着这匹出色的“马”早早地回到了家。第二部分第三部分,课堂小结初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了教育智慧地重要性。
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  • 页数:13页
  • 时间:2020-04-23
  • 编号:20383640
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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