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语文九年级上册第24课刘姥姥进大观园

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  • 语文九年级上册第24课刘姥姥进大观园-PPT模板JìnDàGuānYuán曹雪芹九上第24课（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。,http://chn.docer.com/works?userid=417017308(完整课件）http://chn.docer.com/works?userid=192887693（综合类ppt）http://chn.docer.com/works?userid=310126638（教学班会，课件）十分感谢您下载我的作品/请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧作品链接、免费下载（仅限稻壳会员喔）,【PPT模板的销售仅为排版风格设计】其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属原创作者所有，如需商用请自行处理版权问题。,作者简介曹雪芹（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被抄家，他随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，生活更加潦倒，常“举家食粥酒常赊”，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。这部巨著耗尽了他毕生的心血，但全书尚未完稿，他就因贫病无医而“泪尽而逝”，留下新婚不久的遗孀，终年还不到五十岁。,划分课文结构第二部分（第4－10段）：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。第一部分（第1－3段）：写凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥。第三部分（第11段）：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯以实情相告。,重点探究★后表演了一场“笑”剧。这场“笑”剧是谁导演的？她们为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情？后“表演”的这场“笑”剧，是由凤姐、鸳鸯导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园里的人有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来取笑。这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯、尊敬的眼光来描写刘姥姥这位胼手胝足换取温饱的市井小民的；同时，作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。,刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。这是凤姐让刘姥姥吃鸽子蛋时的情形：鸽子蛋本来就小，筷子沉且滑，刘姥姥对大观园这样的场合又很怯懦，于是吃鸽子蛋时的滑稽就可想可知。“闹”“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼和憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时的速度之快。总之，这些动词生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。,★这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点；探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露，反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点；林黛玉的笑极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；宝玉笑时钻到贾母的怀里，反映出他的天真、孩子气的性格特点；惜春笑的肚子疼，让奶母给揉肠子，反映出她娇气、孩子气的的性格特点；贾母笑的眼泪流了出来和笑道，反映出她仁慈、富有同情心的性格特点。,★结合刘姥姥的言谈举止，分析这个人物形象。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”,高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”汉道：“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说，‘礼出大家’。”刘姥姥忙笑道：“姑娘说那里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”明确：刘姥姥——一个乡下人进了美轮美奂的大观园，处处感到新鲜，处处感到好奇，也因此闹了很多笑话。因为这些内容完全不同于贾府的生活体验，大家觉得新鲜有趣！至于刘姥姥种种少见多怪的话语与举动，虽引人发笑，但那是因为她以前从没见过这些人、事、物，当然处处透露着新鲜无知，好奇多问，处处引起哄堂大笑。,不过，她对每项新奇东西所引出来的神态，说的每一句言词，纯粹出自本性天真，恰如其身份，并不带丝毫牵强附会、矫揉造作。所以她俗虽俗，却俗得可爱。一个农家老妇，为了生活，她扯下了自己的尊严，戴上一副丑角的面具，变成一个引人发笑的对象。刘姥姥是丑角，但她绝不是傻子，她早已知道是为了哄老太太开心……所以，刘姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。刘姥姥面对贾家生活的豪奢，却不是表现出羡慕的情状，反而只是一心一意计算着平实的居家生计的方便和舒适；金银的筷子反而不及平常的伏手，作者利用几个细节塑造出刘姥姥的朴素实在的老农妇形象。,拓展延伸课文节选自长篇小说《红楼梦》，请将你知道的有关《红楼梦》的其他故事介绍给同学们。,第一部分；写凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥。第二部分：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。第三部分：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯以实情相告。,JìnDàGuānYuán曹雪芹九上第24课（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。
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模板介绍：

  • 这是一套以绿红色为背景色，具有静态风格的PPT模板，共14页；

  • 幻灯片模板封面，设计简洁精致。给人感觉纯净自然。

  • PPT模板内容页，由12张绿红色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的PPT，如：安全教育PPT以及小学教育PPT等。.PPTX格式

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  • 页数：14页
  • 时间：2019-09-03
  • 编号：20032070
  • 类型：VIP模板
  • 格式：wpp
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