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教师常规量化考核表

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  • 教师常规量化考核表-表格模板复兴镇中心小学教师常规工作量化考核表,校名：                                         20   ——20   学年度第  学期,教  师任教年级、学科,姓  名,内容权重考 核 要 求检查方式期中期末,一、5.01、 按时拟订各科教学计划，及时上交教学工作总结（3分）查教案及上交材料,计划2、  安排内容符合要求，书写认真。（2分）                ,总结,二、25.01、按进度备课，格式合规。主授学科的各种课型均有书面教案，节次不少于教参的最低要求。非主授学科每期不少于15节（10分）查教案,备2、整体设计合理，注重三维目标的落实（5分）及教本,3、教案内容详细，条理清晰，能指导教学并反映师生教与学的活动（5分）,课4、有教后反思和课例分析：5年教龄以内每周各一次，20年教龄以内每单元各一次。（5分）,三、25.01、    1、必须按课表上课，无擅自调课和代课的行为（3分）查考勤,上2、预备铃响进教室，无迟到、早退和旷课等行为（3分）记录、听课、调查,3、有效组织教学，课堂秩序井然。（3分）,4、课堂无安全责任事故，无体罚及变相体罚学生的行为，文明执教（3分）,课5、突出重点，突破难点，各个环节有序进行，教学时间安排得当（3分）,6、灵活选择教法，课堂气氛活跃、民主，鼓励学生的创新思维（3分）,7、完成常识艺体类课程的教学任务。（7分）,四、1、语文课堂作业：低年级抄默每课一次、基础训练；中高年级基础训练，作文每单元一篇。数学课堂练习一年级每周不少于四次，二至六年级每天一次，基础训练须全做全改。美术作业每周不少于一次（5分）查课堂、家庭作业本,作2、课堂作业与教学同步，全批全改，有批改日期、等级、错误更正。（10分）,业               ,五、1、按教学进度及时检测（3分）查试卷及,检2、认真评讲，有所教学科的全部成绩记载（2分）成绩册,测3、常艺体类课程成绩抽测合格。（10分）,此类课程每期末由授课教师自主考查一次，并记载结果；学校组织抽测时，每班每科由授课教师选派两名学生，再由组织者随机挑选两名学生，取平均成绩。抽测的形式可以是笔试、面试或口试。,六、1、积极参加各类教研活动，有发言记录（3分）查教科研记录,教2、期中考试前后听课分别不少于4节（3分）,科3、积极配合学校和教研组的工作，并承担公开教学任务（4分）,研   4、积极撰写教研论文和参加课题研究工作（5分）,总       分,说明：1、教师教学常规考核由各校教研组长协同教导主任完成，期中和期末各考核一                              次，取两次的平均得分。,2、每次考核时，请各教师自觉准备好以上考核材料，如有缺少，则扣除相应考核内容的得分。,3、在例行检查或随机抽查过程中，只要发现一次不符合要求即扣除该小项得分，并累计，直到扣除总分100分为止。,,教师常规工作量化考核表, 校 名：                                    20 1  ——20 1  学年度第  学期 201 年 月 日 ,教师任教年级、学科:检查记录得分,内容权重考 核 要 求,德10.0教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、地区教育局规定的“八要八不准”以及《少普乡教育工作管理办法》（以下简称“办法”）。违反以上规定的按《少普乡教育工作管理办法》（试行）的规定扣分。,能资料的完成2.0按时拟写计划、总结和学校安排上交的各种资料，迟交一次扣１分，缺交一次扣２分，每次检查评为优秀的加１分。,备课上课5.0所任学科按检查时的课时量计算，少备一节扣１分，教案不规范，马虎草率一节扣０.５分。教案评为优秀的加２分。课堂的平时抽查中有下列情形之一的每次按“办法”扣分：无教案上课；混课；未经值日领导同意调课或请人代课（扣当事双方）；课堂上使用通讯工具；着装不符合职业要求的。,作业批改8.0作业布置科学合理，批改认真及时。小学作业次数标准：语文每课书（选读和略读课文除外）一次；数学每小节一次；美术每课书一次；科学按年级实验目录衡量学生作业。少一次扣１分；每次作业布置严重过少过多每次扣０.５分。作业批改间隔时间过长（７天以上）每次扣１分，抽查同一学生作业批改有明显批改误点的，从第三个误点起每个误点扣０.５分，批改马虎草率，三年级以上不要求学生改正错题的（从１０月１５日起）每次扣０.５分。三年级以上作文每单元一次，视批改质量打分。作业批改评为优秀的，每次加２分。,单元检测5.0按进度完成每单元一次的学生成绩检测，认真地进行批改，　批改发现有明显误点的，从第三个误点起，每个误点扣０.５分。,教师技能竞赛、学生素质竞赛教师根据教育主管部门和学校安排，参加上级组织的各项技能竞赛获奖的、辅导学生参加上级组织的各项竞赛获奖的，乡级、县级、地级、省级、国家级一等奖分别加记３、４、５、６、７分；二等奖、三等奖各级依次递减１分；教职工根据教育主管部门和学校安排，撰写、制作的作品发表于教育教学刊物和获奖的，经查实，县级、地级、省级、国家级分别加记２、３、４、５分。（获奖时间必须在考核期内),继续教育培训4.0按继续教育校本培训进程，培训教师有培训稿，受训教师有培训记录和作业，每少一次扣０.５分，教师应该参加考试无特殊原因未考的，此项不给分，参加考试、培训等不合格的，每次扣２分。,教研教改4.0按时积极参加教研活动，有详细的活动记录，每期至少８次，不参加一次扣１分（病、丧、婚假除外）。每期组织学校教师上公开课，校内评为优秀且学校安排上一节优质课的加２分（每组限１人）。优质课要有详细教案、说课稿、课后反思和教研组、听课教师的听评课记录。否则不给分。,听评课活动2.0教师每期参加听评课至少８节，兼课的学校领导每期至少听评课１５节，不兼课的学校领导每期听评课至少３０节。少一节扣相关人员考核分１分。,勤10.01、教职工必须严格按照学校规定的作息时间工作，病假：一般病假要有医院诊断证明，每期超过3天的，从第四天起每天扣0.5分；特殊病假（有医院住院证明且手续完毕）每年不超两月的，不扣分。特殊病假超过两个月的不在岗期间不享受奖励性绩效工资。患有精神病、麻风病、癌症等重大疾病及工伤治疗期间的人员只享受基础性绩效工资；丧假从出殡第三天准假且不扣分；婚假10天内不扣分；产假按上级规定完善请假手续的不扣分。,2、教职工有私事请假的，必须按规定完备请假手续，每期超过3次的，从第3次起每次扣0.5分。,3、、教职工不按时间到岗，迟到、早退一次扣0.5分，缺课一节、缺会一次、不参加集体活动一次扣1分，迟到、早退10分钟以上视为缺勤。,4、考勤未尽事宜遵照《少普乡教育工作管理办法》（试行）执行。,合计得分,,,,
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