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八年级上册语文第15课散文两篇永久的生命

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  • 八年级上册语文第15课散文两篇永久的生命-PPT模板EternalLife永久的生命严文井八上第15课作家。主要著作有《严文井散文选》、《严文井童话集》、《严文井童话寓言集》等,,http://chn.docer.com/works?userid=417017308(完整课件)http://chn.docer.com/works?userid=192887693(综合类ppt)http://chn.docer.com/works?userid=310126638(教学班会,课件)十分感谢您下载我的作品/请收藏我的店铺、为您解决PPT后顾之忧作品链接、免费下载(仅限稻壳会员喔),【PPT模板的销售仅为排版风格设计】其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属原创作者所有,如需商用请自行处理版权问题。,导入新课有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天,亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢?下面让我们来听听作家严文井的答案吧! ,严文井(1915-2005),原名严文锦,湖北武昌(今属武汉)人,作家。主要著作有《严文井散文选》、《严文井童话集》、《严文井童话寓言集》等,曾获全国少年儿童文艺创作奖、首届全国优秀散文杂文奖、第二次全国少年儿童文艺创作荣誉奖。,臼齿洗涤茸毛凋谢蔓延ji&di`or5ngm3nd!理解字词,选三位同学范读课文,每人读一部分,其余同学评点。各抒己见,谈谈读完课文后的感受。互读课文,一人读,一人听,纠正读音。,理清文章论述层次第二层(第2、3自然段)通过小草和牛犊具体表现生命永久不朽的意义。 第一层:(第1自然段)谈生命的易逝,表现出人对生命的无奈。 第三层(第4、5自然段)了解生命的真实意义,联系现实生活,高唱生命的凯歌。,怎样理解“生命自身”的不朽?作者把生命比作“地面上的小草”,虽然卑微、柔弱,但是每个严寒的冬天过去后,它们依然一根根从土壤里钻出来,欢乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。生命充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。,“分开来”“合起来”分别指什么?“分开来”是指生命只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。“合起来”是指那些个体消逝了,它却永远存在。,怎样理解“生命在那些终于要凋谢的花朵里永存”这句话?生命是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。那些个体消逝了,它却永远存在。它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。
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模板介绍:
  • 这是一套以绿蓝色为背景色,具有静态风格的PPT模板,共14页;

  • PPT演示模板封面,中间填写永久的生命标题。

  • PPT模板内容页,由12张绿蓝色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的PPT,例如:儿童PPT模板和免费课件下载PPT。.PPTX格式

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