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小学语文部编版二年级下册《揠苗助长》教育教学课件

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  • 小学语文部编版二年级下册《揠苗助长》教育教学课件-PPT模板助苗揠长人教部编版·二年级（下册）授课人：某某某寓言二则,我会认框架完整布局合理精美实用SUSON易于编辑中文：汉仪乐喵体简英文：汉仪乐喵体简图片来源：<ahref="https://www.freepik.com/free-photos-vectors/background">Backgroundvectorcreatedbybrgfx-www.freepik.com</a>,1.朗读课文，体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。2.用自己的话说出“亡羊补牢、揠苗助长”两个成语的意思。,寓言是一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。既然寓言这么有趣，就让我们走进语言的王国吧！,截读词语识记一大截截断半截,喘气用嘴大口大口呼吸chuǎn,告诉劝告告造句：秘密不要告诉任何人。gào不要和“吉”弄混,jīn脑筋钢筋筋造句：小明很聪明，脑筋很好使。去掉竹字头就变成了“肋”,pí疲劳疲乏疲造句：工作千万不要疲劳过度。,词语解释焦急：着急。造句：我焦急的等待这电话。劝告：拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。造句：我们要听从大人的劝告。,词语解释揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。造句：你一下子施这么多肥，小心揠苗助长。,揠苗助长第一部分（1段）古时候有个人巴望禾苗快长高。第二部分（2-3段）种田人拔高了禾苗。第三部分（4段）第二天禾苗都枯死了。初读课文，想一想二则寓言写了几部分内容？,新知探究默读揠苗助长，牢记做任何事情不要急于求成。,揠苗助长的起因是什么？在文中你能找出来吗？,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”种田的人总感觉禾苗好像一点儿也没长高，他准备想个办法来帮禾苗长高。,文中“巴望、天天”体现了种田人希望禾苗长高的急切心情。“焦急、转来转去”表明种田人已经迫不及待地想让禾苗长高。,种田人想出了什么办法让禾苗快快长高？用文中的话你能回答吗？一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。禾苗确实长高了，但是最后禾苗怎么样了呢？,种田人把禾苗拔高，他忽视了禾苗的生长规律，所以禾苗都枯死了。仔细想一想，为什么禾苗最后都枯死了？,朗读《揠苗助长》时，要表现出人物心情的变化。“一天，两天，三天”应读得越来越快;“一点儿”“焦急”“转来转去”要重读，表现出种田人急切的心情;“累坏了”“总算”“一大截”要重读，读出种田人高兴的心情。朗读指导,揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。亡羊补牢：意思是羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。用自己的话说一说“亡羊补牢、揠苗助长”的意思。,《揠苗助长》讲的是古时候有个人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言故事告诉我们：不遵循事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。,揠苗助长起因巴望禾苗快点长反而坏事急于求成板书设计经过往高里拔禾苗结果全部枯死了,一、照样子写词语。自言自语是ABAC式词语，写出类似的词语自娱自乐自作自受自由自在,二、说一说下面的句子有什么不同。1.一天他想出了办法。一天他终于想出了办法。2.他跑到田里，把禾苗一颗一颗的往高里拔。他急忙跑到田里，把禾苗一颗一颗的往高里拔。第二句比第一句更加具体形象，第二句写出了种田人急切的心情。第二句比第一句更加具体。第二句中的“终于”突出了种田人想办法想了很久。,助苗揠长感谢您的聆听授课人：某某某寓言二则
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