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《需求研思成长》教育工作汇报

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  • 《需求研思成长》教育工作汇报-PPT模板—让教研成为最真实的工作状态汇报人:宇神时间:2019.10.28成都市泡桐树小学(天府校区)需求,研思,成长,01制定调查问卷,了解成长需求DEVELOPQUESTIONNAIRESTOUNDERSTANDGROWTHNEEDS.,关于举行学科组长培训会问卷调查的通知,分析问卷,调整方向数据分析(1)教材研读能力,1.施教能力,2.控班能力2.运用学生“有意注意”和“无意注意”相互转化的规律来组织教学的能力1.驾驭课堂形势的能力,3.应变能力需求29人,占总人数的59%,教材解读能力需求41人,占总人数的84%研读不知如何研读教材,找不准切入点,不能独立完成教材梳理。衔接如何将部编教材与北师大教材衔接把握对教材的重难点把握不准,尤其是新教材使用如何创造性地使用教材培训跨学科的整合;新教材的培训;单元整合教学的高效研读,需求43人,占总人数的88%总核心素养具体指什么?各阶段的具体核心素养又指什么?如何将核心素养落实到具体的教学活动中?如何培养学生的创新思维、审美能力如何平衡学生的综合素养与应试二者的关系;如何考核学生的综合素养需求43人占总人数的88%,课题确立;研究思路不明确,需要研究过程的方法介绍或演示课题的实效性、推广性需要学者自下而上的指导引领课题与核心素养的匹配发展让有效地服务于教学实践需求41人占总人数的84%,习作习作教学序列化,有一个成型的模板可借鉴操作国学古诗教学选材与拓展的策略,多一些国学研讨课课堂分享式教学的具体操作模式;生动有趣的课堂;30分钟高效率课堂课外阅读希望呈现各年级系统性的课外阅读体系,和有效的课外阅读指导模式其他调查需求010304,团队分析语文团队专家型合格型成熟型新教师(2),我们的团队我们是一支有梦想的团队我们来自五湖四海,因为一个共同的梦想,做一名优秀的泡天人,为每个孩子的最大可能发展负责。,团队结构现状从图例看,成熟型老师占一半,合格型和新教师的占比接近一半。基于我们团队的结构特征,结合本次的问卷调查,我们拟出了相应的解决策略,充分发挥每个层级老师的优势,使其得以可持续成长。,03制定计划,解读修改常规式教研和主题式教研相结合,主题式教研,04实施落实研思,促进教师成长主题式教研展示,习作组2名负责人(王瑛、张大建),低段:李黎明、蒋红梅中段:王瑛、张红高段:来方、张大建,THANKSFORWATCHING汇报人:宇神时间:2019.10.28成都市泡桐树小学(天府校区)谢谢观看,https://chn.docer.com/works?userid=24622993#!/work_time十分感谢您下载我的优秀作品更多优秀作品:右键打开链接即可:版权声明:作品的所有权、版权和著作权归宇神所有,若您需商用,请购买版字体版权及图片版权,若有侵权,请联系删除。创意文档小店主题分享工作汇报名著导读
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模板介绍:
  • 这是一套白蓝色的,具有静态商务风格的PPT模板,共22页;

  • 幻灯片模板封面,中间填写需求,研思,成长标题。

  • PPT模板内容页,由20张白蓝色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关工作报告的演示文稿,例如:个人总结PPT和述职报告PPT等。.PPTX格式

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