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高中语文人教版高二必修《辛弃疾词两首》教育教学课件

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  • 高中语文人教版高二必修《辛弃疾词两首》教育教学课件-PPT模板之辛弃疾词两首,辛弃疾(1140-1207)字幼安,号稼轩。山东东路济南府历城县人。中国南宋豪放派词人,人称词中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。由于与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐山居,1207年秋,辛弃疾逝世,享年68岁。有词集《稼轩长短句》,现存词600多首,强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。著有《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。,《》作于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时,他自江东率领人马来到南宋已有10多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他当一些地方官,决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,涌上心头的却是无限感慨,遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。,《》写于词人镇江知府任上。宋宁宗嘉泰三年(1203),辛弃疾64岁,退隐江西乡间已有10多年,当时蒙古已崛起,金日益衰败,执掌大权的韩侂胄要立一场伐金大功,以巩固自己的地位,于是起用辛弃疾作为号召北伐的旗帜。辛弃疾初到镇江,积极作北伐准备,可他的意见不能被韩侂胄一伙采纳,辛弃疾施展雄才大略力图恢复大业的愿望又落空了。一日他来到京口北固亭,登高远眺,怀古忆昔,写下了这首千古传诵的杰作。,cénzānwènxièmòxū,追本溯源,巧记汉字“刀”是个象形字。甲骨文的形体,上像刀柄,下像刀头。金文和小篆都像一把刀形。“刀”的本义是兵器,也有一种钱称为“刀”或“刀布”。“刀”是个部首字,有“刀”和“刂”的两种写法:前者如“分”“切”“剪”“劈”等;后者如“列”“刽”“刺”“刻”等。,断鸿:_____________________________________北顾:_________________________________可堪:___________________________________草草:___________________________________失群的孤雁。向北回头望。怎能忍受。草率马虎。,(1)气魄·气概辨析:气魄:一指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力,二指想象力或看法的大胆。气概:指在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。①他以革命家的________完成了这幅画作。②他的英雄________激励着我们不断前进。气魄气概,(2)体验·体会辨析:体验:强调在实践中认识事物;亲身经历。体会:是指体验领会。①他________到把外语作为一种工具使用的重要性。②有些作家常到边远艰苦的地方去住上一段时间,这种出行被叫做________生活。体会体验,(1)在《》中,词人为何自称“江南游子”?答:自喻为“江南游子”,表明作者飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江南归,以江南为自己的家乡。可是南宋统治集团根本无意恢复失地,对于像辛弃疾一样的有志之士也不把辛弃疾看做自己人,对他一直采取排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子。,(2)在《》中,诗人远眺大好的秋景,为什么“献愁供恨”?答:自喻为“江南游子”,表明作者飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江南归,以江南为自己的家乡。可是南宋统治集团根本无意恢复失地,对于像辛弃疾一样的有志之士也不把辛弃疾看做自己人,对他一直采取排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子。,(3)《》用了哪几个典故?各有什么作用?答:用了孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇的典故。孙权是当年西破黄祖,北败曹操,与曹刘成鼎足之势的英雄,表达自己对他的敬仰与向往,对孙权的追慕和钦羡,实际上就是对南宋腐败无能的讽刺和嘲笑;俯瞰京口街市,缅怀曾在那里居住的刘裕,不仅是向往他的英雄业绩,还有渴望能有刘裕那样创大业的盖世英雄和英明国君;宋文帝刘义隆打无准备的仗导致仓皇败退,借此劝诫统治者战前要准备充分;北魏拓跋焘的典故,用意是劝诫统治者要快速收复失地,以免人民安心他人的统治;廉颇的典故,用来说明他虽年岁已高但依然不忘为国效力,自己也像廉颇一样渴望为国出力。,(1)善于用典。辛词在语言技巧方面的一大特色,是广泛地引用经、史、子各种典籍和前人诗词中的语汇、成句和历史典故,融化或镶嵌在自己的词里。这本来很容易造成生硬艰涩的毛病,但是因为辛弃疾的才智高,大多数能够运用得恰到好处、浑然天成,或是别有妙趣。以《》一篇为例,百余字的篇幅,叙及孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇五个历史人物的事迹,而与作者所要表达的主观情感、意念丝丝入扣;不仅内涵极为丰厚,而且形象鲜明生动,感情委婉强烈,实在是不容易的事情。,(2)善用对比。《》以英雄业绩与可悲现实对比,抒发对南宋统治者的不满情绪。以刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比,提出历史上的经验教训。四十三年前的“烽火扬州路”与今日的“一片神鸦社鼓”对比,抒发忧国伤时的感慨。,用典,是诗词曲赋中常用的一种表现方法用典,是诗词曲赋中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练、意旨更加丰富。辛弃疾就很善于用典。学习文中这种手法,试分析《南乡子》这首词运用了什么典故?表达了什么主旨?,辛弃疾,南 乡 子何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。  年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。本词就三国吴蜀联合抗曹的事迹发出感怀的。词中表面上是称赞孙权为天下英雄,实际上谴责南宋主和派的昏庸怯懦。“生子当如孙仲谋”一句虽为曹操之言,也代表了作者的心声,表达出对当权者无抗金复国之志的遗憾和愤慨。辛弃疾,之辛弃疾词两首,https://chn.docer.com/works?userid=411137961作品主页,右键打开链接即可:简雅PPT工作汇报|班会课件|城市介绍版权声明:作品的所有权、版权和著作权归简雅君所有。若您需商用,请购买字体版权及图片版权。如有侵权,请联系删除。
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模板介绍:
  • 这是一套绿色的,具有静态风格的PPT模板,共23张;

  • PPT演示模板封面,标题文字“辛弃疾词两首”。

  • PPT模板内容页,由21张绿色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合制作有关教学课件的PPT,例如:教学课件PPT和教育教学PPT等。.PPTX格式

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  • 页数:23页
  • 时间:2019-11-22
  • 编号:20193256
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