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初中语文八年级下册《己亥杂诗》教育教学课件

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  • 初中语文八年级下册《己亥杂诗》教育教学课件-PPT模板七年二班·稻壳儿龚自珍,背景知识,龚自珍(1792--1841)清思想家、文学家浙江仁和(今杭州)人。道光进士,官礼部主事。学务博览,重经世济民。主张从事政治和经济改革,以解决当时日益深入的社会危机,并热切要求抵抗资本主义国家的经济和军事侵略,维护国家主权。提倡“通经致用”的今文经学派的重要人物。并强调万事万物都处于变化之中。所作诗文,极力提倡“更法”、“改图”,深刻揭露清王朝统治的腐朽,反映社会阶级矛盾的日益尖锐,洋溢着受国热情。《明良论》、《病梅馆记》等文,和《己亥杂诗·九州生气恃风雷》等诗篇,皆为其代表作。散文奥博纵横,自成一家,诗尤瑰丽奇肆,有“龚派”之称。著有《龚自珍全集》。作者简介,龚自珍纪念馆,中国社会到了晚清,逐渐显露出许多难以根治的沉疴固疾,内忧外患的隐机待发且不说,就是平常的社会风气、人格精神,也都染上了一种病态,社会整个地显得没有生气。社会中的人,尤其是那一班士人,大都闭目塞听,甘为书蠹,从社会情态到生活趣味都表现出一种扭曲和变异,所谓“避席畏闻文字狱,著书都为稻粮谋”,不光描画出当日世情,而且提示出了它的根源。社会时代背景,本文写于1839年。写的是梅的病残,感慨的是封建专制的戕残人性,作者以梅喻人,托梅政,隐晦曲折地表达了自己的政治见解和思想感情。龚自珍痛惜的不是具体的梅,而是天性的残损,生气的遏抑,他的发愿疗梅正是要改变封建专制千万的人格畸变,这是一件任重道远的事。他终其一生也不可能完成,整个中国近代史也远未完成,(鲁迅的批判国民性,其目的不也是在就在“揭出病痛,以引起疗救的希望”吗?)就是直到今天这个问题也不能说已得到完全彻底的解决。自读导言,古诗原文己亥杂诗浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化做春泥更护花。,以“浩荡”二字,极为凝练地写出离愁的深广。“白日斜”三字一笔勾勒景物,以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛。强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。,吟鞭东指即天涯离京标志着龚自珍政治生涯的终结。离愁别绪和回归的喜悦交织一起。,落红不是无情物,化作春泥更护花诗人用移情于物的手法,借落花翻出新意,为我们展示了一个极为瑰丽的境界:在诗人看来,落花作为个体,它的生命是终止了;但一当它化作春泥,就能保护、滋养出新的花枝,它的生命就在下一代群体身上得以延续,体现出真正的生命价值--终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天!这分明是一首新生命的赞歌!,研读探索,主题意义对国家民族的那份执著的忠忱。不甘于沉沦,为国家民族贡献力量。牺牲自己,培养后人的无私奉献精神。,思考问题浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。诗中写了几种心境?1、离别忧伤2、回归的愉快3、积极的人生态度,古诗小结满载离愁,远归故里自比落红,仍可护花虽辞官归乡,仍心系报国。名句落红不是无情物,化作春泥更护花。意思虽辞官回乡,仍思为国效力,希望有新奉献的思想。
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模板介绍:
  • 这是一套红色中国风静态PPT模板,共17页;

  • 幻灯片模板封面,标题文字“七年二班·稻壳儿龚自珍”。

  • PPT模板内容页,由15页红色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的PPT,例如:儿童PPT模板、安全教育PPT等。.PPTX格式

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