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小学数学人教版一年级下册《数据收集与整理》教育教学课件

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  • 小学数学人教版一年级下册《数据收集与整理》教育教学课件-PPT模板(1)数据收集与整理(2)人教版一年级数学下册,学习目标1.经历简单的数据收集与整理的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据,渗透统计思想。2.初步认识简单的统计表,能根据统计表中的数据提出并解决简单的问题。,情境引入应该选大多数同学最喜欢的颜色。,例题解读全校学生这么多,怎样调查呢?哦!可以先在班里进行调查。可以在全校进行调查。可以先在班里这样调查。,每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。,(1)全班共有()人。(2)喜欢()色的人数最多。38蓝(3)如果这个班订做校服,选择()色合适。全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?蓝,小结1.将统计后的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。,随堂小测(1)参加()小组的人数最多,参加()小组的人数最少。,(2)我们班参加计算机小组的有()人。(3)我喜欢()小组,喜欢这个小组的有()人。,易错提醒判断:针对“同学们最喜欢的季节”,小芳对全班45名同学进行了调查,要求每人只能选一个季节。调查的结果如下表:,规避策略:统计数据时,一定要做到不重复,不遗漏。错因分析:小芳一共调查了45人,但8+7+23+8=46(人),说明调查时重复计数,导致统计数据不准确。,课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册中本课时的习题。,(1)数据收集与整理(2)人教版一年级数学下册,学习目标1.通过创设情境,使学生进一步明确统计的必要性,体会统计在实际生活中的应用。2.进一步了解数据的收集、整理、分析的过程,能选择适当的方法收集数据,会运用“正”字记录方式进行统计。,情境引入学校要举办讲故事大赛。我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。,例题解读用投票的方式来决定谁参加比赛。,打勾圈,竖线正字,把上面的统计结果填入下表。(1)根据统计结果,应该选()参加比赛。陈小菲。,17结果不会变,还是选陈小菲。(2)有两位同学缺勤没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样?,小结1.用画“正”字的方法统计数据:“正”字的每一笔都代表一个数据,每个“正”字代表五个数据。,2.收集和记录数据的方法:可以采用画“正”字,画“√”,画“○”等方法,其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。,(1)把记录的结果填在下表中。124右面是小明记录的一个月的天气情况。随堂小测,(2)这个月共有多少天?比多几天?(3)这个月是夏天还是冬天?124+12+4=31(天)12-4=8(天)冬天,因为有下雪天。,易错提醒下面是二(1)班同学最喜欢吃的水果的统计情况。,错解:正解:错因分析:此题错在没有正确掌握用画“正”字的方法统计数据,“正”字的每一笔都代表一个数据,而不是一个“正”字代表一个数据。,课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册中本课时的习题。
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  • 页数:28页
  • 时间:2020-04-14
  • 编号:20376122
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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