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小学语文四年级《四时田园杂兴》教育教学课件

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  • 小学语文四年级《四时田园杂兴》教育教学课件-PPT模板范成大四时田园杂兴(其二十五),作者介绍范成大,字致能,号称石湖居士。南宋诗人。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。主要作品:《石湖集》《吴船录》等,1.大声朗读古诗,注意读准字音,读通句子,读出诗的节奏美。初读感知,《四时田园杂兴》(其二十五)宋·范成大梅子金黄/杏子肥,麦花雪白/菜花稀。日长篱落/无人过,惟有蜻蜓/蛱蝶飞。xìng时:时节杂兴:有感而发、随事而吟咏的诗,2.根据朗读指导,朗读诗文,探究下列问题:这首诗中描写了哪些景物?用“___”画出来。初夏时节,田园丰收,用轻松、喜悦的语气读出诗人对诗意般农家生活的喜爱。初读感知,这首诗中描写了哪些景物?梅子、杏子、麦花、菜花、篱笆、蜻蜓、蝴蝶。,请你边读边想像画面,根据课下注释,想一想诗句的意思并说说你是怎样理解的。梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。诗意:一树树梅子变得金黄,杏子长得硕大而饱满;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。,金黄雪白肥稀形象、生动地描绘出了初夏时节田园的无限风光。,<日长:“长”读cháng,是说夏天已近,白天越来越长了。><蛱蝶:蝴蝶的一种。>诗意:白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,门前没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。,理解了诗意,你知道这首诗描写的是什么季节吗?从哪里看出来的?,麦花杏子菜花这首诗的前两句描写了哪些景物,这些景物有什么特点?运用了什么修辞手法?金黄肥美雪白稀疏梅子,我仿佛看到了一幅“梅子金黄”“杏子肥”“麦花雪白”“菜花稀”的图景。看到了一幅有花有果、有形有色的初夏江南图。你仿佛看到了一幅怎样的画面?,初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人,侧面表现出了农民的勤劳。日长篱落无人过,初夏时节,门前为什么没有人经过呢?大家都去干什么了?,以动衬静,用蜻蜓和蛱蝶飞来飞去的动态,衬托午时田园的宁静,展现出了田园生活的温馨与祥和。明明上一句还在描写“无人过”,这句就描写了蜻蜓和蝴蝶飞舞,你们知道这样写的好处是什么吗?惟有蜻蜓蛱蝶飞。,《四时田园杂兴》(其二十五)宋·范成大梅子金黄/杏子肥,麦花雪白/菜花稀。日长篱落/无人过,惟有蜻蜓/蛱蝶飞。诗意:一树树梅子变得金黄,杏子的果实硕大而饱满;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,门前没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。,这首诗表达了诗人怎样的情感?问题探究表达了诗人对田园风光的热爱。这首诗通过描写初夏农村的自然景色,表达了作者对田园风光的之情。热爱,四时田园杂兴描写果实特点、田野广阔色调清新明丽衬托村落寂静、虫儿飞舞以动衬静热爱田园风光(其二十五)诗文总结,http://chn.docer.com/works?userid=354237278十分感谢您下载我的作品/请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧作品链接、免费下载(仅限稻壳会员喔)【PPT模板的销售仅为排版风格设计】其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属原创作者所有,如需商用请自行处理版权问题。
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模板介绍:
  • 这是一套红灰色动态极简PPT模板,共18张;

  • PPT演示模板封面,中间填写四时田园杂兴标题文字。PPT界面设计极简。

  • PPT模板内容页,由16张红灰色宽屏幻灯片图表制作。PPT带有动态特效。

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  • 页数:18页
  • 时间:2020-02-21
  • 编号:20325605
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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