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初中数学人教版九年级《点和圆的位置关系》教育教学课件

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  • 初中数学人教版九年级《点和圆的位置关系》教育教学课件-PPT模板点和圆的位置关系授课人：某某某人教版九年级数学通用,高端品质教学课件人教通用SUSON内容完整高品质带内容教学课件，尽在蜀子印象！https://chn.docer.com/works?userid3340393轻松备课，点击网址或蜀子印象设计师头像！,教学目标【知识与能力】理解点与圆的位置关系由点到圆心的距离决定．理解不在同一条直线上的三个点确定一个圆．会画三角形的外接圆，熟识相关概念．【过程与方法】经历探索点与圆的位置关系的过程，体会数学分类思考的数学思想．,教学重难点用数量关系判定点和圆的位置关系．,你玩过掷飞镖吗？下图中A、B、C、D、E分别是落点，你认为哪个成绩最好？你是怎么判断出来的？观察,探究由位置判断距离⊙O的半径为r，点A、B、C、D在圆上，则OA__OB__OC__OD___．r点E在圆内，点F在圆外，则OE__r，OF__r．<>,探究由位置判断距离⊙O的半径为5，OA7，OB5，OC2，则点A在圆____，点B在圆___，点C在圆___．内外上,点P在圆外点P在圆上点P在圆内d<rdrd>r点和圆的位置关系,圆外的点圆内的点平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分？,1．A站住教室中央，若要B与A的距离为3m，那么B应站在哪里？有几个位置？请通过画图来说明．B站在以A为圆心，以3m为半径的圆上任意一点即可．有无数个位置．,2．A站住教室中央，若要求Ｂ与A距离等于3m，B与C距离2m，那么B应站在哪儿？有几个位置？有两个位置．,3．现在要求Ｂ与A距离3m以外，B与C距离2m以外，那么B应站在哪儿？有几个位置？B应站在⊙A和⊙C的圆外，有无数个位置．,画圆的关键是什么？确定半径的大小确定圆心,1．过一点可以作几个圆?●A无数个点A以外任意一点这点与点A的距离,2．过两点可以作几个圆？●A●B无数个这点到A或B的距离线段AB的垂直平分线上,3．过不在同一条直线上的三点可以作几个圆?,经过A、B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上．步骤1,经过B、C两点的圆的圆心在线段BC的垂直平分线上．步骤2,经过A、B、C三点的圆的圆心应该在这两条垂直平分线的交点O的位置．步骤3,过已知一点可作无数个圆．过已知两点也可作无数个圆．过不在同一条直线上的三点可以作一个圆，并且只能作一个圆．,外接圆、外心经过三角形的三个顶点可以作一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆(circumcircleoftriangle)．外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点，叫做三角形的外心(circumcenter)．,内接三角形△ABC叫这个圆的内接三角形．,不在同一直线上的三个点确定一个圆．为什么要这样强调？经过同一直线的三点能作出一个圆吗？,随堂练习1．判断下列说法是否正确（1）任意的一个三角形一定有一个外接圆（）（2）任意一个圆有且只有一个内接三角形（）（3）经过三点一定可以确定一个圆（）（4）三角形的外心到三角形各顶点的距离相等（）√×√×,7．已知⊙O的面积为9π，判断点P与⊙O的位置关系．（1）若PO4.5，则点P在_____；（2）若PO2，则点P在_____；（3）若PO_____，则点P在圆上．圆外圆内38．爆破时，导火索燃烧的速度是每秒0.9cm，点导火索的人需要跑到离爆破点120m以外的的安全区域，已知这个导火索的长度为18cm，如果点导火索的人以每秒6.5m的速度撤离，那么是否安全？为什么？,感谢您的观看授课人：某某某人教版九年级数学通用
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  • 格式：wpp
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