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  • 小学数学试卷分析模板-表格模板小学数学抽测试卷分析,考试类型： 学科： 班级： 任课教师： 时间：数学班级：授课教师：时间：,一、成绩数据统计,项目指标实考人数总分人均分合格率优秀率最高分最低分,数据统计81人70489.087.020.95060.8272100.051.0,分数段100分90-99.580分以上60分以上60分以下40分以下,人数1.040.067.077.04.00.0,比例0.01230.49380.82720.95060.04940.0,二、试卷答题分析,题号题型权重平均值得分率学生答题情况,一口算12.010.80.96个别同学个粗心算错。,二填空25.021.60.864第7小题错得多。,三判断5.03.930.786第2、3小题错误率较高。,四选择5.03.670.7342、5小题很多人选错。,五计算18.028.40.9467对于简算，有部分同学有遗忘。特别的乘法分配律的运用错的多。,六操作,七解决问题35.027.470.7849圆的底面积与侧面积公式混淆。圆锥形算体积时不乘三分之一。,三、综合情况分析,取得的成绩及原因：本次考试60分以下的人数较之前有增加，对于这部分同学来说，着重要把最基本的、简单的题弄懂，尤其是计算题要会算。今后还要进一步搞好补差工作，尽量减少不及格的.,凸显的问题及原因： 试卷上错得较多的题主要有：填空题第7小题、判断题第2、3小题、选择题第2、5小题、和求圆锥的体积的题，由于学生对正、反比例的知识掌握得不够好，所以对于“圆的直径和它的面积是否成比例”这种稍难一点的题不能做出正确判断;选择题第2题把圆柱的侧面展开当初圆柱展开，5小题中提到“买同样的书”，学生并没用联想到书的单价一定，所以有些同学还选择了C-书的单价；在求圆锥的体积时，仍有学生忘记乘三分之一，考试前我还再三强调，可仍有学生忘，看来学生粗心的习惯真的难改掉。,改进措施：1、加强计算练习，培养学生的计算准确性；3、夯实基础知识，多练习巩固。3、培养学生审题能力和检查的习惯；4、培养分析、推理能力。,注：1、根据每次试卷不同内容，设定不同题型；, 2、统计平均值、得分率或失分率，可以是班级整体数据，也可以2-3学习小组作为数据的样本。, 3、学生答题情况，主要写失分情况及失分的主要原因。,,,,
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  • 页数：1页
  • 时间：2019-12-03
  • 编号：20212197
  • 类型：VIP模板
  • 格式：et
  • 提示：数字产品不支持退货
    数字产品本身（包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等）及其包含的全部素材 （包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等）均不支持商用，仅能为个人学习、研究或欣赏目的使用。

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