全部
搜索
稻壳儿首页 >

PPT模板

 >当前作品

初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件

收藏
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板CHŪSHĪBIǍO内容完整九下第22课详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。出师表,http://chn.docer.com/works?userid=417017308十分感谢您下载我的作品/请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧作品链接、免费下载（仅限稻壳会员喔）,【PPT模板的销售仅为排版风格设计】其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属原创作者所有，如需商用请自行处理版权问题。,情境导入同学们，《出师表》是出兵打仗前，主帅给君主呈上的奏章或表明报国之心，或呈现攻城掠地之策。历来以表传后者颇少，唯有诸葛亮的《出师表》彪炳千古，奥秘何在？让我们一起走进他的《出师表》一探究竟吧！,诸葛亮（181年－234年），字孔明，三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名政治家、军事家、发明家。东汉末期徐州琅琊阳都（今山东省沂南县）人。青年时耕读于南阳郡，地方上称其卧龙、伏龙。后受刘备三顾茅庐邀请出仕，促成孙刘联盟和建立蜀汉政权起到了决定性的作用。刘备死后，诸葛亮受封爵位武乡侯，任蜀国丞相，辅佐刘禅，成为蜀汉政治、军事上的实际领导者。先后五次率军北伐曹魏，在第五次北伐时病逝于五丈原，追谥为忠武侯。后世常尊称诸葛亮为武侯、诸葛武侯。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化里忠臣与智者之代表。,写作背景公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。公元223年，刘备驾崩，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。这就是《出师表》的写作背景。,文体简介表：古代的一种文体。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。宋陆游《书愤》诗说：“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”,基础字词崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）驽钝（）倾颓(）妄自菲（）薄（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏pǐcúfěibóhónɡzhìnútuízānɡquē,基础字词郭攸（）之费祎（）以遗陛下（）攘（）除猥（）自枉屈咨诹（）夙（）夜忧叹以彰其咎（）庶（）竭驽（）钝斟（）酌（）损益yōusùjiùwèirǎnɡshùwěizōunúyīzhuózhēn,出师表先帝/创业/未半而/中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚危急存亡之秋/也。然/侍卫之臣／不懈/于内，忠志之士／忘身/于外者，盖追/先帝/之殊遇，欲报/之于/陛下也。诚宜／开张圣听，以光/先帝遗德，恢弘/志士之气，不宜/妄自菲薄，引喻失义，以塞/忠谏之路也。……,结构把握部分段落要点表达方式1广开言路2赏罚分明3-5亲贤远侫一6叙述经历：三顾草庐7-8效忠心愿：托孤之事二归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情,探究一（读第1段）①当时的不利条件是什么？②有利条件是什么？③本段提出什么建议？④提出这一建议的目的是什么？⑤对国君进行了怎样的规劝？,①“先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊”（客观）；②“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”（主观）；③“开张圣听”；④“光先帝遗德，恢弘志士之气”；⑤不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”,探究二（读第2段）①作者在本段提出的建议是什么？具体内容是什么？②如何具体执行？③提出怎样的劝诫？④“内外异法”内外各指什么？①严明赏罚；②“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”；③“陟罚臧否，不宜异同”，“不宜偏私”；④宫中、府中。,探究三（读第3段）①举荐了哪些人？为什么要举荐这些人？②提出亲贤的具体作法是什么？③亲贤的好处是什么？④概括第3段的内容？①郭攸之、费祎、董允等“此皆良实，志虑忠纯”；②“宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行”。③“必能裨补阙漏，有所广益”。④述说文臣的安排——举荐贤才，着眼于思想品质。,探究四（读第4段）①具体如何举用将军向宠？②举用将军向宠有什么好处？③概括第4段的内容。①“营中之事，悉以咨之”。②“必能使行阵和睦，优劣得所”。③述说武将的安排——举荐武将，赞其德才兼备。,探究五（读第5段）①找出本段的中心句②“每与臣论此事”中“此”指？③“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。③“亲贤臣；远小人”,探究六（读第6段）①找出表明作者出身的句子（词语）？②当时作者的志趣是什么？③“感激”的原因？④文中的“卑鄙”是什么意思？具体指什么？⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？①“臣本布衣，躬耕于南阳”；“布衣”；②“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”；③“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”；④低微而鄙俗；具体指“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”；⑤“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣”。,探究七（读第7段）①作者夙夜忧叹的原因？②“五月渡泸，深入不毛”的原因？③表明伐魏时机成熟的句子？①“恐托付不效，以伤先帝之明”②“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”③“今南方已定，兵甲已足”,探究八（读第8段）①第一句照应上段哪一句？②第二句前半句照应上段哪一句？③第二句后半句照应第一段哪一句？①“奖率三军，北定中原”②“斟酌损益，进尽忠言”③“开张圣听”,课文小结《出师表》以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的君志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成“兴复汉室”的大业，表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品质。
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板
  • 初中语文九年级下册《出师表》教育教学课件-PPT模板
模板介绍：

  • 这是一套绿红色的，具有中国风静态风格的PPT模板，共21张；

  • PPT模板封面，标题文字：出师表。

  • PPT模板内容页，由19页绿红色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的PPT，例如：教育教学PPT以及教学课件PPT等。.PPTX格式

  • 转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20231429

关注稻壳领福利

相关推荐 查看更多
企业年会誓师大会背景封面PPT.pptx
企业年会誓师大会背景封面PPT.pptx

企业年会誓师大会背景封面PPT

彩色可爱卡通小星球计划总结通用PPT.pptx
彩色可爱卡通小星球计划总结通用PPT.pptx

彩色可爱卡通小星球计划总结通用PPT

喜庆企业年会展示通用PPT背景.pptx
喜庆企业年会展示通用PPT背景.pptx

喜庆企业年会展示通用PPT背景

绿色商务风企业项目管理培训PPT.pptx
绿色商务风企业项目管理培训PPT.pptx

绿色商务风企业项目管理培训PPT

白色学习研思成长教育工作汇报PPT模板.pptx
白色学习研思成长教育工作汇报PPT模板.pptx

白色学习研思成长教育工作汇报PPT模板

呼吸衰竭护理查房.pptx
呼吸衰竭护理查房.pptx

呼吸衰竭护理查房

校园霸凌欺凌暴力演讲安全教育.pptx
校园霸凌欺凌暴力演讲安全教育.pptx

校园霸凌欺凌暴力演讲安全教育

红色大气年终工作总结计划PPT.pptx
红色大气年终工作总结计划PPT.pptx

红色大气年终工作总结计划PPT

可爱宝宝满月百日宴动态音乐相册.pptx
可爱宝宝满月百日宴动态音乐相册.pptx

可爱宝宝满月百日宴动态音乐相册

文明礼仪从我做起主题教育PPT.pptx
文明礼仪从我做起主题教育PPT.pptx

文明礼仪从我做起主题教育PPT

科技风公司年会总结暨颁奖盛典.pptx
科技风公司年会总结暨颁奖盛典.pptx

科技风公司年会总结暨颁奖盛典

小清新教育教学设计教案教师说课.pptx
小清新教育教学设计教案教师说课.pptx

小清新教育教学设计教案教师说课

模板单价：￥24.99
开通会员可免费下载任意模板与19项权益包
登录后使用
以24.99元购买此模板
  • 页数：21页
  • 时间：2019-12-09
  • 编号：20231429
  • 类型：VIP模板
  • 格式：wpp
  • 提示：数字产品不支持退货
    数字产品本身（包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等）及其包含的全部素材 （包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等）均不支持商用，仅能为个人学习、研究或欣赏目的使用。

小城课件

设计作品268 独家高品质原创文档

举报

猜你在找

    我的

    关注稻壳领福利

    福利

    反馈

    微信咨询在线客服

    客服