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初中语文部编版九年级下册《断章》教育教学课件

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  • 初中语文部编版九年级下册《断章》教育教学课件-PPT模板MéiLǐngSānZhāng卞之琳九下第3课详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。短诗五首,http://chn.docer.com/works?userid=417017308十分感谢您下载我的作品/请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧作品链接、免费下载(仅限稻壳会员喔),【PPT模板的销售仅为排版风格设计】其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属原创作者所有,如需商用请自行处理版权问题。,【卞之琳】(1910-2000),生于江苏海门汤家镇,现当代诗人(“汉园三诗人”之一)、文学评论家、翻译家。被公认为是新文化运动中重要的诗歌流派新月派和现代派的代表诗人。作者介绍,你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。,这首诗虽短,却有很多意象,由这些意象构成了一种朦胧的意境,请你找出来。诗人在刹那的观赏中提炼出的意象:“站在桥上的你”“楼上看风景的人”“桥”“楼”“明月”“窗子”。,诗歌的意象是相互交叉重叠的,由这些意象组合成了四个美丽而形象的画面。这四个画面又有什么联系呢?前两个画面,“你站在桥上看风景”“看风景人在楼上看你”,表面看来似乎互不相关,“桥上”“楼上”这两个地点,却因为“看风景”这个动作产生了联系。,后两个画面,“明月装饰了你的窗子”“你装饰了别人的梦”,窗子与梦互不相关,却在“装饰”这一点上又产生了联系。十分平常的生活画面,几个毫不相关的事物,经过诗人的精心构思与组合,变得十分耐人寻味。,从诗人描绘的四个相互联系的画面中,你悟出了什么道理?人可以看风景,也可以成为风景;明月可以装饰你的窗子,你也可以反去装饰别人的梦,人生可以互相装饰。,这首诗表达了怎样的哲理内涵?世间万物本来就是相对的,互相依存,息息相关,人与人之间、物与物之间,不论自觉与不自觉,都可能发生这样或那样的相对关系。,优秀诗作的深层意蕴是不可穷尽的,具有多个层面,不同层面之间又互相交织与折射,从而使诗歌衍生出不同的含义来。不同的读者读同一首诗,由于生活环境、文化传统、艺术观念、鉴赏心境等的不同,会形成不同的审美期待,产生全然不同的发现。,MéiLǐngSānZhāng卞之琳九下第3课详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。短诗五首
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模板介绍:
  • 这是一套蓝绿色的,具有中国风静态风格的PPT模板,共12张;

  • PPT演示模板封面,中间填写断章断章标题。

  • PPT模板内容页,由10张蓝绿色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的演示文稿,例如:课件PPT和免费课件下载PPT。.PPTX格式

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