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小学语文一年级上册《乌鸦喝水》教育教学课件

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  • 小学语文一年级上册《乌鸦喝水》教育教学课件-PPT模板乌鸦喝水任课教师:DOCER语文一年级上册,推荐字体南宋书局体,第一课时,一只乌鸦口渴了,它找到了一个装有水的瓶子,可是瓶里的水很少,瓶口又很小。乌鸦喝不着水,看着干着急,怎么办呢?聪明的乌鸦想到了一个办法,我们一起去文中看看乌鸦是怎么喝到水的。新课导入,乌鸦俗称“老鸹”“老鸦”。全身或大部分羽毛为乌黑色,多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣,声音嘶哑。杂食谷类、昆虫等,属于益鸟。相关知识,wūyún乌云wūyā乌鸦dàochù到处xúnzhǎo寻找,bànɡōnɡ办公pánɡbiān旁边xǔduō许多fǎlǜ法律,fànɡxué放学jìnrù进入ɡāoxìnɡ高兴,夂攵放攵反文旁折文旁反文旁的横和撇是分开的。偏旁学习,多音字chù(到处)chǔ(相处)春天到处(chù)开满了鲜花。我们相处(chǔ)很好。,词语解释办法:处理事情或解决问题的方法。造句:哥哥的办法好。渐渐:慢慢。造句:树苗渐渐长大了。,课文理解课题是“乌鸦喝水”,找一找,文中哪些是带有“喝”的词语,把它画下来,读一读。找水喝喝不着喝着水  数一数:课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。3,一、猜字谜。1.水边去一去()2.鸟儿闭眼睛()3.用上两点力()4.中午说说话()法乌办许,二、根据课文内容填一填。这篇课文一共个自然段,讲的是乌鸦找喝的故事。我知道下面()(左/右)是乌鸦。3水左,第二课时,新课导入我们上一节课学习了生字,也知道了课文讲的是乌鸦找水喝的故事。这节课我们继续来学习课文,看一看乌鸦是怎样喝到水的。,朗读第一自然段,结合你的日常体会说一说,乌鸦口渴了,它当时有什么样的感觉?,乌鸦是怎样找水的,你能用原文告诉大家吗?处处各处,请你来演一演,乌鸦是怎样到处找水喝的。乌鸦找水时的心情是怎样的?,乌鸦后来找到水时的心情是怎样的?它喝到水了吗?为什么呢?,有水,开心,没喝着水着急,想一想:乌鸦能从下面哪两个杯子里喝到水呢?,结合课文和刚才的图片,说一说:乌鸦为什么喝不着水呢?瓶口小水不多,齐读这一自然段,注意读出乌鸦到处找水,找到水喝不着,想办法的不同语气。,喝不到水的乌鸦就放弃了吗?它想出了什么办法?请你大声朗读课文,然后在课本上画出来。,“渐渐”是慢慢的意思。我也能观察右图,用这个词语说话。瓶子里的水渐渐升高。渐渐融化。杯子里的冰,渐渐。太阳升起渐渐。花朵开放,结构梳理乌鸦喝水口渴了喝不着喝着水仔细观察认真思考爱动脑筋,文章主题这是一篇寓言讲的是乌鸦想办法喝到水的故事,赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难,要,。动脑筋想办法,文章主题这是一篇寓言讲的是乌鸦想办法喝到水的故事,赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难,要,。动脑筋想办法,一、选字填空。喝渴1.乌鸦口()了,到处找水()。乌鸟2.()鸦是一种不怎么讨人喜欢的(),可是它很聪明。怎么什么3.乌鸦()都喝不到水,该用()办法呢?乌喝渴鸟怎么什么,二、这一节课,我们认识了一只可爱、聪明、遇到困难肯动脑筋的乌鸦,拿起你的画笔,将这个故事画出来吧。三、请你把这个故事讲给爸爸妈妈听吧。
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模板介绍:
  • 这是一套蓝白色简约动态小清新PPT模板,共36张;

  • PPT演示模板封面,中间填写乌鸦喝水标题文字。模板界面设计简约清新。

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