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小学语文人教版二年级下册《曹冲称象》教育教学课件

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  • 小学语文人教版二年级下册《曹冲称象》教育教学课件-PPT模板人教版语文二年级课件指导老师:蒋老师emplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesst,【猜谜语】耳朵像扇子,鼻子像钩子,双腿像柱子,尾巴像辫子。打一动物(),曹冲(曹操之子,东汉末年神童)曹冲(196-208年5月甲戌),字仓舒,东汉末年人物,曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱,与众不同,深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”的典故。曹操几次对群臣夸耀他,有让他继嗣之意。曹冲还未成年就病逝,年仅十三岁。,PPT模板:www.1ppt.com/moban/PPT素材:www.1ppt.com/sucai/PPT背景:www.1ppt.com/beijing/PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/PPT教程:www.1ppt.com/powerpoint/资料下载:www.1ppt.com/ziliao/范文下载:www.1ppt.com/fanwen/试卷下载:www.1ppt.com/shiti/教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛:www.1ppt.cnPPT课件:www.1ppt.com/kejian/语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/称(chēnɡ)象官员宰(zǎi)杀反驳(bò)微(wēi)笑柱子下沉(chén)时刻(kè)议(yì)论沿着砍(kǎn)树曹(cáo)冲一艘(sōu)船一杆(ɡǎn)秤(chènɡ)【初读课文,学习生字】,dé(得到)得de(跑得快)děi(非得)(1)我认真上课得()到了老师的表扬。(2)这匹马儿跑得()非常快!(3)这孩子感冒挺重,非得()打针不可。dédeděi【初读课文,学习生字】,【再读课文】有人送给曹操一头大象。曹操很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象。这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:这么大的象,到底有多重呢?曹操问:“谁有办法把这头大象称一称呢?”有人说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳:“有了大秤也不成,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”又有人说:“把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才六岁,他站出来说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,然后沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。称象,课文讲了一件什么事?课文主要讲了曹冲给大象称重的故事。,读课文第2自然段,思考:这是一头什么样的大象?这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。,一堵墙,四根柱子,官员们一边看一边议论:这么大的象,到底有多重呢?又高又大的大象到底有多重呢?官员们在干什么?一边……一边……,要称出大象到底有多重?官员们想出了哪些称象的办法?方法怎么样?曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有人说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”又有人说:“把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。方法一:砍一棵大树做秤杆,早一杆大秤。方法二:把大象宰了,割成一块块的再称。直摇头,读课文第4自然段,思考:曹冲的称象办法是什么?画出表示动作的词。曹操的儿子曹冲才六岁,他站出来说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,然后沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。,称象第一步:赶象上船,在船弦下沉处画线,称象第二步:赶象上岸,装石头,装到画线处为止,称象第三步:称船上石头的重量,称象第四步:计算石头总重量,就知道大象的重量。,把大象()一艘大船上,看船身下沉多少,就()水面,在船舷上()。再把大象(),往船上(),等船下沉到画线的地方。然后,()船上的石头。石头有多重,大象就有重。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称回顾曹冲称象过程:,1.为什么把大象赶上船后,要沿着水面在船舷上画一条线?2.为什么要到等船下沉到画线的地方,再称船上的石头?3.为什么石头一共有多重,大象就有多重? 4.为什么要往船上放石头,而不放别的?,读课文,思考:用曹冲想出的办法称象,结果怎样?哪个词告诉我们?曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。果然,可以称出大象的重量,又不杀大象。曹冲说的以船代秤的方法比官员们说的方法哪个好?为什么?曹冲称象的办法好在哪里?【协作交流】,曹冲的办法在当时的情况下是好的,你还有没有比曹冲更好的称象办法?【协作交流】搬石头费劲,可改叫人上船代替石头。,同学们的办法非常好。在今后的学习、生活中,我们要注意观察,多动脑筋,积极思考,从中找到事物之间的联系,创造性地解决问题。【总结提高】,人教版语文二年级课件指导老师:蒋老师emplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesst
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模板介绍:
  • 这是一套白色简约动态PPT模板,共24页;

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  • 页数:25页
  • 时间:2019-12-11
  • 编号:20235056
  • 类型:VIP模板
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