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初中语文八年级《朱自清背影》教育教学课件

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  • 初中语文八年级《朱自清背影》教育教学课件-PPT模板背影朱自清,朱自清（原名自华，1898年11月22日-1948年8月12日），字佩弦，号秋实，出生于江苏省东海县，中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。1932年7月，任清华大学中国文学系主任。1934年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年，出版散文集《你我》。1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。,作者是怎样评价《背影》这篇文章这是一篇回忆性的写实散文。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我有许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，......”,《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。,本篇文章需要掌握的读音交卸（xie）狼藉（ji）簌簌（su）游逛（guang）拭（shi）妥帖（tuo）踌躇（chouchu）奔丧（sang）颓唐（tui）栅栏（zhalan）琐屑（xie）惦记（dian）迂腐（yu）蹒跚（panshan）不禁（jin）,差使（chai）差别（cha）差不多（cha）参差（ci）差奔丧（sang）丧失（sang）丧慰藉（jie）狼藉（ji）藉奔波（ben）投奔（ben）奔妥帖（tie）字帖（tie）帖请帖（tie）本篇文章需要掌握的多音多义字,本篇文章需要掌握的形近字籍（ji）藉（ji）籍贯、书籍狼藉,这篇文章记叙的主要事件是什么？两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。__________,这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？背影我的父亲父子情深,思考：为什么不以父爱为主题？,文章结构划分背景点背景忆背景写背景父子情深开篇点题，引起下文（1）回忆往事，抒写深情（2-6）首尾呼应，收束全文（7）线索,我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子。,背景在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。1.惦记背影（思念父亲）2.刻画背影（望父买橘）3.惜别背影（父子分别）4.再见背影（别后怀念）,你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？,找出这段描写父亲动作的字我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,请找出父亲送儿子上车的过程中说的四句话，并体会它所含的意思。1.不要紧，他们去不好！2.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。3.我走了，到那边来信！4.进去吧，里面没人。这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？,不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。,第一句：不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，唯恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,第二句：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,第三句：我走了，到那边来信！惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,第四句：进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。,文章写了“我”几次流泪1.见父亲，睹家境，想祖母，簌簌下泪2.望父买橘，背影难忘，流下眼泪3.父子离别，背影远逝，眼泪再落4.读父来信，再现背影，泪光莹莹悲哀之泪感动之泪不舍之泪心酸之泪伤心之泪思念之泪悔恨之泪泪中充满了自责、愧疚，充满了对父亲的理解、同情，充满了对父亲的深爱和思念。,“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”，两个“怕”，各怕什么?1.怕父亲见了伤心；2.怕别人见了难为情。,如何理解文中的两个“聪明”?两个“聪明”均是褒词贬用，是反语，都是幼稚无知，自以为是”之意。流露了我的忏悔，自责，反衬了儿子越来越真切、深入地感受和理解了父爱的博大、含蓄和深沉。1.当父亲忙着和脚夫讨价还价时，“我”总觉得他说话不大漂亮，....对此作者自称“我那是真是聪明过分。”其实哪是父亲说话难听呢，实在是家境惨淡，囊中羞涩。2.父亲嘱托茶房好好照应儿子，“我”暗笑父亲的迂，......我现在想想，那时真是太聪明了!”并非父亲真迁，只是想尽可能多为儿子做点事，才能更放心些。。,归纳小结四个背影惦记背影（思念父亲）惜别背影（父子分手）刻画背影（望父买橘）再现背影（别后怀念）四个流泪悲哀之泪(见父亲睹家境想祖母)感伤之泪(背影远去依依惜别)感动之泪(望父亲买橘父子离别)伤心之泪(再现背影泪光莹莹),请简要概括课文的中心意思。课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱、思念父亲，父子情深。,有一句话，值得你铭记一-生:世界_上最大的是海洋,比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情!
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模板介绍：

  • 这是一套黑白色动态极简PPT模板，共27张；

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