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《可爱的蚂蚁》说课课件

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  • 《可爱的蚂蚁》说课课件-PPT模板奥尔夫音乐活动《可爱的蚂蚁》汇报人:×××,为每一位孩子的幸福人生提供最合适的教育,01教材分析,·活动中的乐曲选自奥尔夫音乐系列中的两首曲子。·音乐活动《可爱的蚂蚁》选择学生熟悉的、与生活经验相关的小动物——蚂蚁作为活动的内容。·以游戏的方式来抒发情感、表现自我,让学生将生活经验迁移到音乐中,使学生在不知不觉中领略到音乐的快慢与强弱,体验用响板来表现所带来的快乐。教材,学情分析启智九班共10人3人唐氏综合症1人脑瘫患者6人智力低下A层学生:能较好地感受乐曲所表现的情境,积极参与课堂活动。B层学生:音乐感受能力稍弱,动作模仿能力稍差,需要老师的引导和带动。C层学生:语言表达能力较弱,不太积极主动参与活动,情绪波动较大。,活动目标·在有趣的音乐活动中,听辨节奏的快慢与强弱,培养特殊儿童的节奏感。·体验用响板表现小蚂蚁的快乐,培养学生之间的团结协作精神。,活动重点:体验在音乐活动中用响板表现小蚂蚁的快乐。活动难点:引导学生在音乐活动中用响板表现节奏的快慢与强弱。非洲鼓、响板、大鼓、蚂蚁、铝片琴、奥尔夫音乐及教学课件。,02教学方法,010203情境教学法启发引导法游戏法,03学习方法,学习方法体验学习法创造性学习法多种感官参与法,04,选材上情境性趣味性,·响板是特殊儿童比较容易操作和掌握的一种乐器。·响板音色小小的、轻轻的,接近小蚂蚁走路的声音。·轻拍的演奏方法,学生容易控制和掌握其节奏。选材上,·将音乐活动放在一个完整的小蚂蚁出门找食物过冬的故事情境当中。·蚂蚁爬树环节感受上行音乐和下行音乐。·蚂蚁搬豆环节,引导学生慢慢往前走,在音乐中感受四分音符的节奏。情境性,趣味性·变换多种形式让学生感受音乐和节奏,体验有趣的情境。·手指游戏—蚂蚁爬呀爬环节引导学生把蚂蚁用手势来表示,在互动中练习四分节奏的同时体验有趣的爬行游戏。,·形象化的语言贯穿整个活动过程。·情境的创设贯彻了整个活动。·乐器的常规培养融入细节。优点,·过于注重为活动而活动,忽视了响板的操作。·节奏型(四分节奏和八分节奏)的演奏示范不到位。缺点,感谢聆听
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模板介绍:
  • 这是一套蓝红色静态极简可爱PPT模板,共20页;

  • PPT演示模板封面,中间填写奥尔夫音乐活动《可爱的蚂蚁》标题。界面给人感觉极简可爱。

  • PPT模板内容页,由18张蓝红色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的演示文稿,例如:课件PPT和教学课件PPT等。.PPTX格式

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  • 页数:20页
  • 时间:2019-11-15
  • 编号:20179911
  • 类型:免费模板
  • 格式:wpp
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