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初中语文七年级《我三十万大军胜利南渡长江》教育教学课件

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  • 初中语文七年级《我三十万大军胜利南渡长江》教育教学课件-PPT模板我三十万大军胜利南渡长江《新闻两则》,学习目标,什么是新闻?新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体,是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。新闻有广义和狭义两种,由五部分构成(分为:正标题、副标题、引标题)5部分构成,高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容,帮助读者理解报道的事实。一般包括主标题、副标题、引标题 。,自主学习1.根据所学新闻知识分析《我三十万大军胜利南渡长江》的新闻要素,结构及语言特点。2.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。,新闻的要素六要素(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。以记叙为主,可适当议论。,阅读课文,找出这则消息的要素:何时when何地where何人who何事what何故why1949年4月20日长江前线(芜湖—安庆)解放军三十万大军、敌军突破敌阵,占领南岸广大地区,分析本消息的结构     人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。我三十万大军胜利南渡长江【新华社长江前线二十二日二时电】(电头)英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。(导语)渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。(结语)(主体)(标题),合作探究找出新闻的导语部分,说说它在文中的特点及作用。,“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用?,品析语言,领悟情感从理论上说,新闻只是向读者提供最新的事实,好像是中立的、纯客观的。但是,完全中立的,客观的,不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的,请你判断记者倾向哪一方,从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感?摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退等词语描绘了国民党反动派的防线崩溃。万船齐放、直取(对岸)、突破(地阵)、占领、进击、英雄式的战斗等描述了人民解放军的英勇善战。“英勇”流露出作者对人民解放军的赞美之情。,当堂检测1、新闻的主要结构有:标题、导语、主题2、新闻的特点: 传播性、真实性、时效性3、这则消息的题目概括了消息的主要内容,“三十万大军”突出了:“胜利南渡”点明了:人民解放军的宏大气势渡江已取得胜利,THANKYOU
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模板介绍:
  • 这是一套彩色的,具有动态风格的PPT模板,共15张;

  • 幻灯片模板封面,标题文字“我三十万大军胜利南渡长江”。

  • PPT模板内容页,由13张彩色宽屏幻灯片图表制作。幻灯片带有动态特效。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的演示文稿,例如:主题教育PPT以及免费课件下载PPT等。.PPTX格式

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