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六年级辅导计划

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  • 六年级辅导计划-表格模板新旅程辅导计划（现有班级）,班级及学科： 辅导教师：,学生姓名李天荣,起始成绩60.0,本期成绩目标80.0,学情分析李天荣同学通过着段时间的学习和了解，我从发现他对学习数学的兴趣并不高，后对他进行了思想教育和兴趣培养，如他有考试作弊的习惯，在我的考试中，我用考0分的要求让他考试，并说多1分我都不高兴，他自己对考0分也很有信心，就答应了，在一段时间里，他从未考到0分，有一次我拿3年级的试卷给他做，那时，他第一次考了0分。那时我看到了他对学习数学的兴趣。有了兴趣就一定能学好，我一直相信这一点。通过这段时间的共同努力，他的计算能力和解题能力有了很大的进步，特别是计算能力。这样的进步让我很开心，因为我觉得小学数学计算能力真的非常重要。在新旅程这段时间的学习，我感觉龙鑫李天荣同学的进步非常大，课本的基础知识得到了巩固。大部分的基础题会做而且不经常出错。然而还存在不足的方面，在综合能力题的解决上有待加强。徐富臣：该生聪明，基础很好。思维能力和接受能力强。课上积极回答问题，课堂表现不错，对于自己的学习表现出勤奋。并且做练习时认真这是最值得赞赏的。每次布置的作业都能按时完成 。遇到不会的题目主动提问，这是很好的表现。不像以前不懂装懂了。不足之处，是该生的基本概念记不牢，导致做题会出错。通过这段时间的观察，了解学生的数学基础，制定出符合学生的教学计划，最大效率的给他补课。如：对解方程、简算题的解题能力需要加强。多边形的面积和圆相关知识的相关公式没有熟练。植树问题，鸡兔同笼问题没有很好的掌握。对分数的应用，比的应用，字母表示数，用方程解答等还存在一些的问题。希望通过假期的补课能够让他更好更轻松的接受初中的知识。保持学习干劲。,辅导内容简介复习四五六年级学过的知识，巩固学校教师上课的内容。,辅导目标让学生的基础得到更好的巩固，为更好的接受初中知识做准备。,辅导进度（总课次 次）,课次上课时间具体辅导内容,第 1 次课时测试六年级上学期期末试卷,第 2 次课时复习解方程,第 3 次课时复习小数，分数，百分数的计算,第 4 次课时复习小数，分数，百分数的计算,第 5 次课时测试复习的内容,第 6 次课时复习多边形的面积,第 7 次课时复习长方体体积和表面积,第 8 次课时复习正方体的体积和表面积,第 9 次课时复习圆的面积,第 10 次课时复习圆柱体的表面积,第 11 次课时复习圆柱体的体积,第 12 次课时复习圆椎体的体积,第 13 次课时复习圆柱体、圆椎体综合体,第 14 次课时测试复习的内容,第 15 次课时复习计算阴影部分的面积,第 16 次课时复习字母表示数，复习解方程,第 17 次课时复习路程问题，分数的应用,第 18 次课时复习比,第 19 次课时测试六年级下期中考试,第 20 次课时复习列式计算,第 21 次课时复习用方程解应用题一,第 22 次课时复习用方程解应用题二,第 23 次课时测试复习内容,第 24 次课时测试六年级下期末考试试卷,第 25 次课时讲解试卷加复习一,第 26 次课时讲解试卷加复习二, 辅导教师签字：王天佑, 年 月 日,注：发送时，教师须写清文件名，如，新旅程寒假辅导计划（杨某某）/新旅程3月辅导计划（杨某某），文件名既有“期名”（一年分为四期：春季、暑假、秋季、寒假）或月份，又有教师姓名，以便归档和查找。
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