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大气商务简约星球课程计划总结

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  • 大气商务简约星球课程计划总结-PPT模板星球培训课件201X/01/0120BUSINESSREPORT培训讲师授课技巧培训PPT课件,CONTENTS目录01PartoneParttow03Partthree异常情况的处理04Partfour,01Partone,(一)讲师的角色定位,教育大师叶圣陶先生说:“讲师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导”。可以说,一个真正伟大的教育工作者,不会试图把学员带进他个人知识的殿堂,而会将他们引到心灵的门口,提高自发学习的兴趣!(一)讲师的角色定位,讲师的角色定位A、合理的定位激励者(激发他人的热情)传授者(传授知识)参谋者(提供方法与建议)教练(协助解决疑难)伙伴(学员的真正朋友)调停者(控制局面)B、不合理的定位培训工作与我无关只讲一次课,以后就不讲了只要把我该讲的内容讲完就行了有用的东西都写在幻灯片上了,只要照着读一遍就行了我只负责讲课,其它的我管不了培训就是走形式而已……,(二)担任讲师的好处【观点】一个好的管理者必须是一个好的老师,必须会讲课才行(必要性)。【观点】分享知识是管理者的美德(惠普)。讲师是组织中领导者和领袖的发源地。,---态度占20%---材料准备占20%---信心占15%---激情占15%---组织工作占10%---经验技能占10%---知识内容占10%(三)优秀讲师的技术指标细分,必须知道为什么学才愿意学(学以致用);独立思考,独立的见解(个性独立);想要即学即用,速成(时间紧迫);喜欢接受一个有亲和力、既知识渊博、又使人愉快的培训师,且必须在气氛、环境适宜的场合才愿意学;成人学员有不同的背景,从自身的经验出发,总是喜欢把正在学的知识与他们已经知道的联系起来;成人喜欢通过实践来学习,他们希望参与其中,喜欢讨论与互动(期待尊重与赏识)……,学员得受到讲师的尊重学员自己的经验被讲师认为相当有价值他们的意见被讲师肯定、采纳、尊重学员的问题讲师很认真地面对、处理A、成人学员喜欢的课堂气氛倚老卖老,自以为是;过度自我吹捧以及虚伪的谈吐;过度讨好学员或当场斥责学员;好与学员争辩;时间管理不佳;准备不足,态度蒙混;过度谈与课程无关的话题……B、成人不喜欢的讲师言行,所以,面对一班成年学习者,培训导师的任务即不是“教”别人学,也不是“迫使”学员学习,而是为他们的学习“创造条件”,他/她的满腹经纶即不是用来炫耀的,也不是为了控制“课堂纪律”的,更非“镇压”学员的武器,而是用以帮助学员学习,促进每一个人在他的个人发展道路上都能进步,因为,“Learningdoesnottakeplacefromwhatthetrainerdoes,butfromwhatthelearnerdoes!”,Parttwo,A、紧紧围绕需求,让学员成为你备课的中心;B、你有多么博学并不重要,重要的是学员能学多少;C、你教多少并不重要,重要的是学员能对你教的东西运用多少;D、你被多崇拜并不重要,重要的是你能让学员改变多少。理念,A、故事;B、案例;C、互动游戏;D、名言警句;E、权威的观点、结论、数据;F、音乐、图片、视频等。“这世界本不缺少美,只是缺少发现美的眼睛!”“这世界不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界!”素材收集,A、注重内容的逻辑安排,思路清晰、观点突出;B、注重课程的互动设计(卡耐基说过:一两重的参与胜过一吨重的说教。)C、注重内容的感性认知(如图表、故事、举例/案例、比喻、互动游戏、模拟情境、图片、视频等)课程设计,有自信才能把培训工作做好,信心的增加需要不断提高自己的技术技能以及授课能力。讲师站在讲台上,如果连学员的目光都不敢看,那么他绝对没有信心把课程上好。放松神经系统,缓解紧张情绪;再次熟悉教材,做到烂熟于胸;稍作停顿、深呼吸;相信自己会成功;(二)课前准备稳定情绪增强信心,态度端正方能保证做好培训,如:认真耐心谦虚自律积极培训中要激情四射才能感染员工。培训中的激情主要体现在:语言有感染力语调清澈高昂目光热情充满期待肢体语言铿锵有力(二)课前准备端正态度酝酿激情
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模板介绍:
  • 这是一套紫白色大气静态商务PPT模板,共18张;

  • PPT模板封面,中间填写星球培训课件标题。界面给人感觉大气简约。

  • PPT模板内容页,由16张紫白色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的演示文稿,例如:免费课件下载PPT以及安全教育PPT等。.PPTX格式

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