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初中语文七年级《陋室铭》教育教学课件

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  • 初中语文七年级《陋室铭》教育教学课件-PPT模板陋室铭爱莲文古两篇,——《酬乐天扬州初逢席上见赠》沉舟侧畔千帆过，病树前头万春。导入刘禹锡唐,作者刘禹锡（772—842，字梦得，唐代诗人，哲学家。他生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。作品背景：作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，他愤然提笔写了《陋室铭》。,读准下列字音：德馨()苔痕()鸿儒()案牍()西蜀()铭()预习古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的，常用排比、对偶句。什么叫铭？xīnhénhóngrúdúshǔmíng,山|不在高，有仙||则名。水|不在深，有龙||则灵。斯是||陋室，惟吾||德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调||素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？朗读,释意解释划线词意有仙则名：有龙则灵：斯是陋室：惟吾德馨：苔痕上阶绿：草色入帘青：谈笑有鸿儒：往来无白丁：无丝竹之乱耳：无案牍之劳形：何陋之有？：著名灵异斯：这惟：只是德馨：品德高尚长到映入博学的人没有什么学问的人指琴瑟、箫管等乐器，这里借代奏乐的声音。劳形：使身体劳累案牍：官府的公文是有何陋的倒装句，意思是：有什么简陋的呢？,释意德馨：鸿儒：白丁：案牍：劳：乱：品德高尚博学的人没有什么学问的人官府的公文使动用法，使……劳累使动用法，使……扰乱,山不一定要高，有仙人（居住就能天下闻名；水不一定要深，有龙（居住就能降福显灵。这（虽是间简陋的房子，但主人有美好的德行。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的音乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身体。（它好比诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，有什么简陋的呢？译文译文：,1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2、苔痕上阶绿，草色入帘青。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、调素琴，阅金经。5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。名灵馨青丁经形亭ing,之无丝竹之乱耳：何陋之有：于厅事之东北角：渔人甚异之：送杜少府之任蜀州：（助词取消句子独立性，表示舒缓语气。（助词表示强烈反问，宾语前置的标志。（助词的。（代词它，桃化林的奇景。（动词到，往。,1.文中哪句话统领全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。2.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。3.作者笔下的陋室环境如何？苔痕上阶绿，草色入帘青--------、雅致、令人赏心悦目。4.陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？交往之人：谈笑有鸿儒，往来无白丁。---谈笑风生，纵情畅怀。日常生活：调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。---怡然自得，高雅脱俗。,5.作者从哪几方面写“陋”室不“陋”，表现室主品德高尚？居室环境，交往之人，日常生活。6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？7.文文章借写“陋”室不“陋”表现了作者怎样的情操?这是什么写法?高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。托物言志。托物言志——借助某种事物来抒发感情。,分析本文“托物言志的写法”托物：——陋室（对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写。言：——表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。（文章主题第一层点明全文主旨，说明房屋虽然简陋，但室主人品德高尚，就不仅不觉其“陋”反而能显出其高雅。第二层苔痕上阶绿，草色入帘青。写陋室幽雅、恬静的自然环境。以景色之雅见“惟吾德馨”明明“陋室”陋谈笑有鸿儒，往来无白丁。写陋室来往客人之高雅，可知室中主人也是一样的高雅。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍只劳形。写室中事。可见主人高雅脱俗的情致，怡然自得的神情。写居室环境、交往人物、日常生活，处处紧扣“惟吾德馨”表达室主人高洁傲岸的节操、安贫乐道的情趣。,第三层南阳诸葛庐，西蜀子云亭。运用类比，引古贤之名室证“陋室”，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。孔子云：何陋之有？与前文“斯是陋室”遥相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。突出表明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。,小结本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口，久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对室居情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。揭示文章主旨的句子是：描写陋室环境的句子是：描写主人交往之人的句子是：描写主人日常生活高雅的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。,作业：写一篇300字左右托物言志的短文。如“杨柳，松树，白杨。菊花，梅花等。”作业,爱莲周敦颐,导入咏荷花的诗接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白采莲南塘秋，莲花过人头。——乐府民歌,周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。字茂叔，原名敦实，亦称敦颐。谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。作者周敦颐,“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。解题说,预习生字：蕃（颐（濯（淤（涟（蔓（亵（噫（鲜（有闻fányízhuóyūliánmànxièyīxiǎn,感知解词蕃（fán：淤（yū：濯（zhuó：亵（xiè：鲜（xiǎn：请指出下列“之”的用法和意义。（1水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2予独爱莲之出淤泥而不染。（3予谓菊，花之隐逸者也。（4莲之爱，同予者何人？多淤泥近而不庄重洗涤少（（（（主谓之间取消句子独立性,水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则惟独喜爱莲──莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎内空外直，没有（缠绕的蔓，（也没有（旁逸的枝；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了!译文,出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。请同学用一个字概括本文的感情线索。莲——爱1、请同学们找处描写莲的美好形象的语句。2、这句话是从哪些角度描写莲的？①生长环境②体态香气③风度气质,3、从描写莲花优美形象的语句中，你们可以联想到君子的哪些品德？,4、作者对莲的赞美，表达了作者何种生活态度？洁身自好，不与世俗同流合污5、借赞美莲花来抒发自己的人生态度，这种写法叫什么？托物言志6、作者要赞美莲花，为什么还要写菊和牡丹？,试分析下面句子的言外之意1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表达了作者对官僚们寻欢作乐生活的批判。2、牡丹，花之富贵者也。……牡丹之爱，宜乎众矣。表达了作者对世风的鄙视。,比较比较阅读：《陋室铭》与《爱莲说》同3、表达方式：都大量运用描写。异2、句式：《陋室铭》以骈句为主，《爱莲说》则以散句为主；3、线索：《陋室铭》以“惟吾德馨”引领全文，《爱莲说》以“爱”贯穿始终。1、文体：一为“铭”，一“说”1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度2、立意：都以衬托手法托物言志；,反馈：1、学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪种花，并用一句话来概括原因。例：我喜爱梅花，因为它是花中的志士，坚强不屈。2、以你对牡丹、菊花的独特认识，试模仿《爱莲说》的写法，写一篇《牡丹赞》或《爱菊说》。,积累积累:清水出芙蓉，天然去雕饰——李白采莲南塘秋，莲花过人头。——乐府民歌荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开——唐、——龄留得残荷听雨声——唐、李商隐,一、下列句中红色的词语解释正确的一项是1、濯清莲而不妖（、妖艳B、妖怪C、美丽而不端庄2、香远益清（、更加B、有意C、益处3、亭亭净植（、亭子B、耸立的样子C、耸立的样子4、可远观而不可亵玩焉（、玩耍B、玩弄C、游玩CBB,一、下列句中红色的词语解释正确的一项是5、花之隐逸者也（、隐居B、隐藏C、逃跑6、花之君子者也（、品德高尚的人B、地位高的人C、丈夫7、陶后鲜有闻（、新鲜B、鲜艳C、很少C,课堂二1、本文的作者是宋代哲学家（2、解释下列划线的词：（1可爱者甚蕃（（2出淤泥而不染（（3濯清涟而不妖（（4香远益清（（5不可亵玩焉（（6陶后鲜有闻（（7宜乎众矣（,3、用原文的语句回答：（1比喻“君子”不同流合污的语句是：（2比喻“君子”美名远扬的语句是：4、练笔：作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系自己的志趣和追求，写出你最喜欢的一种花，并说明喜爱的原因。,作业：运用托物言志的手法，写一篇200—300字的短文。要求：通过对某物的外形或品质的描述，表达你对某物的赞扬或厌恶之情。作业
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模板介绍：

  • 这是一套以灰白色为背景色，具有中国风动态风格的PPT模板，共36张；

  • PPT演示模板封面，标题文字“陋室铭”。

  • PPT模板内容页，由34页灰白色宽屏幻灯片图表制作。幻灯片带有动态特效。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的PPT，例如：安全教育PPT以及教学课件PPT等。.PPTX格式

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  • 页数：36页
  • 时间：2020-02-17
  • 编号：20318591
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