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小学语文四年级上册《故事二则》教育教学课件

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  • 小学语文四年级上册《故事二则》教育教学课件-PPT模板27故事二则有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊又退了出去。默读课文,找出课文中表示故事发展先后顺序的词句,再简要复述这两个故事。和同学交流你从中明白的道理。扁鹊治病《扁鹊治病》根据《韩非子•喻老》相关内容改写。扁鹊是战国时期的名医。“治病”指医治疾病。故事以此为题,使人对故事的主要人物及事件一目了然。,十天后,扁鹊再一次来拜访,对蔡侯说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤上的病用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。,飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫,飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够,你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我纪昌记住了飞卫的话,回到家里、又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。《纪昌学射》根据《列子•汤问》相关内容改写。纪昌,中国古代寓言故事人物,为神箭手,以好学和坚韧著称。“学射”,指学习射箭。故事以此为题,直接交代了故事的主要人物及事件。纪昌学射,取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。,《扁鹊治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医,最终不治而亡的故事,告诉人们要防微杜渐,善于听取别人的正确意见,否则后果将不堪设想。《纪昌学射》讲的是好学的纪昌在名师飞卫的指导下,经过坚持不懈的努力,终于成为射箭能手的故事。故事以生动的事例阐明了一个道理:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,勤奋好学,有恒心和毅力,对事业执着追求,才能到达光辉的顶点。感悟:生活中,我们要正视自己的缺点与错误,不能拒绝批评和帮助;学习上,我们要像纪昌一样,谨尊师教,善于学习,勇于吃苦,不怕枯燥,扎扎实实地练好基本功。人物个性鲜明。两则寓言故事都有个性鲜明的人物形象,如医术高超的扁鹊,固执己见的蔡桓侯,好学的纪昌,堪称名师的飞卫。两则寓言通过这些人物形象的刻画,让人体会到做事做人的道理。
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模板介绍:
  • 这是一套以灰黑色为背景色,具有中国风静态风格的PPT模板,共7页;

  • 幻灯片模板封面,标题文字:故事二则。

  • PPT模板内容页,由5张灰黑色普屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的PPT,例如:课件PPT以及教育教学PPT。.PPTX格式

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